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例谈农村老年教育的方法

2016-03-28林建设郭腾飞

教师·中 2016年2期
关键词:草根讲座成人

林建设 郭腾飞

党的十八大报告把“完善终身教育体系,建设学习型社会”明确为教育工作的重要任务,其中包括进一步促进老年教育发展的要求。党中央国务院2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出“重视老年教育”。重视老年人的生活质量和幸福指数是老龄化社会必须面对的问题,加强老年人教育工作,实现“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”是贯彻“形成全民学习,构建终身学习的学习型社会”思想的具体体现。所以重视农村老年教育是农村成人学校应尽的义务。浙江省象山县贤庠镇成人学校(以下简称“我校”)在农村老年教育方面做了如下三方面的探索。

一、举办论坛讲座,引领健康生活方式

论坛讲座是引领农村老人健康生活的主阵地。我们讲座的内容比较广泛,根据我校对老百姓的学习需求调查,结合镇政府的要求和我校实际,我们聘请讲师团,定期举办高质量的讲座。论坛讲座主要开设有国家政策宣传、生活小窍门、健康养生、安全知识、法律常识、美食厨艺、消费维权等方面知识。如“健康养生”讲座,我们特邀相关医生就老年病的预防、养护、饮食、锻炼等制订了一系列的健康讲座课程。

我校的“论坛讲座”已经成为农村百姓的学习家园,很受老年人的欢迎。系列讲坛活动推动了全民学习,丰富了农村文化生活,引领了老百姓崇尚健康的生活方式,构建了和谐社区的新风尚。

经过几年的实践,农民的迷信思想不再浓重,迷信活动大大减少,打麻将等赌博活动明显减少,学习意识增强,到我校借阅图书的人数明显增多,听讲座和参与各种活动的人数也逐次增多。

二、增加文化活动,丰富老年文化生活

农村很多老年人子女外出打工不在身边,缺少家庭关爱,所以更需要相关部门的关爱与帮助。在农村为老人开展有益的文化教育活动,丰富老人的精神生活就成了我们成人学校思考的问题。

每个农村老人都有自己喜欢的特色活动,把积极健康的、百姓喜闻乐见的、人气较强的活动,通过定期举行、舞台刺激,逐渐打造成长效品牌活动,如门球、广场舞、剪纸、太极拳、农民书画社、家乡戏等。有了几个品牌社区活动,就会形成聚合效应,就能聚更多人气,吸引更多的老人参与到传递正能量的社区教育活动中来。

广场舞为什么能风靡全国,因为它是公益性的免费活动,抓住了群众追求健康的真需求。它可以使百姓在舞曲中释放压力、忘却忧愁、陶冶情操、愉悦心情,更可以在活动中结交好友、交流感情、增长见识、了解信息。我们社区工作者只要从公益性和群众的真需求出发,定能打造出几个社区教育品牌活动,人气也会越来越高。

我们结合农村实际,多措并举,整合资源,在教育活动内容、方式上不断创新,真正做到为民所想、为民所需,使农村老人潜能得到发挥,心灵得到安顿,社会更加和谐,文化更加繁荣。

三、形成多方合力,营造农村学习氛围

关爱农村老年人是多方的责任,镇政府、农村成人学校、村委会、企业、志愿者等,只要各方形成合力关注农村老年教育和生活,就肯定能取得更好的效果。

农村成人学校要起到牵头和组织的作用,经常与相关单位部门、爱心企业以及志愿者保持联系形成合力,合作开展关注农村老年教育的活动。充分发挥草根明星的带头作用,每个村都有自己的草根明星,因为他们在某个方面在本村是佼佼者,所以他们的知名度较高。有明星肯定就有粉丝,把这些草根明星吸收到农村教育队伍中来,从而会聚集更多粉丝,形成聚人气的良好效果。

因为目前社区教育以公益性为主,所以要招募志愿者、本地能人、社区工作者,成为公益性草根教育师资队伍。充分利用社会师资资源,开拓志愿者、实习生、离退休人员等多种师资渠道模式。有了草根教育队伍,才能把农村老年教育尽可能地搬到群众家门口,让农村老人在家门口就能参与自己喜欢的教育活动。

老年人不仅有求知求乐的需求,还有服务社会、展示自我的强烈愿望。因此我们注重发展老年义工和老年志愿者,发挥老年人的能量。他们可以为社会提供文艺演出、为节庆演出或大型公共活动维护秩序、为群众写对联、为青少年做传统教育报告、为政府宣传政策等,他们在付出中体现了人生价值,真正实现了“老有所为”。

农村老年教育可以为农村老年人提供沟通和交流的平台,为他们创造更多参与文化、娱乐活动的机会,丰富其晚年生活,提高其晚年生活的“满意度”和“幸福感”,从而提高老年人的生活质量。

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