全媒体交互式虚拟演播技术的应用与发展

王志霄，汪香荣，马文策，梅传信浙江传媒学院，浙江杭州　310018



全媒体交互式虚拟演播技术的应用与发展

王志霄，汪香荣，马文策，梅传信
浙江传媒学院，浙江杭州310018

摘要本文主要探讨“全媒体交互式虚拟演播技术”在电视节目中的艺术形态及其技术实现形式，通过现今传统电视节目的发展变化，分析电视节目制作中虚拟技术交互性的应用及存在的问题，以期推动我国电视产业更好的发展。

关键词全媒体的交互性；虚拟演播技术；全媒体交互式演播室技术

电视媒体行业的快速发展，离不开互联网技术的进步，每一次互联网技术的飞跃都会伴随着一次电视产业的变革。互联网技术特有的传播功能，对电视产业无疑是带来了巨大的冲击和挑战，电视节目的表现形式正在适应观众的审美与精神需求，其“全媒体交互式虚拟”的特性不断被挖掘，并且已经成为现今电视节目的主打形式。

1　全媒体交互式演播的概念

“全媒体交互式演播室”顾名思义，可以理解为，现今所有的视音频信息，包括广播、电视、纸媒、网络等信息通过一种艺术性的创作播出平台，实现综合信息发布过程中，形成了一个庞大的互动群体，这个群体的所有互动信息，能够经过实时采集，内容审核，输入到一个演播环境当中，在这个演播环境内由主持人表演和演绎，将这些信息有效地传达给观众，并且在主持人的表演过程中可以与电视观众、现场嘉宾、屏幕背景等其它设备进行实时互动，这样就形成了一个整体的全媒体交互式演播室的概念。

我们可以以近两年浙江卫视最火爆的电视节目《中国好声音》为例，在这档节目中，其录制的演播室空间就实现了一个“全媒体交互式演播室”的环境，从现场主持人华少的全场走位，四位嘉宾导师的转身，到参与表演的选手，全场互动的观众，媒体评委的投票、再到电视机前观看节目的观众，就形成了一个庞大复杂的互动群体，这个群体中任何一个人都可以通过电视节目播出的平台进行互动，即便是录播形式，也是可以看到各种虚拟技术的植入，屏幕背景的融入。电视节目制作过程中，每个环节都是一个艺术与技术融合的交互平台。“全媒体交互”的演播环境，无疑使节目内容形式更加丰富，更加新颖，使观众耳目一新。

对比以往电视节目直播或录播的演播环境，我们从各大卫视新闻、综艺或娱乐等节目的播出形式上可以看到当今电视节目的转型，传统节目不再被推崇。看过2015年的春节联欢晚会的人大都会赞叹舞台的壮美华丽，各种屏幕背景的流光溢彩，艺术画面的唯美，花开花落的诗情画意，灯光绚烂下的丰富多彩，连观众席都布满了节目的氛围，场内固然是云里雾里极为华丽，但是参与春晚制作的技术人员，或是去观摩过大型演播节目录制的导播间的人都知道幕后团队人员的庞大性，技术岗位的要求人员越来越多，分工也是越来越明确、细化，以前重要工种导播的职位，或许是1个人就可以搞定节目的整个切换流程，而如今，导播除了要有总导播顾全整个节目画面的流程及切换，下面还要细化分为技术导播：专门负责摄像机机位的切换，另外还要多增加一个或者几个的在线包装的工位，负责节目的字幕条、虚拟物件的播出与停止，摄像机工位也会多出一个场外云台控制的虚拟摄像师等等，节目元素越是华丽丰富，效果极具吸人的眼球，则工程量，人均量、技术量就越是浩大。春晚的舞台作为一个复合多元化的“全媒体交互式演播室”互动平台，令人耳目一新的不单单是舞台的华丽，更重要的是它实现了一个大型的交互平台，实现了全国13亿人的全体互动，这个互动是介于腾讯公司推出的App软件平台——“微信抢红包”，节目中虚拟卡通动画人物“羊羊”与主持人撒贝宁现场发红包，与全国观众进行现场互动，这就是一种演播现场信息与场外观众互动的一个“全媒体交互式演播”技术的实现过程。

2　电视节目制作的艺术化

由于媒体技术的发展，电视节目不光在技术的播出上发生了变化，在内容制作上也有了一定的创新。电视节目内容由最初的静态的图文信息变成动态内容。我们现在看到的电视节目不再是大篇幅文字或静态图片内容，而是由图片、动画效果、声音混响等结合起来的“全动态信息”。主持人也由单一静止的坐播播报信息的形式，变为走下坐播台，在一个演播室的环境里，灵活走动的站播播报信息的形式。同时，主持人在走位播报过程中，可以与摄像机、大屏幕以及节目内容进行互动，实现了一种生动、实时虚拟现场的艺术化效果。

当然，电视节目的艺术化效果也对电视节目制作技术本身提出了一定的需求，比如：大屏幕内容的运动效果会要求在技术岗位多增加一个前期虚拟内容制作的工位；主持人与信息内容互动要求对摄像机技术以及摄像师的云台控制技术有一定的要求；灯光的运动要求灯光设计师了解节目流程的变化及主持人的走位等。要使电视节目内容形式更加生动化、多样化、实时化、互动化，就要对技术人员，包括主持人、摄像师、灯光师、媒体包装人员等整个节目团队每个工作人员都要从一个静态环境转变到一个动态环境的过渡过程，这种过渡的转变是现今电视观众对电视传媒领域的一个基本需求。

当然，对于一个节目制作的本身来讲，各种节目内容视觉化传达的实现，最主要的目的还是为了让观众充分的理解节目所要传递的信息。在过去的电视节目中，主持人表演、镜头运动以及节目形式是通过连线或者是画面切换来达到信息传播逐渐递进的关系，这种递进关系固定而老套的思维已经难以驾驭观众对信息的价值需求了，从各大电视台新闻、娱乐、综艺节目的改版趋势可以看出，电视节目制作的艺术化必定成为电视行业发展局势，要艺术化，就要从电视节目内容本身的创新形式改变，来增加节目内容传达的丰富性与视觉上的互动。

3　电视节目传达的多维化可视化

作为观众来讲，每位观众都有自己独特的方式来选择自己接受信息的途径，网络也好，电视报刊也好，在各种各样的信息充斥在我们生活周围的同时，信息变得越来越过于抽象，人们接受信息的思维也会有所选择，再加上社会信息量越来越多，信息的抽象性就变得越来越复杂，于是，大众群体的想法开始倾向于看到简洁、愉快、具象的信息，这就需要电视节目制作人员将实实在在的信息经过艺术性的可视化处理变为简单明了的信息。比如电视上正在播出两辆车相撞的交通事故，如果主持人一味的在口播当时的现场情况，以及产生的碰撞的详细情况，或许只在播报的中间插入一张图片来描述当时的情景，这张图片是事后拍摄的图片，这样会使观众觉得抽象，要费脑力去想象当时事故的现场的情况，即便这样，每个人的想象空间也是不一样的，再加上事故现场的实时性，如果不在交通摄像的监控范围内，是不可能有直接的影像资料可以看到整个事故的发生的过程，这就需要虚拟图文内容的制作人员进行一个艺术化的处理，用三维软件的虚拟动画效果，还原事故现场的过程，这样观众就可以直观具象的看到事故现场，直接地接收节目所要传达的信息，从而达到了电视节目内容的播出效果。所以，电视节目信息的设计、总结、概括以及演播的过程，是需要一个可视化的艺术处理的，这样的电视节目，观众才会主动去选择观看，这也是电视行业未来的发展趋势。

以节目《绝对忠诚》为例，内容上的关键字是“正”和“忠”，其中“正”和“忠”二字的意义是现今社会上最缺失，也是人们最想要的东西，这档节目是湖南卫视继“最美县委大院”后弘扬主旋律、传播正能量的新闻宣传精品力作，这档节目是介绍我们身边一些科学家的故事，他们是一些普通人，默默无闻辛劳的工作者们。节目一经播出就受到了很大的欢迎，各个年龄段的观众都喜欢这个节目。《绝对忠诚》节目组把每一个事件做成一个专题，一边播放做好的宣传片，另一边派出了一个转播车对播放的这个科学家进行连线，做成现场的形式，这是电视手法上的一个创新形式，这样的播出形式，观众不仅了解了科学家们的事迹，也了解了他们的背后的家庭故事。这种节目制作形式还有浙江卫视主打节目《中国好声音》，湖南卫视的《我是歌手》等。《绝对忠诚》在节目先期都用了60台摄像机来录制选手背后的故事，录制完成后进行剪辑，然后融入到播出节目里面，第一时间传达更多的信息给观众，不仅仅现场了解到了采访者本人及他们一些背后的故事，还向电视机前的观众传递了在场观众和采访者的互动，这样的节目形式从广度、深度上都能够体现出电视节目传达多维化的元素。

4　创新节目形态与视觉艺术的管理

电视节目形态是节目内容与节目形式的一种复杂综合性的表现，电视节目形态上的创新是电视观念化，手段综合化的体现。新的技术能够让节目形态能够更多的创新，包括多媒体技术、虚拟现实技术、数字交互技术、全媒体汇聚整合技术等都是内容汇聚的技术，而电视行业需要做的是如何把广泛海量的内容整合、审核、处理，为电视节目的内容本身服务，从而实现更多新的节目形态。电视节目的包装技术与节目主持人同样也是为节目形态的创新而服务的，现今新型的节目主持人不光要有基本的主持技术能力，还要具有很好的表演能力，包括主持人语气的变化、节奏的控制，情绪的表现都会对节目的形态有一定的影响或推动，因为主持人是观众的代表，代表电视机前的观众对新闻观点的评论。

在电视节目烦人视觉艺术体系上，可以将电视工程分为两部分：视音频集成与艺术集成。同时影响电视画面艺术的有6个方面：舞美、灯光、摄像、主持人造型、视频、包装，这6个元素恰好构成了一个“艺术集成”。而现在大多电视台都会把这个6个方面孤立起来，做舞台美术设计的就是独立的舞台美术设计，灯光师就是独立的灯光师，栏目包装同样也是独立起来的单独包装。电视节目制作应该是一个统一的整体，就像要制作一个产品，要有一个产品的制作的统一的流程，有创意、设计方案、制作过程、最终成品等，所有的集合元素都要有一个统一的原则和规划，就像一部电影的制作过程一样，只有经过统一的管理融合才能够达到节目所要的形式效果和传播意义。

5　电视节目制作人才“融合跨界”

现在电视台、电视媒体行业都普遍最缺的是一种新型人才——“跨界人才”，这也是各大电视台的技术人员以及将要从事电视行业参加各种交流培训的原因之一，新型的设备技术一旦从国外引进国内，就会掀起一股培训的风潮，这领域的工作人员不光要了解电视节目制作的整个流程，还有能精通一个以上工种岗位上的专业知识，这就是我们所说的“复合型人才”。甘肃卫视火热播出的一档军事话题栏目《决胜海陆空》，节目中的组持人芦强，他既是节目主持人又是编辑、同时也是导演，一人兼多职，另外，凤凰卫视大多数的节目中，主持人也是编辑。

“跨界人才”已成为电视行业的一种需求，主持人、

灯光师、摄像师等电视节目制作的各个岗位，都要相对性的学习了解相连的专业知识，如灯光师是为摄像服务的，摄像是为导演服务的，导演的需求与主持人的表现又息息相关，而主持人的表现正是节目所需要的形式效果，当然灯光师也是主持人的造型师，如果一个摄像对灯光、造型知识都能够融合跨界了解，这样电视节目最终会实现更加完美的效果。

总之，任何交互性媒介的融入及虚拟演播技术的进步，都将为电视节目内容本质而服务，电视节目的创新关键在于电视节目制作之初衷，以传播“信息”为主，要将什么样的信息以怎样有效的方式传递给观众，最后要得到怎样的反馈，这是关键。不论现代科技媒体如何进步，电视制作技术手段如何革新发展，都将会为电视节目的制作带来更多的可能性、丰富性、多元性、生动性与实现性。

参考文献

[1]李晋林.电视节目制作技艺[M].北京：中国广播电视出版社，2008.

[2]廖亮.电视“互动”观念初探[J].现代传播，2002（6）.

作者简介：王志霄，实验员，工作单位为浙江传媒学院，研究方向为电视节目制作

基金项目：浙江传媒学院2014年校级科研项目成果（项目编号ZC14XJ061）

中图分类号G2

文献标识码A

文章编号1674-6708（2016）155-0137-02