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读了更聪明的故事

2016-03-25肖亦翅

小天使·四年级语数英综合 2016年3期
关键词:领头县太爷英子

肖亦翅

老鼠的启示

英子的表现让在座的人赞叹不已。

想不到,小小的年纪,便如此聪慧,令我等佩服佩服。于是酒杯举了起来,一片祝贺之声。现在的英子,已经慢慢放开了,不再那么拘谨了,她也端起杯子向大家表示谢谢。

这时,座位上又有一位客人,拱了拱手说道:“老朽不才,空长许多年岁。现有一事,甚是不解,想借此机会,向英子姑娘请教。”

英子赶紧还礼,说:“英子后生之辈,还要向老先生多多请教呢。”

这位客人也不再客套,他站了起来,打开他随身带来的一个纸箱。

大家都好奇地围了过去。英子自然也走了过去,伸长脖子向纸箱子里面看去。

没想到,这一看,竟让她大吃了一惊,赶忙退了回来:纸箱里面装了许多褐色的小老鼠。

而且,这些小老鼠都在里面不停地钻来钻去。有的,则安然地坐在那里抬起一只爪子给自己洗脸。

不仅英子吃了一惊,其它的客人也都吃了一惊。县太爷则不仅是吃惊,更是有些不高兴了,我今天是吃饭,应该高兴喜庆才对,你怎么拿些如此肮脏的东西来呢?

县太爷正要发话,那位客人赶紧拱手道:“老爷息怒。这老鼠固然不雅,但疑惑却是不俗的。”

县太爷道:“什么疑惑?”

客人像表演魔术一样,弯下腰去,从纸箱里抓出几只老鼠放在地上。他让一只老鼠领头,马上就有一只老鼠过来咬住这只领头的老鼠的尾巴,又有一只老鼠来咬住这只老鼠的尾巴。客人把所有的老鼠抓出来放在地上。有趣的现象出现了:拿出来的老鼠马上像受过训练一样,一只咬着前面一只的尾巴。它们排成一路长队,一只跟着一只,秩序井然地往前走。至于前面是什么地方,前面有什么东西,都没有谁考虑。

看着这场景,大家都惊呆了。英子也惊呆了,她从来就没有看见过这种现象,更是闻所未闻。

县太爷更是目瞪口呆。

客人神秘地一笑, 拿出一根麻绳来,放在地上,弯成一个圆圈。然后伸出两根手指,伸到领头的老鼠眼睛前面,然后慢慢地往后退。

奇怪的现象再一次发生了。那只老鼠竟然跟着他的手指慢慢地来到了绳圈的跟前,没有犹豫,没有彷徨,沿着绳圈往前走。后面的老鼠依然跟着一只接一只地爬了上来。

更有趣的现象发生了。当所有的老鼠都爬上绳圈以后,最后一只老鼠的尾巴竟然离领头的这只老鼠前面不远。这只领头的老鼠马上一口咬了过去,咬住了最后那只老鼠的尾巴。

于是,所有的老鼠就沿着绳圈形成了一个鼠圈。领头的成了最后一只。每一只都是领头的又是最后的。

这鼠圈就在这绳圈上往前移动。不停地循环往复。

似乎都是第一次看到这个场景,所以,每一个人都惊得目瞪口呆。

过了一会,客人又伸出手去,捏住其中一只老鼠往外一拉。鼠圈立刻散了。松散的老鼠立刻四散奔逃起来。

客人把老鼠一只一只地抓了过来,放进纸箱里放好。再把纸箱封好,在一个角落放好。

表演告一段落。

他的问题是什么?

或者说,他的疑惑是什么呢?

大家都望着他,等着他开口。

他却不急不忙,从从容容地拍了拍手,坐到椅子上,端起酒杯来喝了一口,这才望着英子慢条斯理地说道:“敢问英子姑娘,刚才的一切你都看到了吧?”

英子望着他,望了好一会,才慢慢地点了点头。

“敢问英子姑娘,你能不能解释一下这其中的原因。”

“什么原因?”这时的英子还是一头雾水呢。

“就是,就是,这老鼠为什么会这样呢?”

“我等也从未见过这种事啊。”其它的客人也七嘴八舌地说道。

为什么会这样?这我怎么知道?你还不如去问这些老鼠呢。英子心里想着,嘴里差点就脱口而出。但她忍住了。

旁边的县太爷把手一抬,拦住了这位客人的问题,似乎他不想让英子如此为难。他对客人说道:“请问,你这老鼠是不是事先训练好了的?”

这位客人摇了摇头, “没有。我从未训练过它们。”

“那怎么会这样呢?”大家都疑惑起来。

“是啊,这也正是我所疑惑的。”

啊,原来问题在这里!

房间里所有的目光都聚焦到了英子的脸上。问题原来是为她给准备的,当然要她来回答喽。

英子的脸上虽然还是尽力保持镇定,但心里面却是狂风呼啸,倒海翻江,似乎有无数个声音在呼喊:什么原因?什么原因?什么原因……

英子什么也回答不出来。

就在这个时候,她的老师,一直在慢慢地自斟自饮的老人在饮了一口酒之后慢悠悠地说道:“诸位,请稍安勿躁,这个问题还是留给老朽吧。”

啊,英子恍如醍醐灌顶,仿佛一道阳光直刺心底,刹那间豁亮了起来,我怎么把老师给忘了呢?唉,我真是被急糊涂了。英子感激地向老师望了过去。

老师却望也不望英子一眼,眼睛只是盯着手里的酒杯,仿佛无意识一般,瞟了那位客人一眼,“请问这位先生,这老鼠为什么会这样呢?”

这老鼠为什么会这样?客人一下子懵了,这正是我想知道的问题呀?

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