对初中美术教学新模式的探究与尝试

许莉

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0217-01

美术新课标要求学生在欢乐、轻松的氛围中学习知识，提高自身的审美素养，培养自己感受美、理解美、鉴赏美、创造美的能力。我在初中美术教学中从以下几个方面进行了教学新模式的探索与尝试：

一、巧妙设计课堂，轻松教与学

传统美术除了画画以为，似乎没有别的内容了，沉闷而又乏味。学生照着书上的图案“复制”作品，想象力、创造力都受到极大限制。我认为学习的过程应当是轻松愉快的过程，新的美育教学应当积极地让学生从被动走向主动，从“要你学”变成“我想学，我要学”。美术教师应根据不同的教材，采用多种教学手段设计教学。我在上《人物速写》一课时，分别在同年级的两个班上课。一班采用谈话、演示等方法，把写生技法要点反反复复多遍讲解，提出作业要求，在让学生观察写生。课后，教师讲得口干舌燥，而学生交来作业却罕见有合格。而在二班，我重新调整了教学方式，少讲、多观察多演示。我请班上的两名学生做模特，一边讲，一边演示，一边总结写生要领。然后，在让学生们研讨一些典型的动作姿态，他们把这个动作画下来。画毕这个动态就在请他人表演另一种动态。之后对学生当堂完成的作业进行讲评。如此授课，人人有表演的机会，人人都置身于特地的情景中学习。

二、把活动引入课堂，在活动中开发学生的创造性智力

学生成长过程都经历一些造型游戏活动，其演变是循序渐进的。我们必须根据学生身心、智力发展状况，有针对地进行教学，把游戏活动引入到课堂中，是课堂氛围活跃自然。爱玩是学生的天性，强加压力只会抑制学生思维发展，束缚想象力。以往的教学模式抑制了初中生的创造力的发展，所以我们应该引活动入课堂。我在上《有趣的面具》一课时，通过多媒体展示让学生感受认识面具，学习制作方法，小组合作制作面具，并根据面具编故事进行课本剧表演，展示面具，评价面具等活动情节，让学生的思维得到开发、性情得到陶冶，审美意识和能力得到升华、健康的人格得到伸展。正堂课气氛活跃，浓烈的学习兴趣贯穿课始终。

三、改变传统的注入式教学模式，教会学生如何学习

传统教育把学生视为被动的客体，把大脑当做存储知识的容器，教师匆忙的灌输，学生囫囵的吞咽。如：绘画中关于透视知识的讲授，在实物、环境中的认识和理解就要比传统的讲说较容易理解掌握，应让学生在实践的环境中自己去发现透视现象并描绘出来。

四、进行美育与其他学科的整合，全面提升学生美的素质

美育是促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段，与其学科相形不悖。

1.把音乐带进美术课堂，让学生插上想象的翅膀音乐具有强烈的情绪感染作用，能调动人的情绪反映，在美术课中适当地引用音乐教育大有裨益。我在东北师大挺的一堂艺术综合课，整堂课始终围绕着学生这一中心，引导学生在大师的美术作品中感受音乐的旋律、节奏，并通过点线面等造型语言来表现音乐作品，如此如醉的乐曲无形的牵引我们的思想进入画境，感染画中的精神，画中的韵律，不仅使学生在感情上产生共鸣，而且也提高了绘画中的审美情趣。

2.把诗文引入美术课堂，培养学生的再创造能力

美术通过造型视觉艺术去传播文化思想，文学则利用语言文字塑造形象，反映生活，二者目的相同，只是表现手法不同而已，在讲授中国传统绘画是，看有意识地酝酿一种“诗中有画、画中有诗”的气氛，让学生用优美的语言去描绘画境、创造画境，获让学生带着作品意境的整体印象，再联想，再创造。通过古诗的情境描写，为古诗配画。这对于培养学生的想象力、创造力都是有好处的。

3.与思想教育相结合，提高审美情趣与爱国情操

美术源于生活，形象地反映生活，具有强烈的思想性。美术课应于培养学生高尚的审美情趣，爱国主义情操相结合。与此同时，美育要针对教材本身的美的因素，根据教学内容进行。例如在多姿多彩的风景中感受生活的美好，树立热爱生活，创造美好生活的热情，在描绘壮美祖国山河中培养爱国情感和民族自豪感，在欣赏优秀的革命历史雕塑、绘画中树立起远大的人生目标等。

4.与学生生活经验相结合，不断激发美的因素

把学生在生活中经验与美术教学结合起来，比如在讲授《透视》一课时，可以把学生在生活中感受近大远小的关系和课堂结合起来，在讲授《布置理想的家居》时，学生们可以畅谈自己看到的一些居室的布置方法。通过师生的互动，学生体会到新美术教育理念带给课堂的乐趣。

教师是教学情境的创设者，是教学活动的组织者和领导者，是学生心语的倾听者和积极的反映者。教师在教学中体现出学生的活力，提高学生的学习兴趣，使他们的身心感受得到了释放，有一种学中有乐，乐中有学的感受。在美术新的课程改革时期，我们应该更加主动地学习、探索、实践，走出过去美术教学的传统模式，展示全新的自我，让每一堂美术课都是精彩的体现，激励、唤醒每一个学生潜在的能力，激活每一个学生潜在的素质，让每一个学生都成为优秀，这是教师不变的追求。endprint