合肥市西园新村小学：信息化初长成

冯霄霞

合肥市西园新村小学（以下简称“西小”）始建于1987年，经过二十多年的努力，学校办学已初具规模，特别是2009年6月，为了推进教育的均衡发展，在合肥市政府的统一安排下，学校正式入驻政务文化新区，原汇林小学更名为西园新村小学南区，学校办学踏上了更高的平台。

学校非常重视校园信息化的建设， 早在1996年，西小的老师们就敏锐地感受到了信息技术在教育中的独特魅力。中国电子科技集团公司第四十三研究所向学校捐赠了六台286“苹果”计算机，学校就此起步，大胆地尝试着把信息技术引入教育领域。 在1997～2014年的十几年中，西小在数字化校园的构建方面一步一个脚印，在硬件建设和软件应用上都取得了瞩目的成绩。为全面推进现代教育技术发展，逐步实现校园信息化、无纸化、现代化，西小将教育信息化作为学校特色进行建设。

稳步构建数字化校园平台

在学校领导和信息中心的大力支持和推广下，数字化校园已渗透在办公及学校管理、教学教研、家校互动等各个领域中。

目前，学校已经建成光纤百兆到网络控制中心的校园网络，网络信息点接入所有教室和办公室，并配置了4台服务器，分别用于数字化校园平台服务。每个办公和教学场所均有网络终端模块，只要有教学需要，将计算机接入即可实现高速上网。学校建设有单人单机的计算机网络教室2个，可以同时容纳134名学生进行信息技术课的学习和网络浏览。多媒体教室2个，有投影机、实物展示台等多媒体演示设备，用于对外开放的公开课使用。每个教室都配备了教学一体机或者电子白板设备，满足整合教学的基本需求。教师人手一台电脑，满足电子备课、课件制作、查找资料等日常工作需求。目前，学校已建成智能校园广播系统，数字化校园电视台，以及班班通网络、电子白板、有线电视，努力实现以校园网为背景的教和学一体的新型数字化校园。

校园网是学校内部的信息高速公路，西小的校园网隶属于合肥市蜀山区教育信息中心局域网。整个网站版面美观大方，色彩鲜明，运行速度流畅。校园网从为“学校管理”服务，为“教师教学”服务，为“学生学习”服务的角度设置了各种栏目，涵盖了教育、教学、教研、管理和学习等各个方面。各栏目内容丰富、真实、科学，与网站主题联系紧密，能展示独有、独创性内容，动态内容能实时更新。

随着网络时代的发展，当“博客”这个名词跳入人们的视线时，西小教师再次大胆创新，2009年年初建立起一个新型的学习发展共同体——课题博客群。西小教师博客群在成长的过程中，受到了市、区教育局各级领导热切的关注和充分的肯定。全校100多位教师都在博客群上建立了自己的博客，并及时更新。博客群的首页上栏目设置非常丰富，既有教育视角、课题研究、论文叙事、案例反思等与教学紧密相关的栏目，也有生活随笔、心灵氧吧等个人感悟。因为全体老师的参与，西小博客在蓬蓬勃勃的发展。

为了满足家长和学生多方位的需要，学校还开辟了精品视频课程网。学校将一些老师精心准备的课程或者比赛课拍成视频，上传到精品视频课程网，家长和学生通过注册会员后，可以随时随地根据自己的需要来点播自己喜欢的课程，精品视频课程网为师生及家长提供实时、交互、按需点播的服务，有效提高了学生的学习效率，为家长提供了有力的帮助。

学校在2007年参加校讯通后，老师只要在互联网上发短信给家长，家长们通过手机即可收阅和回复相关内容，实现家校沟通，教育互动，从而使学校、家长和学生之间的沟通更加便捷。

学校承接了2个国家级课题，5个省、市级课题。学校课题网上囊括这些课题的简介、规划、研究动态、阶段总结、研究成果等内容，为课题研究记录了宝贵资料。学校多媒体数字化教学系统是集因特网、校园网、广播电视网于一体、多网合一的全数字化多功能系统，通过创建云图书馆、班级网页、班级QQ群、教师博客网、学校网络办公系统、学生信息化管理系统、学生综合素质评价系统、网络化教学系统等网络平台，构建教育信息化校园。

提高师生信息素质

建设一支技术精湛、教学能力强，又有一定实践能力的教师队伍，是顺利推进教育信息化的关键。为此，学校坚持骨干培训、普遍提高相结合和学用结合的原则，深入开展不同层次、不同形式的培训，打造一支适应信息化的教师队伍。

学校经常外请专家，组织专题讲座培训，主要是更新教育观念、教学思想和管理理念。 学校组织教师参加信息技术普及性培训，如博客培训、课件制作培训、中电一体机培训等。通过整体规划、全员参与、分层递进的培训，教师队伍的信息化素质得到了进一步的提高。

按照新课程改革要求，学校从小学一年级开设信息技术课。学校从教学、教研和课外活动入手，千方百计努力提高学生的信息素养。

学校组织教师编写了信息技术校本教材给学生们在课堂上使用；同时，学校通过一年一度科技节，组织班级或个人网页设计，加强网络道德宣传；利用主题班会和校园宣传栏宣传网络道德，提高学生信息素养。在计算机学科教学和计算机兴趣小组中重视实践能力和创新能力的培养，始终是学校信息技术教学的重要内容，鼓励学生在实践中把计算机当作信息处理的工具，拓宽自己的知识，通过已有的文化基础知识进行丰富多彩的创作和信息交流活动。

近年来，为了把课外实践作为课堂教学的拓展和延伸，培养学生对信息技术的兴趣，增强学生的信息素养，学校每学期都会开展各式各样的信息技术学科活动。学校的班班通及教学信息化系统，在各学科的教学上起到了重要的作用。教师充分利用各种多媒体教学手段，融合学校现有的设备，打破传统的教学模式，以学生听、说、看为主，帮助学生创建一种丰富多彩、充满趣味的多媒体学习环境，大大提高了学生的学习兴趣和认知效果。

强化软件应用

现在，西小的教职工每天上班做的第一件事，就是登录校园网信息管理平台，查看学校各类通知公告、工作安排、待办事宜、校内邮件、日程安排等，这已经成为一种习惯。

校园网建成以后，学校强力推进校园网数字化办公，学校所有的会议通知、一周行事历的发布、公文流转全部通过校园网信息管理平台实现，大大简化了工作程序，提高了办公效率。 学校一直重视学生德育工作，重视德育工作的数字化，教导处和少先队充分利用校园网资源有效辅助心理咨询、班会课、中队活动、家长会等常规德育工作。总务处在网上实行了校产公开化管理，提高使用效率和透明度。

追求卓越的西园人深深懂得，“没有最好，只有更好”，数字化校园建设还有很长的路要走。为了适应新形势的要求，西园新村小学将继续完善教育信息化建设，努力创建出一流的数字化网络环境，全方位、高水平实现数字化学习、教学和管理，实现教育的信息化和现代化。