APP下载

高效,教学的永恒追求

2016-03-21张娟

中学课程辅导·教师通讯 2016年3期
关键词:教学效果初中英语课堂教学

张娟

【内容摘要】随着我国与国际社会交流的日趋频繁,英语的应用呈现逐年上升的趋势。作为初中阶段教育的重要课程之一,英语的教学效果受到家长及教师的高度重视。广大英语教师应切实根据时代发展的要求,革新教学思路,掌握先进教学方法,才能够全面提升学生的英语综合素质。笔者结合自身的实践经验,就如何在《新课程标准》全面实行的今天,提高初中英语的教学效果提出合理化建议。

【关键词】初中英语 课堂教学 教学效果

随着我国教育体制的不断改革,《新课程标准》已经在现今的教育当中全面渗透,素质教育也发展成为当今的热点话题之一。所谓的素质教育,其实质是指加强课堂教学的素质化,增强学生的自主学习能力,拓展学生的思维,使其拥有发现问题、解决问题的能力。能够提高初中学生英语学习的成绩,提升英语课堂的教学效果。

一、增强学生的学习情感,提升英语学习的兴趣

初中学生学习英语的过程中,学习热情是指导学生学习行为的重要因素之一。在初中学生对英语学习抱有极大的热情之后,不仅能够极大程度的挖掘学生的潜能,激发学生对初中英语的学习热情,同时还能够调动学生参与课堂教学的积极性,提高其学习英语的信心。在笔者开展实际英语课堂教学的过程中,在班级内营造良好的教学气氛,使学生能够得到全身心的放松,在较为愉悦的环境当中获得良好的学习效果,拥有较为强烈的学习动力。同时,笔者在教学期间还将会鼓励学生加强同教师之间的交流,对于英语学习能力较差的学生而言,教师应鼓励其对相关英语知识进行发问。

例如,笔者进行教学的过程中,如“This is my sister”一文的教学期间,首先将要求学生将文章的内容进行详细的浏览,并在熟读之后,根据初中英语的相关朗读要求,进行大声诵读。之后,笔者将会对文章中涉及到的英语知识点进行教学,使得学生对其中的语法、单词、短语、句式等拥有一定的了解。当常规教学任务完成之后,笔者将会要求学生在课堂之上对自己家庭的情况进行介绍,如兄妹等。在此之后,笔者将会要求班级内其他同学提出该同学发言中的问题,教师加以合理的指导。此后,要求学生以原文为标准进行仿写训练。如此一来,班级内的同学将会感受到英语学习的兴趣,加强其英语学习的动力,提升英语学习的效果。

二、加强课堂教学的实效,提高学生的英语技能

对于初中教育阶段的学生而言,对任课教师的喜爱通常会激发其对该门课程的喜爱之情。因此,教师应充分认识到这一点,并在实际的教学过程中,对学生的兴趣爱好进行清楚的了解。一般而言,在《新课程标准》全面实行的今天,学生的学习主体地位日益得到强调。所以,教师应把握住时代的脉搏,对自身的教学理念进行全面的革新,提高英语教学的有效性。根据相关调查研究的结果显示,学生对相关知识所产生的兴趣,是指导学生进行学习、拓展思维的先决条件。因此,对于广大初中英语教师而言,应在日常学习的过程中,提高探究性教学的运用程度,能够极大程度的激发学生的学习热情,充分调动学生的学习积极性,拓展学生的想象空间,提高英语学习的效果。一般而言,教师的合理指导对学生的学习有着重要的作用。因此,提高英语课堂教学的有效性,是提升教学活动质量的关键因素。笔者在进行课堂教学之前,通常会对本堂课程所安排的教学内容进行充分的熟悉,将各个环节的教学内容进行合理的安排,并在课堂教学期间,能够运用简练的语言进行讲解。

如在对“I am watching TV”一文进行教学的过程中,笔者通常会运用多媒体等现代化的教学设备,再现学生日常看电视的情景。笔者将会运用情景模式的建立、日常生活对话等形式,对学生生活进行引入。如“What are you watching?”“What are you favorite show?”等。如此一来,能够有效的培养学生在学习当中的主体意识,并能够对单词、词组等进行充分的熟悉。

三、强化师生之间的交流,激发学生的学习热情

在对学生就初中英语的相关知识进行授课的过程中,教师所产生的魅力不仅来自于课堂教学当中的表现,还与教师在课余生活中对学生的关心有着密切的联系。而教师在课堂教学当中较好的表现,取决于其自身的综合素质。因此,广大初中英语教师应注重自身英语教学能力的提升。首先,教师应在课堂教学开始之前,进行充分的备课,熟悉本堂课程的教学内容,能够在教学当中合理的开展教学活动,革新教学的手段。同时,教师应注重自身综合素质的提升,真正做到爱岗敬业,提升自身的职业素养。而在课堂教学期间,教师应根据学生的英语程度,做到有的放矢,并根据学生的表现,采用合理的评价机制。当学生取得一定的进步之后,教师应运用合理的评价机制,做到既能保护到学生的自尊心,同时能够培养学生英语学习的热情,保证英语教学的课堂效率。

总而言之,广大初中英语教师应对《新课程标准》进行深入分析,掌握其中的要求,并针对实际情况合理的采用教学方法,提高学生的学习主动性,全面提升英语课堂的教学效率。

(作者单位:江苏省泰兴市珊瑚初级中学)

猜你喜欢

教学效果初中英语课堂教学
初中英语写作教学方法初探
如何让初中英语教学更有效
且行且思,让批注式阅读融入课堂教学
把“三个倡导”融入课堂教学
提高病理学教学效果的几点体会
加强焊接教学质量提高焊接教学效果的探讨
抓好课的结束部分 深化体育教学效果