中国早教行业迈入品牌化时代

本刊记者/褚沙舟　吕天骄



中国早教行业迈入品牌化时代

Chinese Early Education Industry Enter The Era Of Brands

本刊记者/褚沙舟吕天骄

教育专家与早教机构畅谈中国早教品牌化发展（摄影/王楚天）

在“名企·名品·名家”“十三五”中国早教品牌可持续发展沙龙上，北京凯米宝贝早教机构董事长王宁、第一教育执行董事陈海涛、北京彩翼儿童美术馆创始人尚静宇、妈妈学堂创始人邵珊、英潮元吉科技有限公司董事长赵刚、北京瑞成教育咨询有限公司创始人谭军，共同就中国早教品牌化发展进行对话讨论。

《中国名牌》：目前，中国早教行业的品牌发展现状如何？王宁：十三五发展规划将进一步促进民办早教行业的发展壮大，也将刺激外部资金、技术及商业模式的引入。同时，早教行业优胜劣汰的演进趋势不可避免，品牌建立在这一阶段尤为重要。早教行业蓬勃发展的基础在于市场需求端的不断扩大，“二胎”政策的放开，一方面带来早教生源数量的提升，这需要更多的早教机构来满足需求；另一方面，数量的提升将导致早教服务内容的差异化，进而导致行业自身的变革与分化。

陈海涛：随着“二胎政策”的全面放开，每年2000多万新生儿的出生，使得更多创业公司涉足到早教市场，开拓早教行业的新项目。幼儿园发展未来会更趋于“橄榄型”的结构，高、低端幼儿园将逐步减少，教学资源趋于均等化、规范化。早教品牌会从以往以规模大小划分，转变为更加看重内在教学质量和教学理念的品牌树立。

谭军：早期教育受到了很多家长的关注，越来越多的“洋品牌”进入中国市场。现阶段中国早教的家长主力军多为80后独生子女，更多关注于教育的独立性和孩子精神层面的教育问题。尚静宇：在物质文明发展壮大的今天，人们对精神文明的需求也更为迫切，表现在儿童的美术早教领域中就是“审美教育”会更加受到人们关注。儿童美术早教的行业标准并没有明晰，彩翼美术馆等早教机构通过吸引零散的教学资源，希望尽快可以参与完善行业标准。邵珊：伴随着早教理念与市场教育的不断深入，早教市场与消费者的需求呈现多元化与个性化发展态势。其中早教不再只针对婴幼儿，而是将内容与服务延展至父母群体，为他们提供正确的育儿观、与孩子互动的方法论以及教他们如何成为合格的父母等。早教处于所有教育阶段的最开始部分，重要性不言而喻，本质上早教服务由教育机构、孩子、父母等因素共同促成，所以关注父母与早教关系的机构或教育模式的出现，在一定程度上刺激了我国早教行业的蓬勃发展。

《中国名牌》：中国早教品牌发展的本土化立足点在哪里？

王宁：在市场端，早教本土化品牌首先需立足于中国父母与孩子的需求。早教行业引入国内时间并不长，目前早教品牌更多考量的是如何提供高质量的教学内容，强调在互动中教育孩子与父母。从长远来看，在行业端，品牌发展进一步的立足点是差异化发展，早教细分市场出现的趋势不可阻挡，需要在教学手段、教学内容、教学群体等维度上进行调整，实现早教品牌的可持续发展。

陈海涛：有关现阶段幼儿园的发展问题，首要问题是硬件设施不够，此外在课程设置上存在很多“小学化”的超前的不匹配教学。在幼儿园发展中，教委在保证安全的教学环境基础上，要求幼儿园教学发展要与教育大纲指南相符合。

谭军：中国的家庭教育中，应着力培养家长制造“有爱”的家庭氛围，通过线上的沟通交流经验，配合线下活动体验实践家庭教育的重要性。

《中国名牌》：未来，中国早教如何做到与“互联网+”的紧密结合？

王宁：“互联网+时代早教”行业变革在即，将进一步打破教育资源不平衡的局面，一方面节约早教机构内部包括人力、教学材料、运营在内的成本，更有利于早教专注市场痛点；另一方面，将进一步导致早教教学场景出现变革，孩子与父母可以足不出户享受教学过程，以线下实体店数量为王的时代一去不复返。

陈海涛：传统教育由于相对稳健，利润来源的周期比较长，因此扩张的速度较慢。未来通过“互联网+”、分享经济等，人们可以更快获得教育资源，教育资源被中心组合，早教的形式也将被颠覆。

谭军：我在教学的过程中，最明显的感触就是网络“微课堂”的出现，大大降低了教学的运营成本，信息量和人脉的增加很明显。

邵珊：早教的可持续发展需要具备三种元素：天赋、情怀与互联网思维。目前中国早教服务与面对的群体更多是85后、90后，客观上需要按照受众的使用与生活习惯开展早教活动。传统线下课程的开展需要考虑受众的地域分布差异及教学成本，而“互联网+早教”的模式开启了低成本、信息共享与高覆盖人群的教学模式，适应了当前分享经济、互联经济的发展趋势。

赵刚：“互联网+”思维是将社会各界的早教资源整合，充分地将早教资源搭配起来，创新育儿方式，提高当下的早教教学水平。