校园文化建设中高校思想政治教育功能研究

王新宇

摘 要：高校校园文化是校园文化建设的重要内容，也是高校教育的重要前提与载体。思想政治教育具备一定的凝聚功能、熏陶功能以及引领功能，是党、国家、社会的生命来源。全面推进高校校园文化建设，能够有效地体现高校思想政治文化传播功能，培养学生的民族文化意识、社会贡献精神。建设高校校园文化需要从大学生精神的培养及丰富社团文化的建设、寝室文化的建设以及良好的网络环境等方面着手。

关键词：校园文化建设；思想政治教育；教育功能

中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿日期：2015-11-12

随着我国教育事业的改革与发展，在高校中，思想政治教育将面临全新的任务、新的问题以及全新的形势， 对此，必须对高校的思想政治教育思路加以合理改变，利用高校思想政治教育功能完善校园文化建设，使校园文化建设成为高校思想政治教育的重要内容以及主要载体。

1.培养积极向上的大学精神

校园精神是学校的精髓与灵魂，也是高校的魅力所在。例如清华大学的“自强不息、厚德载物”的纯洁品质、浙江大学的“求实创新”和北京大学的“爱国进步、民主科学”的高尚品质就体现了其特点。高校思想政治教育普遍以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想作为指导思想，[1]并以深刻落实科学发展观，以校园文化和谐建设作为校园理念，努力吸收差异化价值观念当中的进步、合理、科学成分，并将这些思想教育内容纳入高校校园文化建设价值体系之中。[2]综合考量社会需求以及时代背景，价值理念的实现必须与时俱进，需要不断地完善并丰富当前的高校精神内涵，让高校精神在应用过程中获得成长。高校思想政治教育知识可以通过教育与灌输得到传递，让积极向上的高校价值观与公平、公正的大学精神得以传承。[3]高校思想政治教育工作者可以将一些模范师生作为案例进行宣传教育，营造积极向上的校园环境。教师在培养学生的创新精神、价值观的过程中，需要明确地认识到高校发展理念以及发展规划思路，通过内在精神支持以及宏观调控推进思想政治教育，使思想政治教育真正地传承大学精神，培养大学生价值观念等重要作用。

2.建设内容丰富的社团文化

协会与社团是社会中一些兴趣相同、爱好一致的人群一同发起并建立的非营利性组织。[4]这样的组织并不像企业一样是以利润作为唯一标准，也不像政府一样为维护社会秩序而存在。社团的特点在于以娱乐性为主，以兴趣爱好作为向导，开展相关娱乐活动。相比社会的社团而言，高校的社团更加具备自发性与多面性，在大学校园中有一定的重要地位，也极大地丰富了大学学生的生活。所有社团依据建立初衷，举办以相关活动为主题的社团活动。如在大学当中，最为主要的社团活动为社会公益型、学术科研型、文化娱乐型以及体育竞技类型：体育竞技类型往下可以分为花样滑冰社团、武术社团、跆拳道社团、羽毛球社团、足球篮球社团以及游泳社团等；文化娱乐类型主要有交际舞社团、吉他社团以及话剧社团等；学术科研型社团主要可以分为研究型与学习型社团，例如英语社团、企业同盟社团以及数学建模社团等。社会公益型社团主要有红十字会社团以及青年志愿者社团等。社团的会长普遍需要由对专业技能或专业知识相对较为精通的学长担当，有相关兴趣的教师加以辅导。高校社团文化是高校文化的主要传播途径，在社团文化当中有效传播思想政治理论，能够有效地提升思想政治工作的传播效率，提高学生的自我认知水平、管理意识以及服务意识，从而提升高校的思想政治教育质量。

3.建立寓教于乐的寝室文化

高校寝室文化主要是指高校学生在寝室中所表现出的行为以及文化意识，例如思想意识、生活作风、审美情趣、道德规范以及行为规范等。[5]高校寝室的思想文化能够一定程度地体现这所高校的办学质量以及普遍的精神风貌，这也是校园文化当中的核心组成因素，是高校除课堂以外的重要教育基地。良好的寝室文化能够帮助大学生受到良好的思想政治教育，并在良好的思想政治教育环境之中健康成长。寝室文化中的思想教育作用能够从以下多个方面得到充分体现。

（1）寝室成员大都来自全国各个地方，其性格习惯、兴趣爱好以及生活习俗都有所不同，正所谓“三人行，必有我师焉”。在寝室当中，每一位学生肯定都有一定的长处，在某个方面都能够成为别人的榜样，彼此影响，使能力较弱的学生变得更加强大；使鲁莽的学生思维更加缜密；使自私的学生能够认识自己，分析自己，从而改变自己。

（2）寝室的所有学生都能够起到互相帮助的作用，各寝室之间的所有成员都可以相互学习，相互激励，进而创造相互竞争的良好风气，最终形成良性循环。

（3）当大学生受到挫折之后，寝室是最佳的休息室与避风港。在大学期间，几乎所有学生都会将寝室当作家庭，寝室会给学生带来一定的归属感。由此可见，在寝室文化中，思想政治教育功能必须与校园文化环境相结合，在文化环境当中巩固校园精神，使校园精神得到升华，使校园真正地成为高校进行思想政治教育的平台。

4.建设外松内紧的网络文化

网络是当代人与人之间、社会与人之间传递信息的主要途径，这一特点[6]在高校大学生当中表现得尤为明显，其具备一定的高时效性、交互性、开放性以及全球资源共享性的特点；同时还能够给校园的文化建设带来许多便利，能够吸收他人先进的教育管理经验，有效弘扬、宣传高校精神，实现教育资源共享，对于思想政治教育也有较大的利益处。

当前国外许多腐朽、负面的价值观不断地冲击着我国教育环境，对许多大学生造成了负面影响。高校思想政治工作需要对网络环境进行必要的净化，坚持内紧外松的原则，帮助学生建立良好的网络环境，让学生学会合理、文明、科学上网。大学网络文化建设是一项长期、庞大的系统性工程，高校在推进信息化校园网络建设中，需要在杜绝网络负面影响的同时，培养学生的创造力与想象力，利用网络的交互性、创造性的交互操作方式，培养高校学生的信息资源生产能力以及人际交往能力。利用网络的开放性优势，提升高校学生收集信息的能力，从而提高学生的思想政治意识。

5.总结

综上所述，思想政治工作对于高校学生而言，会直接影响学生的个性培养以及道德观与价值观的建立。高校思想政治工作者在校园文化建设中，从大学精神的培养、丰富社团文化的建设、寝室文化的寓教于乐以及良好的网络环境建设等方面着手，改善高校思想政治工作对学生的影响力，提高学生的思想意识；使高校思想政治工作在校园文化建设中起到引导作用，创新校园文化；相关教育工作者必须加大思想政治工作的创新，结合高校思想政治教育与校园文化建设，实现互补互助，使高校更加稳定、持续地发展。

参考文献：

[1]苏 斌.思想政治教育主体论论纲[J].中国青年政治学院学报，2004，（2）.

[2]王 文，杨 平，刘 进.在高校学生思想政治工作中要加强对美的培养[J].思想政治教育，2002，（1）.

[3]梅 萍，林更茂.论当代公民道德显性教育与隐性教育的整合[J].探索，2003，（2）.

[4]石亚军.思想政治教育重在培养三种能力[J].高校理论战线，2005，（6）.

[5]王 军.校园文化的历史回顾、现状与对策——兼谈校园文化与教育的关系[J].江西教育科研，1996，（3）.

[6]曹根记.高校德育与校园文化关系的理性思考[J].学校党建与思想教育，2003，（11）.