微博时代思想政治教育工作的挑战及应对措施分析

李风娇（山西农业大学信息学院，山西 太谷 030800）

微博时代思想政治教育工作的挑战及应对措施分析

李风娇
（山西农业大学信息学院，山西 太谷 030800）

随着社会经济与科学技术的发展，各种社交网络平台以及软件百花齐放，微博以其高传播量、高人群基数以及高时效性脱颖而出，成为了包括高校学生在内的多个社会群体所喜爱的传播工具。高校学生个性明显、思想层次高，受新兴媒体影响较大。但目前各大高校的思想政治教育尚未将微博这一高使用率的渠道应用起来，因此微博上形形色色的信息难免会影响到学生的思想、价值以及道德观念，这也给高校的思想政治教育带来了极大的挑战。

微博时代；思想政治教育；挑战；应对措施

高校学生基数大，思想层次高，热爱新鲜事物，因此在高校思想政治教育中应用微博具有明显的优势。文章主要分析了微博对高校思想政治教育带来的挑战，并分析高校思想政治教育者应用微博做好思想教育工作的主要措施，望其能够发挥微博的优势，使高校思想政治教育工作有新的发展与突破。

一、微博时代思想政治教育工作的挑战

（一）挑战了传统思想政治教育的载体和功能

任何教育工作都是通过一定的载体实现的，高校的思想政治教育工作也包含在内。高校传统的思想教育形式多为简单的课堂教育以及榜样教育等，这样的教育方式很难使学生得到情感的共鸣，而且教育的目的性、主观性过强，往往带来的效果难以达到预期值。微博作为一种自媒体，其所包含的内容是无法进行控制的，因此学生接受的信息质量良莠不齐，再加上有的学生自身判断能力较差，思想会受到不良信息的影响，这样会削弱传统教育方式的载体功能。

传统的思想政治教育方式多是有选择性的让学生接受良好的政治阶层以及思想形式，其目的性明确却又有着一定的主观性，不同的学生有着不同的生活背景以及思维方式，因此其功能性较差，部分学生的思想政治层次难以达到要求。随着微博的大范围应用，思想层次较低的学生往往会轻易受其影响造成思想混乱，影响了高校思想政治教育工作的顺利实施。

（二）挑战了高校学生的思想价值观念以及行为习惯

微博不仅仅是一个简单的传播信息的工具，在其发挥娱乐性质的同时还传播着不同形式的思想和价值观。因此学生在进行信息选择时往往会出现偏差，不健康、腐朽的思想也会被学生选阅传播，再加上微博高效的传播速度，不良信息能够在学生群体中快速传播，在猎奇心理的影响下，学生的思想会逐渐被其影响，进而影响到高校学生的思想观念、生活方式以及道德层次，为其日后成长以及生活带来严重影响。微博娱乐功能较强，而且应用方便，因此大多数学生会用微博打发空闲时间，但长时间使用微博会养成习惯，自制力差的部分学生甚至会在课堂上玩微博，浪费课堂时间。甚至有的学生会沉迷于微博中的低级趣味内容中，无心进行正常的生活学习。

（三）挑战了高校思想政治教育工作者的职业水平素养

高校学生的思维方式以及思想政治本就具有不确定性，传统的思想政治教育都是从教育目的出发，接受与否全取决于学生的主观选择，因此有一定的局限性。微博的兴起使学生接触到了网上的海量信息，因此就要求教师站在学生的角度上进行思想政治教育工作。所以，教师不仅要掌握传统的思想政治教育内容，还要了解实时社会信息，关注学生的整体价值取向方向、在进行课堂讲解时能够带给学生有新意且有教育意义的知识，而不是学生早已知道的内容。这就要求教师认识并接受微博对思想政治教育的冲击，及时掌握微博的使用方式，了解到学生平日的思想层次，这样才能够在学生的角度上开展思想政治教育。

（四）挑战了高校思想政治教育的工作环境

微博自由性大且信息呈现出多元化发展特点，其舆论效应会影响到整个教学环境的平衡性。微博使用自由，其信息不受学校的教育环境局限，学生可以根据自己的喜好去追随信息，并且微博具有极大的传播功能，一句话、一个事件都会在几分钟之内传遍整个微博，因此，若发生不良事件时，微博上其他人的情绪以及意见都会影响到整个使用群体的情绪，面对这种情况时，高校传统的教育方式无法起到制约作用，所以给高校的思想政治教育环境带来了极大的挑战。

作者简介：李风娇（1988，04-），女，汉族，山西运城人，硕士研究生，助教，研究方向：教育学。

二、应对挑战的对策分析

（一）高校思想政治教育更新微博教育理念

1.树立正确的微博观

微博对学生群体带来的影响力已经到了不可阻挡的地步，因此高校在进行政治思想教育时应该重视到微博的力量，从学生的角度出发，做好教育工作。首先高校思想政治教育工作者应该从教育观念上接受微博的影响，应用新的视角研究微博对思想政治教育工作的帮助，将其与思想政治教育工作做到高效结合，有效创新；其次，应该将微博在思想政治教育工作中做好定位，不能忽视其影响力，也不能过分夸大其教育功能。最后，要科学对待微博的言论，争取做到“宜疏不宜堵”。

2.提升学生的素质以及微博媒介素养

微博素养的培养不是简单的应用规章制度进行控制所能达到的，因此高校需要开展能够从根本上提升学生微博素养的渠道，加强学生的自我认知以及自我素养培养。在此问题上，高校可以利用其教育资源，为学生开展认识微博、加强学生培养微博媒介素养的课程。主要课程内容应该包括指导学生合理利用学习时间，尽量把控好使用微博的时间；提高学生的自律能力以及辨别信息真伪的能力，让学生能够在纷杂的微博中保持自我主见，让其思想不会被微博舆论所引导；杜绝学生传播不良信息的习惯，让学生能够自发进行微博环境净化工作。

（二）建立教育微博集群，保证思想政治教育的系统性

1.建立官方微博，做好思想引导

微博使用已经是社会发展的一大趋势，因此高校有关部门应该认识到这一现象，主动开通学校官博，搭建学校与社会、学校与学生沟通的桥梁。首先，应该将学校的官方微博与思想政治教育结合起来，开展专题探讨、教育活动；设立专人进行微博管理工作，定期发布与思想政治教育有关的内容，并且为学生答疑解惑。微博内容应该紧跟时代发展潮流，涉及时事政治、道德观、世界观等内容，并根据具体发布的内容配上合适的图片，增加微博的趣味性；做到定时更新，并且选择性接受学生的意见建议；在学生发生舆论性较强的事件时，学校官方微博应该对时间进行分析，将学生的舆论导向进行正确引导，确保校园和谐。

2.开展各部门子微博申请工作，确保系统合力生成

高校不仅要开通官方微博，还应该督促学校的各个学院开通子微博。各部门子微博进不仅发布与部门有关的信息，还可以适当加入思想政治教育内容，将学科内容与思想政治教育相结合，潜移默化的影响学生的思想政治方向；根据学院特点，逐渐形成自身风格，并且积极开发多角度、多层次的思想教育方式。例如，发布本学院学生的道德事迹等。

3.引导教师开通微博，全方位建立微博集群

微博使用者能够主动关注自己喜爱的微博博主，因此当博主粉丝量达到一高度时，其言论就会对社会带来一定的影响力。高校应该将这一特点加以利用，在学校形成多个以教师为主导的“热门博主”。教师是与学生直接接触的思想教育工作者，因此其言论以及思想会影响到学生，而学生也愿意通过微博与教师进行沟通、了解。因此，教师应该积极主动开通微博并且与学生进行“互粉”，了解学生的思想动态，并且在微博上给予学生思想政治引导。

4.加强班级小集群微博建立力度

班集体是由学生构成的能够让学生有高度集体感的地方，因此，应该加大班集微博的开通力度，保证班级微博的活跃程度。在微博上可以发布与生活有关的事迹、征求学生意见、投票等活动，带动班集体的整体氛围，积极发布与班级有关的好人好事、正面事例等，以积极欢快的氛围开展思想政治教育。

（三）建立健全微博运行机制

1.建立健全的保障机制

要保证高校微博健康有序的运行，就必须建立健全的保障机制，创造一个良好的运行环境。首先，应该制定相应的政策对高校的所有官博进行管理。确保官博微博更新的数量以及时效性，加强与学生的互动，充分发挥出建立官博的目的；其次，高校应该利用科技手段管理学校的微博集群，对发布的微博进行筛选，对微博下的不良评论进行选择性删除，确保微博环境的纯净性。

2.建立健全的组织机制

首先，确保官方微博与学生之间形成一个平等和谐的关系，确保角色平等；其次，开展教师培训工作，确保教师能够将微博与思想政治教育工作相结合，教授教师微博语言以及风格把控，确保能够吸引更多的学生群体“粉丝”；最后，各个管理官方微博的教师之间应该加强交流，确保学校官方微博的整体教育水平达到思想政治教育要求。

3.建立健全的激励机制

高校相关组织者应该把控好学校微博的整体质量，并且建立健全相应的激励机制，有选择性的对学生群体进行激励，例如，官方微博可以发布如下信息：“福利来咯，小微已经陪伴大家度过了愉快的一年，为了感谢大家的关注，我们会随机选取10名幸运粉丝，为其发送精美礼品，转发即可哦！”此类型的微博能够增加学生关注学校官方微博的关注度，进而扩大利用微博进行思想政治教育的广度。

三、结束语

在信息时代，微博已然成为受众最大的新型传播媒介之一，其有着及时性、互动性以及娱乐性等功能，备受使用者喜爱。因此，其给高校思想政治教育带来了一定的机遇与挑战，所有高校有关领导人应该将其进行研究利用，将微博与思想政治教育结合起来，使其为高校的思想政治教育作出贡献。

［1］田翰墨.微博时代的大学生思想政治教育研究［D］.长春工业大学，2014.

［2］高国华.微博在高校思想政治教育中的创新应用研究［D］.杭州师范大学，2013.

［3］王华.微博在高校思想政治教育中的应用研究［D］.中国地质大学（北京），2013.

［4］李艳霞.对大学生思想政治教育的微博应用研究［D］.中北大学，2015.

［5］张蕾.探究微博时代下大学生思想政治教育工作［D］.山西财经大学，2012.

Various social platforms and software boost along with social economy and science and technology. Weibo，with its popularity and high effectiveness，has become a preferred media by several social groups including college students.With distinct characters and higher education level，they are influenced a lot by new emerging media.However，colleges and universities have no access to the ideological and political education by means of Weibo，thus various information on it may affect students'ideas on value and moral，bringing great challenge to ideological and political education in colleges and universities.

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