热议 校园欺凌行为为何屡屡上演？



热议校园欺凌行为为何屡屡上演？

校园欺凌是世界各国普遍面临的一个社会问题。在我国，由于社会转型和结构调整，中小学校中的欺凌事件也时有发生。上海、天津、广东等地的一些调查研究表明，我国校园欺凌事件的发生率趋高，暴力程度有所增加，通过各类媒介的传播，在社会上产生严重不良影响。

校园欺凌行为通常具有非均衡性、隐蔽性、持续性的特征，教育工作者和家长往往难以判断学生是否真正遭受欺凌，或是低估了其发生率及危害，从而影响了对欺凌行为的积极干预。特别是当前社会文化中存在对青少年“过度保护”的倾向，使得学校和社会对于少数学生的欺凌行为缺乏必要的反制措施，进一步加剧了这种情况的严峻性。欺凌行为不仅危害学生身心健康，还对学校纪律和秩序造成不良影响。为保护学生人身安全，促进学生身心健康发展，维护学校教育教学秩序，应当采取有力措施预防和消除日益多发的校园欺凌现象。

校园欺凌现象的发生，涉及学生个体及其家庭、学校、社会等多方面因素。预防和消除校园欺凌需要整个社会通力合作，一方面，教育行政部门应当积极履行行政立法职能，研究制定反对校园欺凌法的法规，就校园欺凌行为的性质和范围，学校、社区、家庭在消除校园欺凌中的角色和责任，以及与之相关的各项法律制度等内容作出规定，为消除校园欺凌提供法律和制度保障。另一方面，针对学生可能发生的违纪和越轨行为，教师应当履行必要的引导和规范义务。教育立法应当赋予校长和教师必要的惩戒权利，通过他律机制，引导和规范学生发展，预防、消除可能发生的校园欺凌事件。此外，还应在中小学校开展普遍的反对校园欺凌的宣传、教育、培训和实践行动，培养和提高师生处置与应对校园欺凌的意识和能力。