与“十三五”共成长

文/李琳

与“十三五”共成长

文/李琳

“同学们，今天老师要给大家每人发一部‘iPhone6’！”果然，李老师手里有一沓“手机”。

“耶！”班级里顿时传出震耳欲聋的欢呼声！即使知道这不是真手机，队员们也乐坏了！

可是，这到底是在干什么呢？

原来，江苏省无锡市连元街小学正在举行“连线‘十三五’”主题大队会，这只是其中的一个小镜头而已。

啊！让小学生谈论“十三五”这么大的话题，合适吗？他们听得懂吗？别急，让我们随着镜头慢慢走近他们……

镜头一：童心童趣，提问“十三五”

启动仪式前，大队辅导员李老师利用队干部会议，向全校各中队发布了“提问‘十三五’”的号召，让大家各抒己见，提出心中的疑问。队员代表纷纷发话：“什么是‘十三五’？”“‘十三五’和我有什么关系？”……李老师并没有立即给出答案，而是请大家继续讨论，自己想办法解开这几个谜团。

随后的几天里，找到答案的队员代表告诉李老师：他们有的回家请教了爸爸妈妈；有的上网查找资料，把“一五”到“十二五”数了个遍；还有的发现自己是“十一五”期间出生的；大多数队员则发现从“一五”到“十二五”期间，祖国和家乡都发生了翻天覆地的变化。听到这些有意思的答案，李老师邀请队员代表一同走进“连元电视台”，开展“连线‘十三五’”主题活动启动仪式，和全校师生共同探讨热门话题——“十三五”。

镜头二：自主探究，连线“十三五”

启动仪式上，队员代表们在辅导员老师的带领下，分成若干小队，依照“提出问题——设计解决方案”的模式讨论开来。

首先，各小队围绕“十三五”中提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，围绕日常生活中的所见所闻写下问题。有的说“我喜欢科技创新，我想了解‘十三五’中会发明什么新玩意儿”；有的说“最近雾霾很严重，我想知道‘十三五’期间会不会有新的方法来改善空气质量”；还有的说“我想了解关于太湖水质的问题”……

接着，各小队又针对问题，设计出种寻访活动方案。队员们讨论得热火朝天，不知不觉中，“十三五”的种子已经在大家的心中扎了根。

活动中，李老师还告诉大家，每人发一部“iPhone6”，是想让大家拿着手机“连线‘十三五’”，寻找自己身边的党员、团员大朋友，组成自己的朋友圈，通过他们去感知祖国和家乡的“十三五”变化。队员们可以在朋友圈中发布自己的“‘十三五’小规划”，让朋友们点赞加油！

镜头三：雏鹰小队，寻梦“十三五”

启动仪式接近尾声，队员们心中的问题和设计的方案也渐渐明确起来，大家用自己的奇思妙想交出了一份优异的答卷，对即将开展的寻访体验活动更是充满期待。

李老师告诉大家，后期学校大队部还会通过队干部会议展开讨论，结合学校的“慧玩”主题系列活动，完善大家的活动方案，并组织大家行动起来，争当“十三五”的小主人，让队员们和“十三五”手拉手、共成长。