互·联·网 让传统文化教育生动起来

徐蓓娜

当传统文化与互联网时代相遇，我们如何将互联网思维嫁接到传统文化教育中去，体现教育民主的思想，强调教育的开放性和平等性，为传统文化教育创造一片新天地？本文将以上海市科技艺术教育中心主办、上海普陀区青少年中心承办的2015全国双有活动“传奇丝路，魅力神州”少年儿童图文创作大赛上海地区赛事为例，分享经验，旨在把当代儿童引领到这条充满文化和历史内涵的“传奇之路”，启示校外教育工作者对传统文化教育的内容、手段和方式进行审视和思考。

互——引发“关注”，触发“互动”

互联网实际上是一个互动的社区，“关注”是其基本的互动的模式。互联网思维启示我们，校外教育活动的实施要引发“关注”，触发“互动”。在校外教育视野中的“关注”和“互动”，更多体现在校外教育活动中的平等沟通、交流和达成共识，倡导师生互动、生生互动、家校互动，社校互动，丰富校外教育活动内涵，促进多元共融。

弘扬传统文化的过程，理应是一个启发人们主动认识、了解传统文化的过程，理应通过各种形象生动、喜闻乐见的方式和方法，引领人们参与传承和弘扬传统文化。我们通过各种途径发布“传奇丝路”少年儿童图文创作大赛的信息，收到全市17个区县的中小学生作品315幅。经过初赛遴选、复赛评审后，共有32位同学的作品入围市级总决赛。

为了让少年儿童更好地了解丝绸之路的人文地理、历史人物故事，在决赛中，我们设计了现场演说的形式，让小作者邀请同学、指导老师和家人一起上台向评委们阐述自己图文作品的创作历程。32位同学从幕后走到台前，有的谈创作思路，有的介绍构图、色彩搭配以及创作过程中遭遇的困难，更多的是感叹创作完成后，对作品有关的地域、历史人物有了进一步的了解，感受到了丝绸之路的千古魅力。

“我的爸爸有一个梦想就是带着我和妈妈重游丝绸之路。十年前的丝绸之路探险之旅至今仍让他记忆犹新。下一站，我们全家要一块儿重走丝绸之路……”“我的爸爸妈妈都是援藏干部，所以我很早就听说过有丝绸之路……”通过这样的互动，我们挖掘了不少作品创作背后的感人小故事，更欣喜地看到人与人的交流，情感和情感的沟通，生命和生命的对话。

联——“联通”经验，“开放”体验

互联网的起步是“联”。联通，把人和这个世界连接了起来。互联网思维中的“联通”运用于校外教育活动实施，可以理解为少年儿童与外部世界的连接，与内部经验的连接。

在开放的环境下，我们努力为少年儿童创设多样化、可选择的“非学校情境”，推进少年儿童跨学科式的体验和综合能力的提升。“童心接力中国梦 中华文化我传承”主题教育活动为我们提供了良好的契机和绝佳平台。

本次图文创作大赛，我们以少年儿童的兴趣和动机为导向，围绕丝绸之路主题，引导激励全市少年儿童展开一场人文、科学领域的学习与创造。孩子们可以根据自己的爱好自愿参加，多渠道主动获取丝路名人、丝路风光、丝路美食、丝路服饰、丝路名胜等特有的民族民俗文化的知识，自由选择主题，发挥绘画能力和写作能力；决赛中设计现场演说的环节，考验参与者的创造力、口头表达能力和团结协作精神，当参与者对祖国的历史和文化有了更深刻的理解，便能做到不仅画出来、写出来，还能讲出来。创作源于生活，需要创作者拥有善于发现生活之美的能力。

从接到决赛通知到比赛当天，只有短短的7天时间，小作者们需要准备演讲稿，重新回顾自己的创作历程，制作PPT、配图配音乐，还要寻找一起上台进行讲演的同伴，配合完成整个展示。这样的体验，是发掘自身潜能的过程，是与外部世界连接的过程。这样的形式，让少年儿童更多地了解生活、感知历史、接触社会。

网—— “网络”传播，“辐射”共享

互联网是通过网络承载的内容与服务的形式，在连接的基础之上实现深入互动的。在互联网思维下，网络将在活动的进程中得到越来越多的运用，活动成果也将得到更为广泛的传播，实现资源共享。如今，充分利用新媒体技术，全面扩大活动的社会影响力和辐射性，成了活动组织者的共识和努力方向。

本次“传奇丝路”少年儿童图文创作大赛的可贵之处是，让静态的丝绸之路“活”了起来，生动的画面，配上了富有深意的解说词，激发大家的兴趣，变被动的文化灌输为主动的文化追求。

为了扩大活动的影响力和辐射力，我们让优秀的图文“上网”，发起网络投票。活动引起纸媒和新媒体平台的关注，对活动进行了及时的信息发布。同时，我们联合两家传媒机构在纸媒和新媒体平台同时发起决赛作品的展示和投票活动。

据不完全统计，6天的时间里，“传奇丝路”作品展示和投票的微信阅读量近3万，共有17770人次参与投票，每个手机或每台电脑限投票1次，保证数据有效性。如此线上线下互动，取得良好的社会反响。

如今，越来越多承载文化正能量的生动载体和化育人心的有效举措，让我们看到了优秀文化的穿透力、感染力和号召力。在当今社会，如何采取更加积极、有效的举措，用心传播好传统文化，引领少年儿童从优秀传统文化中汲取向善向上的力量？答案是，在继承和弘扬传统文化的探索之路上，运用“互·联·网”思维，千方百计让传统文化活起来、动起来、有趣起来、时尚起来。诚然，“互·联·网”这三个字的内涵是不断发展的，我们也深刻地认识到，随着连接技术的不断发展，互动的手段将会更加丰富、高效。

星垂平野阔，月涌大江流。互联网改变着世界，改变着校外教育，我们必须学会改变自己。让我们共同努力！