我国高职教育发展的理念、思路和出路

邵政

目前，全国高职院校共有1000多所，各院校如何能做到脱颖而出，确保成效显著，唯有内涵式的发展加特色品牌才能助力突破。

一是理念。发展要推进，理念须先行。高职教育发展必须时刻葆有特色发展的理念，主动追求特色、发展特色、强化特色，以特色促进办学质量提高，以特色提升学校竞争力。要突破传统办学的理念，树立创新、创业、创意、创造的精神和理念，不墨守成规、因循守旧，从人本主义角度，群策群力，打破体制机制约束，合理创新，用特色助力品牌建设，用品牌建设助生新的竞争点和发展点。

二是思路。跳出高职看高职。高职教育必须“跳出教育反思教育、跳出教育评价教育、跳出教育发展教育”，学会多元思考、立体观察，这样才能打开思路，拓宽视野。

三是出路。当下，高职教育依旧面临着诸多问题：定位太模糊、办学少特色、地位遭质疑等等，尤其在我国成为“世界工厂”，并从“制造大国”向“制造强国”迈进的今天，按理这应是我们高职教育得天独厚的机遇和条件，可以大有作为，但事实上其发展却依旧不温不火。德国的“双元制”办学模式造就了“德国制造”，美国的CBE模式、澳洲的TAFE模式，也无不开展得如火如荼。但我们的“制造强国”却促不成一个像模像样的高职教育。这不禁要问，中国高职教育的出路到底在哪里？反思几十年的发展，高职教育不能怨天尤人，关键问题还是出在自身。因此，我们的出路是错位发展、特色发展。一言以蔽之，出路在于“走在先、走向优、走出特”。