“弹力”练习

张瑾

一、填空题

1.弹簧、橡皮筋等物体受力会发生形变，撤销外力时又能恢复到原来的形状的性质叫作____；面团、橡皮泥等物体变形后撤销外力，不能恢复原来的形状，这种性质叫作______.

2.弹力是物体由于______而产生的.产生弹力的条件是______，日常生活中遇到物体间的压力、支持力、拉力……其实质都是______.

3.在弹性限度内拉弹簧，弹簧所受的______越大，它的伸长量就______，弹簧测力计就是根据弹簧的这种性质制成的，弹簧测力计在使用时不能超过它的______，否则会损坏弹簧.

4.如图1所示.弹簧测力计的测量范围是______N，分度值为____N.弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力.指针位于B处.则手对弹簧测力计的拉力为______N.

5.用手按压桌面能使桌面发生形变，但由于坚硬物体的微小弹性形变不容易观察到，因此.可以用如图2所示的装置，将微小形变“放大”，便于直接观察到，这种研究方法叫作______法.在一张桌子上放两个平面镜M和N，让一束光线依次被这两面镜子反射，最后射到一个刻度尺上，形成一个光点.只要用力按压桌面.镜子就要向箭头所指的方向倾斜，光点就会沿刻度尺向______移动.从而把桌面的形变显示出来，

二、选择题

6.如图3所示的各种形变.其中不属于弹性形变的是（）.

7.如图4所示的四个力中.不属于弹力的是（）.

8.如图5所示的弹簧测力计的四种使用方法中，正确的是（）.

9.使用弹簧测力计测量力的过程中，如下操作合理的顺序是（）

a.轻轻来回拉动两次挂钩：b.把待测力加在挂钩上：c.观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿：d.调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线）；e.待指针稳定后读数.

A. abcde B.bcdae C.dabce D.cdabe

10.如图6所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（）.

A.气球对手的弹力是气球发生形变产生的

B.手对气球的弹力是气球发生形变产生的

C.手对气球有弹力作用.气球对手没有弹力作用

D.气球对手有弹力作用.手对气球没有弹力作用

11.弹簧测力计的弹簧在端点附近断裂，小明把断裂的那小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为Ⅳ，比较两次测量值的大小则（）.

A.M比N大

B.M比N小

C.M等于N

D.以上都有可能

12.在弹性限度内.弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数，已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为SN时，弹簧长度可能为（）.

A.10cm B.15cm

C.20cm D.25cm

三、作图题

13.如图7所示.请画出蹦蹦床对小孩弹力的示意图.

14.如图8所示，小球悬挂在弹簧下端处于静止状态，请画出小球对弹簧拉力的示意图.

四、实验探究题

15.如图9所示，用手捏一个玻璃瓶，玻璃瓶会发生弹性形变吗？设计一个实验探究一下.

16.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，为了验证猜想.小明决定进行实验.

（1）要完成实验，除了需要如图10中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是______.进行实验后小明记录数据如表1.表中数据明显错误的是第______次实验.

（2）去除错误的一组数据，在图11中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图象.

（3）由图象可验证小明的猜想是______（填“正确”或“错误”）的.

（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好.还是用钩码更好一些？答：____；理由是____.