“唯物辩证法”专题复习

安徽 武小东 许 鹏 山东 龙 云

“唯物辩证法”专题复习

安徽 武小东 许 鹏 山东 龙 云

【专题网络】

【命题预测】

2016年高考在考查联系与矛盾两大观点上，会更加突出联系的多样性、系统优化的方法、矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、辩证否定与创新的作用等的考查。

（1）结合我国正在实施的区域重大发展战略以及对新疆、西藏等的对口支援，认识整体与部分的辩证关系。结合收入分配制度改革、扩大内需的措施对我国经济发展方式转变的影响以及“十三五”规划的制定来认识联系的普遍性、客观性和多样性。

（2）运用量变与质变的辩证关系原理分析我国经济结构的战略性调整、区域协调发展、所有制结构的调整，说明当前我党防微杜渐，摒弃奢靡之风的必要性等。运用前进性和曲折性辩证关系原理，说明应如何看待当前我国重要领域进行的改革，说明应如何看待当前航天科技取得的成就。

（3）用对立统一的观点来认识我国人与自然的和谐、效率与公平的关系等。运用矛盾特殊性原理，分析实施定向调控的哲学依据。

（4）矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的难点，也是常考点。结合各种政策改革和实施、自贸区的推行，来认识其对立统一的关系。

（5）结合对我国经济发展形势的界定认识主次方面，结合对事物和人物的评价分析主次方面的关系。结合科技进步、科技创新、淘汰落后产能、素质教育改革、经济发展方式转变来认识主次矛盾。

（6）结合我国实施的创新驱动发展战略以及大众创业、万众创新的典型个案来认识辩证否定的实质，理解创新的意义。

【备考策略】

1.宏观上要掌握唯物辩证法整个知识体系主要原理

唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，运用唯物辩证法基本原理分析和解决现实问题是高考政治命题经常采用的方式。①联系观点，包括联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。②发展观点，包括发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等。③矛盾观点，包括矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。④辩证的否定观、唯物辩证法的革命批判精神。

2.微观上掌握好唯物辩证法的“两翼一体”“一否定”

“两翼”是指唯物辩证法的两个总特征，即联系的观点和发展观点。

联系观点，要重点明确如何运用“联系”的观点分析问题：①联系具有普遍性——要求我们用联系的观点看问题。②联系具有客观性——要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。③联系具有多样性——要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。④整体和部分相互联系、密不可分——要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。⑤整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系——掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。

发展的观点，要重点明确如何运用“发展”的观点分析问题：①世界是永恒发展的——要求我们用发展的观点看问题。②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡——要培养创新精神，促进新事物的成长。③事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的、曲折的——既要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。

“一体”即核心内容：矛盾观点（对立统一）。关于矛盾观点重点明确如何运用矛盾分析法解决问题：①矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点。②矛盾具有普遍性，要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找出正确的方法解决矛盾。③矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。④主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。⑤联系的观点、发展的观点和矛盾的观点之间有内在的联系。

“一否定”即辩证的否定观。关于辩证的否定观应把握：①辩证否定的含义——辩证否定是事物自身的否定，自己发展自己。②辩证否定的实质——就是“扬弃”，是既克服又保留。③辩证否定的方法论——坚持辩证法的革命批判精神和树立创新意识。

3.问题解答上要学会辩证思维分析材料和问题且有理有据有序

唯物辩证法的知识内容非常广泛，答题时一定要认真分析材料，明确材料具体体现了唯物辩证法的哪些观点。联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。辩证的否定观既是事物发展环节又是事物联系的环节。若题目限定运用唯物辩证法的总特征和唯物辩证法的实质和核心、辩证否定观分析问题，在答题时应特别注意对应的知识范围。

4.材料信息提取上要善于抓住标志性词语

巧用试题中的标志性词语，有助于在考试中迅速提炼关键词，特别是对于那些阅读理解能力不太好的考生，通过这种方法能够迅速提高获取和解读信息的能力，有效地提高解答哲学试题的正确率。下表中列举了一些常见的标志性词语（同学们还可以不断补充完善此表)。

哲学观点协调，统一，同……有关，处理……关系，统一整体，相互促进、相互制约 联系的观点全局、大局、局部，地方保护，结构调整，系统工程，地方与中央 整体与部分的关系，系统与要素的关系，正确的价值观创新、更新、刷新、发展、提高，新产品，新局面；新形势，长远利益，战略，前瞻性，从……到……的发展过程(上升，前进)等标志性词语发展的观点，认识的反复性、无限性，创新意识既……又……，尽管……但是……，利与弊，机遇和挑战，优势和劣势，优点和缺点等矛盾就是对立统一，矛盾的普遍性，两点论与重点论双方依存，既……又……，双方转化，化……为……，变……为…… 矛盾的同一性因地(时)制宜，因人而异，特色，根据……的特点，针对，量身定做，独特，根据当地当时实际等矛盾的特殊性，具体问题具体分析搞试点，推广经验，借鉴……的经验，典型示范，在……理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际；号召；不照抄照搬，生搬硬套，解剖麻雀，从群众中来，到群众中去；共性与个性，一般与个别矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证关系集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，突出问题，根本，重中之重，骨干力量，核心，首要地位抓主要矛盾评价得失、成绩、不足(困难和问题)，主流、支流，利大于弊，判断性质、辨清方向、识大局，一个指头与六个指头矛盾主次方面循序渐进，防微杜渐，急功近利，适度、火候、分寸、尺度等 量变和质变的关系前途光明，道路曲折，前进中遇到困难与挫折等 前进性与曲折性的统一

【重点知识】

1.联系的条件性与普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化的关系

（1）联系的条件性是指任何具体的联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部诸要素之间联系的性质和方式也要随之发生变化。

（2）表现：①联系具有普遍性，但离开具体的条件，不会发生联系。②联系具有客观性，建立新的具体的联系必须以客观条件为基础。③联系具有多样性，只有把握好各种条件，才能趋利避害，促进发展。④要使整体功能大于部分功能之和，必须创造条件，优化部分的结构。⑤实现系统优化，需要创造条件，构建要素之间的有机联系。

2.整体与部分的关系

对比项 整体部分区别联系事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多地位、作用和功能内涵 事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一居于主导，统率着部分，具有部分所不具备的功能在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，服从和服务于整体①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分

3.量变、质变与静止、矛盾的关系

（1）相对静止是一种不显著的运动、特殊的运动；是事物处于量变状态；是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。

（2）从本质上看，事物的质变是事物的主要矛盾双方既对立又统一、最后主次方面易位的结果。当矛盾双方在斗争中力量的增减还没有引起依存关系的破裂时，事物处于量变状态；而当矛盾双方在力量上的变化达到一定程度时、矛盾双方地位发生变化，原来的主要方面不再是主要方面时，事物就会发生质变。

4. 主要矛盾与矛盾的主要方面

主要矛盾矛盾的主要方面外延主要矛盾是就复杂事物中包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾只能有一个，而次要矛盾可以有多个矛盾的主要方面是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只能有一个，而次要方面也只有一个内涵 主次矛盾讲的是“矛盾体”，其内部都包含着矛盾的双方，主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”区别作用 主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用矛盾的主要方面决定事物的性质，起原因是矛盾的主要方面在力量上超过次要方面，在地位上支配着次要方面方法论 办事情、改造世界要求抓重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾看问题、认识世界要全面地看问题，分清主流与支流实际用语“重点”“中心”“核心”“关键”“首位”“第一”“突破口”等“主流”“大局”“方向”“性质”“主体”“实质”“主流”“九个指头”等联系 ①都是矛盾特殊性的表现，是矛盾发展不平衡的结果。②都在一定条件下各自向自己相反的方向转化。③都要求坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学

5.矛盾的相关原理及其方法论

原理 内容方法论对立统一（矛盾）矛盾就是对立统一，同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性矛盾的普遍性 矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于每一事物发展过程的始终承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾矛盾的特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 坚持具体问题具体分析主次矛盾的辩证关系矛盾的主次方面的辩证关系主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用，次要矛盾则处于从属地位，对事物发展不起决定作用；主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；而次要方面处于被支配地位；矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化要善于抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾看问题既要全面，又要分清主流和支流。反对把矛盾双方同等看待，更不能颠倒矛盾主次方面、混淆事物性质两点论和重点论 两点是有重点的两点，重点是两点中的重点 坚持两点论与重点论相结合，反对一点论和均衡论

6.创新的理论依据

（1）唯物论：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新精神既要从实际出发，实事求是，又要充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进。

（2）认识论：认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

（3）辩证法：①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。这要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。②辩证的否定观要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。③辩证法的本质是革命的批判的创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，开拓新境界。

7.事物发展的哲学原因以及推动事物发展的措施

（1）正是由于事物的普遍联系，才构成了事物的运动、变化和发展。因此，要创造条件，建立有利于事物发展的有利联系。

（2）矛盾是事物发展的源泉和动力。因此，要承认矛盾、分析矛盾，积极创造条件，使矛盾的不利一方向有利方向转化。

（3）内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。因此，要坚持内因与外因相结合。

（4）辩证否定观是实现新事物产生和促使就事物灭亡的根本途径。因此，要树立革命批判精神和创新意识。

8.联系、发展与矛盾的关系

（1）联系、发展的观点与矛盾的观点都科学地揭示了世界的存在状态，都是唯物辩证法不可或缺的组成部分，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。

（2）正是由于事物的普遍联系，它们之间相互作用、相互影响，才构成了事物的运动、变化和发展。没有联系，就没有发展。

（3）事物的内部联系，就是事物的内部矛盾即内因，它是事物发展的根本原因；事物的外部联系，就是事物的外部矛盾即外因，它是事物发展不可缺少的条件。

（4）联系是事物存在和发展的基本条件，矛盾是事物发展的源泉和动力，事物的发展是内外部矛盾共同作用的结果，矛盾是联系的根本内容。

（作者单位：安徽省砀山第二中学 山东省青岛市志贤中学）