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网络环境下大学生思想政治教育研究

2016-03-16孙建波

改革与开放 2016年14期
关键词:思政政治环境

孙建波

网络环境下大学生思想政治教育研究

孙建波

随着计算机网络技术的迅猛发展,互联网作为一种新的传播媒介正日益普及,渐渐地融入并影响着我们生活的各个方面。而大学生作为一个高知识群体和当今信息网络的主要参与者受到的影响更为突出,因此高校的思政工作面临的挑战十分严峻。本文就当今网络环境对大学生身心产生的影响及其原因进行了初步探索与分析,并在此基础上就如何运用如今发达的网络资源加强对大学生的思政工作,从而为我国高校的思政工作者提供一些感悟和借鉴。

网络环境;大学生思想政治教育;研究

21世纪是一个科学技术飞速发展的时代,其中又以计算机网络技术的发展最为突出,它迅速地渗透到社会的各个领域当中,极大地便利了我们原有的生产、生活和学习方式,人类社会正在向着信息网络的时代大步跃进。而大学生作为这个社会具有较高文化层次的特殊群体,思想十分的活跃,上网已成为他们必不可少的一项活动。大学生可以通过网络中丰富多彩、浩如烟海的信息,了解到各种各样的社会现象和文化思潮,这极大地丰富了他们的思想。网络的开放性和虚拟性为大学生提供了一个更为广阔的信息交流空间,使得他们可以在虚拟的世界里自由的驰骋、畅所欲言。因此,网络不可避免地对大学生的身心产生各种各样或积极或消极的影响,同时也给高校原有的思政工作带来了一定的机遇和挑战。一方面,互联网的迅速发展极大地扩展了大学生受教育的空间范围和渠道,发展了高校思政工作的舆论阵地和手段。但同时它也对新时期的大学生思政工作造成了很多不利的影响,对高校思政工作者的能力和素质提出了更高的要求。在这种情况下,如何因势利导、兴利除弊,运用网络加强对大学生的思想政治教育工作,帮助他们树立正确的人生信仰和价值取向,已经成为当前高校思政工作者面临的最重大的问题。

一、网络环境给大学生思想政治教育带来的挑战

1.网络的开放性冲击着大学生的人生观和价值观

在信息时代的网络环境下,由于互联网的开放性,使得它可以为人们提供一个不受国界和地域限制的全球化的信息交流平台。因此拥有不同的思想观念和文化传统的各个国家的人民都可以在网上宣扬他们的主流价值观。然而目前,因为世界各国在经济、技术等方面的巨大差异,使得国际信息秩序也存在着极大的不平衡,以美国为首的西方发达国家在这一方面拥有非常大的优势,从而对网络信息构成了垄断。他们利用其所掌握的优势网络资源不断地宣扬资产阶级的人生信仰和价值取向,例如享乐主义、拜金主义以及个人主义等,对其他国家进行文化入侵,从而实现其文化方面的霸权主义。由于我国大学生的实践经验和生活阅历尚浅,人生观和价值观尚未完全形成,西化程度十分明显的网络环境当中,他们很容易受到西方文化的影响和冲击,因此,一些大学生的人生信仰和价值取向发生畸变,并最终崇拜起西方国家的政治制度和意识形态,从而对社会主义制度和马克思主义信念产生了动摇和怀疑,渐渐地走上了一条不归路,成为了“西化”的俘虏。

2.网络的虚拟性会影响大学生正常的人际交往

网络极大地拓展了大学生与他人的交流空间,改变了他们以往的人际交往模式,使人与人之间虚拟的网络关系取代了大学生对周围现实环境的感受力和积极参与的意识,并最终使得人们之间相互信赖和相互依存的关系因为相互之间真实情感的缺失而无法维系。网络的虚拟性特征给了人们一个在网络环境中重新设定自我的机会,制造出一个与现实世界中完全不同的自己,它可以帮助人们在虚拟的网络环境中实现现实生活中无法实现的事情,所以当大学生们面对不理想的社会现实和巨大的学业压力时,他们就会有意识或无意识地将虚拟的网络空间当成自己的避风港,沉溺于网络世界中获得所谓的满足感和成就感,这些导致大学生的处世态度越来越消极,正常的人际交往形成障碍,对现实社会交往失去兴趣,人际关系变得越来越疏远和淡漠,久而久之还会使其产生各种各样的心理问题,如自卑自闭、焦虑烦躁、抑郁等症状。

3.网络的匿名性会导致大学生道德观念和法律意识的缺失

在传统社会环境当中,大学生交往的对象大多是周围熟识的人,如同学、老师、亲朋好友等,他们的一言一行都会受到这些熟人的“监督”,因此他们会十分注重自己的言行,使自己符合社会道德的要求,从而给别人一个良好的印象,这使得传统的社会道德得到了相对较好的维护。但是,在网络环境中,由于网络的匿名性特征使得大学生们进入了一个“陌生人”的世界,相互之间谁也不认识谁,熟人的目光再也无法在网络环境中关注到他们,这使得传统的社会道德规范对他们的约束力被大大削弱。同时由于网络是一个数字世界,一切的行为在这里都将被数字化,尤其是网络世界信息生产途径的多元化特征使信息的来源很难被追踪,这就难以对大学生的网络行为进行有效监督和管理。因此某些自制力不强的大学生便开始在网上做一些不道德甚至是违法的事情,例如偷看或公开他人隐私,散布虚假信息和网络谣言以及制造电脑病毒攻击他人计算机系统等等。这些行为说明了当代大学生的道德观念和法律意识的渐渐缺失,必须要引起我们足够的关注和重视。

4.网络的复杂性会对大学生的身心健康造成严重危害

网络上的信息来源广泛、良莠不齐。一方面它有许多有价值的学术信息、经济信息,是一个信息的宝库;另一方面它也包含着大量毫无意义的虚假信息、黄色信息,是一个信息的垃圾场。但是由于网络相较其他的传播媒介来说更具复杂性,因此我们不可能对网络上的信息做到完全的控制和过滤,这对于涉世未深的大学生来说危害是显而易见的。大学生正处于人生关键时期,他们的思想比较活跃,因此对各种各样的网络信息接收得比较快,加之大学生的是非善恶观还没有完全的形成,因此具有很大的弹性和可塑性。如果大学生不能正确地分辨网络信息的好坏,那么很可能受到不良信息的影响和腐蚀,严重危害其身心健康。

二、网络环境下加强大学生思想政治教育的对策研究

1.建立思想政治教育主题网站积极引导大学生

为了将网络与思政工作有机地结合在一起,首先要运用先进的信息网络技术,创建出一系列遵循和适应我们党思想政治教育的工作规律和工作方针、具有鲜明的马克思主义特色的思想政治教育主题网站。同时要充分发挥这些主题网站的教育和宣传功能,用积极、健康的社会主义文化抢占网络的前沿阵地,使网络环境下的思政工作实效性更高,覆盖性更广,影响性更强。此外,各高校也应当依托校园网络建立自己的思想政治教育宣传网站,对本校大学生进行正确的教育和引导,同时还要增强校园网站的服务功能,为大学生正常的学习和生活提供服务,从而有效地将教育功能与服务功能融为一体。然而目前,一些高校的这类网站的点击率并不高,究其原因,主要就是网站的内容和形式不能吸引学生的注意,缺乏说服力、感染力和吸引力。这就要求工作人员对网站进行精心设计,不断探索和完善生动形象的、受广大学生欢迎的教育内容和活动方式,使网上思想政治教育的内容和形式能够集教育性与娱乐性于一体,从而引起大学生们的共鸣。总之,我们应当通过主题网站加大思政教育工作的力度,坚定不移地对大学生进行广泛而深入的思想道德教育和社会实践教育,从而促使大学生树立正确的人生观和价值观。

2.加强对网络信息的管理和监控

互联网上的信息纷繁复杂,大量的暴力、色情信息充斥其中,长期影响和腐蚀着我国大学生的身心健康。因此,国家应当建立起严格的信息监管机制对网络信息的发布和传播进行有效的管理和监督,尽可能地避免那些不健康的、有害的信息进入网络,从而减少其对大学生的思想毒害。高校也应当建立起相应的“信息防火墙”对进入校园网络的不良信息进行严格的审查和有效的过滤,消除其中的一些垃圾信息,并且适当地增加校园网中学习的信息所占的比例,从而确保给大学生们营造一个良好的网络文化环境。

3.增强大学生的道德素质和法律意识

网络社会是虚拟的,它不同于现实的社会环境,因此现实生活中的道德规范无法运用于网络当中,网络有它自己独特的道德准则。网络社会要想有序运行显然离不开网络道德,要建设良好的网络环境,就必须要有良好的网络道德氛围作为基础。因此,高校首先应当注重对大学生的思想道德建设,培养大学生形成一种高尚的道德情操和健全的社会人格,使网络道德成为每一个大学生应有的人文素养,这样才能使他们自觉抵制网络中不良信息的侵蚀和诱惑,在纷繁复杂的网络信息中做出正确的选择,去粗取精,并且妥善利用网络中的有用信息为自己服务。与此同时,随着网络技术的飞速发展,利用网络的高技术犯罪也不断增加,如网络诈骗、盗窃他人账号等等,网络安全日显重要,因此要通过各种形式和途径对大学生进行法制教育,增强大学生的法律意识,从而使他们自觉规范自己的网络行为,不在网上做损害他人利益和社会利益的事情。此外学校还应当制定相应的网络行为准则规范大学生的网络行为并且建立起相应的信息反馈渠道,对一些大学生违法或不道德的网络行为及时掌握并且进行严肃的处理,从而对他们起到一定的警惕作用。

4.建设一支高水平的网络思想政治教育工作队伍

思想政治教育的主体是广大的思教工作者,他们担负着对大学生进行思想政治教育这一项复杂而细致的工作。而如今高校要应对网络环境所带来的挑战,就必须培养一支既懂得思想政治教育的工作性质,又具备良好的信息素质的网络思想政治教育工作队伍。但是现在许多高校的思政工作者由于知识上或技术上的欠缺,并不能很好地在网络环境下开展思政工作。这就需要广大的思政工作者积极地转变观念、提高素质,争取掌握工作主动权。一方面,高校原有的思政工作者应当深刻地认识到其工作的环境已经发生了很大的变化,因此要不断地用与社会发展相对应的先进思想充实自己,并充分地利用网络这一先进的教育工具和其他现代化的教学手段来对大学生进行正确地引导,使自身具备网络环境中高校思政工作者应有的能力和素质。另一方面,要把那些既懂思政工作又懂网络技术的中青年人才充实到思想政治教育工作队伍中,为原有的思政队伍注入鲜活的血液,这样可以有效地提高思想政治教育工作队伍的创新意识和研究能力,进一步加强网络思想政治教育工作队伍的建设。

总之,网络已经成为当前高校思政工作的前沿阵地,在网络环境下,如何加强大学生的思政工作,已经成为每一个高校思政工作者都必须面对和解决的问题。大学生是我们国家的希望,国家未来的建设和发展都要靠他们,因此我们要尽最大的努力减少网络对他们的负面影响,发挥网络的积极作用。将网络与思想政治教育有机地结合起来,使网上思政工作能够真正地落到实处,从而打开网络环境下高校思想政治教育的新局面。

[1]宋晓东.网络环境下大学生思想政治教育对策研究[J].思想理论教育导刊,2015(03):113-115.

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[4]季枫.网络环境下大学生思想政治教育的困境及对策[J].教育与职业,2011(23):63-64.

[5]石磊,李新殿.网络环境下大学生思想政治教育研究[J].现代交际,2011(10):207-208.

[6]王红.网络环境下高校思想政治教育面临的困境及对策[J].改革与开放,2011(14):33-34.

(作者单位:江苏大学马克思主义学院)

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.14.056

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