有效利用现代信息技术 让班主任管理“如虎添翼”

马瑶

摘 要：班主任要想管理好一个班级，就要想方设法提高自己的管理能力。而借助现代信息技术可以创新班主任教育和管理方法，可以为班主任教育和管理工作注入新的活力，可以大幅度提高班主任管理水平，促使班级管理工作有效的进行。文章结合实际简述如何有效利用现代信息技术来让班主任管理“如虎添翼”，以期为实践提供参考依据。

关键词：信息技术；班主任；管理

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-344-01

信息化社会的到来，使得人们的学习方式和生活方式均发生了巨大的变化。同样，现代信息技术的发展，也给班主任管理工作带来了新的机遇和挑战。为了更好地做好班主任管理工作，班主任要对信息技术这把双刃剑有充分的认识，扬长避短，充分发挥信息技术在班主任管理工作中的作用，结合班级管理实际情况，借助现代信息技术对班主任管理方法加以创新，开创班级管理新模式。为了给实践提供参考依据，笔者在这里抛砖引玉，谈一谈如何利用现代信息技术更好地做好班主任管理工作。

一、借助现代信息技术为师生沟通搭建平台，促进师生有效沟通

以往班主任总是处于高高在上的位置上，放不下身段和学生进行交流，学生也往往对班主任有“惧怕”之感，不敢走上前和班主任进行交流、沟通，使得班主任和学生之间总是存在着一堵无形的墙，久而久之，师生间的沟通、交流越发不理想，导致师生沟通不顺畅，在某种程度上对班主任管理工作造成一定的阻碍作用。而借助现代信息技术，可以变换师生交流的方式，如利用QQ、微信、微博等增加师生沟通、交流就是不错的选择，师生可以在这样的沟通平台上相互交流想法、相互沟通，哪怕是平时不好意思和班主任沟通的学生也可以在这些平台上畅所欲言，将自己平时不敢说的话大胆地表达出来，假如学生不想让其他同学知道自己和班主任的谈话内容，也可以私聊；如果学生觉得即使借助QQ、微信的实时聊天也不敢和班主任进行沟通，则还可以在班主任处于离线状态时留言，这样既不尴尬，学生也可以借助留言和班主任交流。借助现代信息技术，师生可以推开原本在现实生活中存在的无形的墙，促进师生有效沟通，拉进师生间的距离，便于班主任在了解学生想法的基础上更好地实施班级管理，有助于提高班级管理实效。

二、借助现代信息技术创建班级网站，促进班级管理工作的顺利进行

为了做好班级管理工作，提高班级管理效果，班主任对学生总是严格要求，且对学生进行教育和管理时总是采用说教的方式，长此以往，容易使学生对班主任的说教产生反感情绪，使其不愿意接受班主任的教育和管理，这样就会在某种程度上影响班级管理的效果。而借助现代信息技术，班主任可以改变以往说教的方式，借助创建的班级网站对学生实施潜移默化的教育和管理，达到“润物细无声”的效果。例如，班主任可以结合班级实际情况，创建班级网站，网站的内容不仅包括班级简讯、公告，也包括学生作品展示、学生优秀事迹宣传、论坛和留言版，同时还涉及到班级管理理念、班风建设、班规等内容，定时结合班级每天发生的情况更换网站内容，时时将学生平时取得的一些进步记录在网站上，既让学生时时看到自己所取得进步，也看到自己和其他同学之间的差距，扬长避短，努力赶超。班主任还可以将一些想要向学生传授的道理用漫画、故事等多种形式展现在班级网站上，使学生可以借助这些他们喜闻乐见的形式接受班主任的教育和管理，并及时对自己身上存在的不足加以纠正，以取得更大的进步。同时，学生也可以在班级网站上留言，提出对班主任管理工作的意见和加强班级建设的意见，发挥学生的主人翁作用，促进班级建设的顺利进行。

三、借助现代信息技术构建家校联系新纽带，形成家校合力，促进班级管理工作的顺利进行

大量实践结果均提示，要想取得良好的教育效果，仅仅依靠教师、学校的力量是不够的，还需要增加学校和家长的沟通、交流，取得家长的信任和配合，形成家校合力，促进教育教学工作的顺利进行。以往，虽然通过家访、家长会可以在某种程度上促进班主任和家长的沟通、交流，但是班主任并不能总抽出时间进行家访，家长也不能总有时间参加家长会，这样就减少了班主任和家长的沟通、交流次数。即使家长有时间参加家长会，因家长人数众多，班主任也不能一一和家长交流教育理念，不能一一和家长交换学生在家、在校情况的信息，导致班主任和家长之间的有效交流和沟通最终无法实现。而借助现代信息技术就可以改变这种现状，为班主任和家长的沟通增加渠道，如班主任可以借助微信群将办学思想、班级日常活动开展情况、教学安排等传达给家长，也可以借此和家长交流教育理念，鼓励家长为班级管理出谋划策，也可以借助微信私聊功能和家长就学生的教育问题交流意见，和家长交换学生在家、在校表现的信息，使班主任和家长可以及时了解学生在校和在家的表现，透过这种网络信息交流，搭建好班主任和家长之间的沟通桥梁，促使班主任和家长在教育学生方面形成教育合力，取得家长的配合，促进教育教学和班级管理工作的顺利进行。

总之，要想提高班级管理水平，班主任不仅仅要用爱心、耐心和责任心做好每一项班级管理工作，建立良好的师生关系，不断提高自身素质，以身作则，潜移默化地影响学生，还应当顺应时代的发展，借助现代信息技术对自己教育学生、管理班级的方法加以改进，转变班级管理模式，使学生更容易接受班主任的教育和管理，使班主任管理工作更具有时代的气息，提高班级管理效果。

参考文献：

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[2] 杨 丽.现代信息技术让班主任工作管理上新台阶[J].中国教育技术装备，2014（04）67-68.

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