TI助力中国人才培养,推动本土产业发展

本刊记者 芦潇静

TI助力中国人才培养,推动本土产业发展

本刊记者 芦潇静

在TI的全球战略中,大学计划是极为重要的组成部分。TI大学计划始于1982年,多年来不遗余力地在全球范围內推行“大学计划”。TI中国大学计划于1996年正式启动,由模拟技术(Analog)大学计划、单片机(MCU)大学计划以及数字信号处理(DSP)大学计划组成。正如TI副总裁兼全球教育事业总裁Peter Balyta博士所言:TI从未改变,一直致力于服务学生和老师,帮助学生在毕业时成为满足产业需求的人才。

20年来TI中国大学计划硕果累累

2016年是TI大学计划进入中国的第20个年头。目前,TI已在中国600多所大学建立了4个技术中心,以及3 000多个TI模拟创新实验室、MCU实验室和DSP实验室;累计向我国高校捐赠的各种软硬件开发工具达30余万套,捐赠免费样片共计240余万片。每年有超过30万名学生得到TI各项技术培训,数万名学生参加各类TI支持的电子设计竞赛。

为培养大学生创新能力,TI每年举办TI模拟技术、MCU和DSP电子设计竞赛,支持卓越工程师计划;与大学合作成立创新实验中心,支持大学生创新项目,鼓励高校应用最新技术进行教学和科技创新。

1996年,TI在清华大学和上海交通大学建立DSP技术中心,标志着TI中国大学计划正式启动。如今从第一批建立的实验室中走出的毕业生,很多都成为了TI的产业伙伴,活跃在华为、中兴等知名企业中。2015年8月,TI与教育部合作开展2015年产学合作育人项目,未来将陆续在各大高校开展多达23项的“产学合作专业综合改革项目”,以及20项“国家大学生创新创业训练计划联合基金项目”。

2016 TI杯全国大学生物联网竞赛成功落幕

半导体公司是物联网技术发展的基础,目前物联网进入了一个高速发展的阶段,对TI而言,这是一个新的机会和转折点。作为大学计划的重要组成部分,TI杯全国大学生物联网竞赛已经成功举办三届。本届参赛队伍和人数再创历史新高。TI副总裁兼全球教育事业总裁Peter Balyta博士及TI亚太区大学计划总监王承宁博士出席了闭幕式暨颁奖典礼。

基于建设国内物联网相关专业人才培养体系,鼓励学生跨越从物联网创意设计到原型实现的鸿沟,激发学生的创造、创新、创业活力,推动开展创新创业教育,助力大众创业万众创新的办赛方针,本次竞赛共吸引了来自约500所大学、1 500个团队的7 000名学生参加。最终,来自西安交通大学的FutureEngineers团队凭借“未来空间——基于体感、语音、脑波的多功能智能家居交互系统”,夺得了本届TI杯的特等奖。此外,与往届竞赛不同的是,本届竞赛还增加了最佳人气作品的线上投票环节,经过紧张的投票与互动,来自北京理工大学Infinite Pioneers团队的“智能绘图小车”荣获了最佳人气作品奖。

2016 TI杯全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统专题邀请赛圆满结束

作为TI大学计划的重要组成部分,两年一度的TI杯全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统专题邀请赛已成功举办四届,大赛以模拟电子系统设计为主题,倡导学生们自主创新,培养了一批又一批的未来电子信息和电气工程人才。

2016 TI杯全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统专题邀请赛于东南大学顺利结束,经过激烈角逐,来自东南大学的代表队凭借在电源系统设计上的优异表现一举拔得头筹。本届大赛旨在促进电子信息类学科专业基础课教学内容的更新、整合与改革,培育大学生创新意识、综合设计和工程实践能力。

未来TI中国大学计划谱写新篇章

不同于产品孵化营,TI的大赛更加重视学生动手能力的提高。无论是物联网竞赛,还是模拟电子专题的大赛,TI都在鼓励学生们大胆创新、勇于尝试的同时,不断引导学生完善设计思路。电源设计一直是大赛设计中容易忽视却又至关重要的部分。今年5月TI举办了第三届TI全国电源教育者峰会,并计划在现有课程和实验中引入电源概念,增强学生在低功耗处理方面的意识。

在过去的20年,TI中国大学计划为我国人才培养做出的贡献有目共睹。今年7月,TI第三次与中国教育部签署十年合作备忘录,主要针对大学生创新创业,全面支持2018年至2027年全国大学生电子设计竞赛,加强高校与产业的紧密合作。基于新的合作备忘录,TI将继续加大加深对于学科竞赛的支持,希望在下一个十年可以为中国高校培养出更多创新型、创造性的高素质人才,有利推动产业的快速发展。