如何做好班级安全管理工作

四川省宜宾市八中 薛成洁

学生安全关系到学校的发展、社会的稳定和每一位学生家庭的幸福。学生的安全教育管理工作是班级管理的重要组成部分。

班级安全工作主要是加强学生的安全教育管理，需要认真研究探索班级安全工作的方式方法，使班级安全教育管理的内容、方式能在学生接受安全教育管理过程中起到应有的育人效能作用。班级安全工作要做到“八要”。

一、班级情况要全面准确掌握

作为班主任，要抓好班级安全管理工作，就必须全面掌握班级各方面的情况，做到：班级整体情况清楚明白，学生个体情况了解掌握，学生家庭情况有所了解。重点要注意以下几项工作：班委干部、小组长或安全员的工作责任心及能力情况；特殊体质（癫痫、心脏病等）的学生情况；学生家长的联系电话等。

二、教育内容要符合认知特征

人在不同的年龄阶段，其生理特征、心理特征、认知特征是明显不同的。国务院办公厅发出通知，转发教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》，分别设置教学内容，确定了公共安全教育的内容。

国家按年龄段所作的中小学生安全教育内容的划分，个人认为应主要体现并落实到安全课堂教学中，需要设立安全课堂教学目标，让学生弄清楚为什么要在这方面注意预防和应对，并要让学生弄清楚怎样在这方面预防和应对。日常安全教育在各个方面都需要提醒学生或要求不能怎样去做，即“禁止教育”或应急教育措施。

三、日常教育要经常挂在嘴边

中学生易动好奇、可塑性大、自制力差，再加之超额大班严重、社会环境复杂、家庭教育参差不齐等因素的影响，仅凭学校、班级的安全会议要求和学期内的几节安全课堂教学是绝对不能解决问题的，特别是安全风险大的课要做到课前严要求、过程严管理。只有这样，才能引起学生足够的注意，才能把意外事故发生的可能降到最低。

日常的安全教育不仅要经常挂在嘴边多讲，更要创新日常教育方法。可以把学生平时应该注意的事项编成学生喜闻乐见、好懂易记的短语；可以采取相关案例进行帮教；可以采取“问题思考”“问题小讨论”等进行帮教。

四、日常管理要认真落到实处

建立并完善班级常规管理制度，可以不单独制定班级安全管理制度，但在班级的常规管理制度一要有管用的安全管理条文。

1.建立人防管理网络

班主任要积极、主动联系科任教师，并与科任教师多多交流经常违规违纪学生的情况，获取行为表现的反馈信息，并与科任教师共商教育管理办法。配备班级或小组安全管理学生干部，负责学生课外活动期间的安全监督，做到定期或不定期了解情况，加强指导、督促、管理，形成班级安全人防管理网络。

2.引导学生参与管理

在加强学生安全管理干部培训的过程中，还要教育引导全班同学具备“我是安全卫士”“关注安全就是关爱生命”等观念，要求他们自觉规范自保行为和互保行为。

3.加强日常管理评估

任何事物，静止就会失去活力。为了激励学生干部及全体同学充分发挥安全自护、互控的作用，可以定期开展评选“安全卫士”“安全星”“安全先进小组”活动，给优秀者表彰鼓励。

五、教育活动要经常扎实开展

人与人之间安全意识和防范能力的差异，主要取决于受安全教育的程度，所掌握的安全知识的多少。只有提高了学生的安全意识和防范技能，才能使学生主动远离危险，当受到伤害时能够用适当的方法保护自己。

1.传授安全知识、训练排查隐患

班主任老师要主动给学生介绍安全知识，给学生讲有关学生安全方面的法律、法规和学校为此所制定的规章制度，让学生以“法”保护自己；还要处处留心，把在报纸、电视、广播中看到的或听到的，以及在学生、老师身边发生的事情，挖掘提炼出来讲给学生，用事例教育学生。班主任老师要有意识地组织带领学生排查安全隐患，查找不安全行为，把事故消灭在萌芽状态中。

2.贴近学生生活、开展安全活动

经常组织召开“安全教育”主题班会；举办安全法制手抄报展；撰写安全生活小文章；举办由学生开展的安全知识专题讲座或安全知识竞赛活动；开展避险逃生模拟演练活动，让学生掌握诸如触电、骨折、溺水、烫伤的处理办法，增强同学们自救和救人的能力。

3.开展禁忌教育、制止违规行为

如：禁止学生进入舞厅、电子游戏厅以及营业性网吧等不适宜中小学生活动的场所。禁止学生打牌赌博、盗窃勒索或抢夺他人财物。禁止学生参与或组织非法团伙，聚众斗殴，寻衅滋事。禁止学生私自外出游泳或参与一些危及人身安全的活动。

4.重视心态教育、培养健康心理

班主任教师必须要具备一种健康、积极的心态，教育、引导学生正确对待所处的环境，正确处理身边的人和事。

5.加强法制教育、增强法制观念

对中学生的法制教育主要是提高他们的法律意识，要多采用讲座的方式，结合具体案例，对法律理论和法律条文进行阐述。

6.重视网络教育、引导健康上网

网络本是双刃剑。网络改变了人类的生活模式，无可避免的影响到青少年的成长发展。教育学生正确利用网络为自己的学习服务，避免沉迷网络。。

六、突发事件要及时妥当处置

学生一旦出了安全事故，决不能心慌，而应该按照有关规定，及时把学生送到最近的医院，第一时间通知家长，及时向领导汇报，妥善解决已经发生的安全问题。

七、安全事故要进行深刻反思

教育已成为高危行业之一，事故无所不在。无论是对案例，还是对了解到、看到的各种安全事故，要注重事故的因果关系分析，查找根源，及时整改，以防事故再次发生。

八、教育方法要积极学习借鉴

对学生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法，但也有他的个性教育方式方法。我国2008年5.12大地震中，四川安县桑枣中学师生无一伤亡，该校校长被网友称为“史上最牛校长”地震时1分36秒疏散2200余名师生，2200名师生得以生命的存在，这些都是他们每学期的疏散逃生演练和平时的安全教育是密不可分的。

安全是一个系统工程，必须长抓不懈。班级安全工作必须做到“人人重视安全，事事重视安全，处处重视安全，时时重视安全”，这将是班级安全事故的克星，师生生命的福音。