探秘神奇世界

亦心

我的另一个神奇世界

在学校、家、提高班三点一线的生活之外，你是否有一个神奇世界，任你徜徉、嬉戏、无忧无虑？它或许是你想象中的一个精灵国度，或许是外婆家满是植物、动物的小院；或许是一本本有趣的图书，带你环游天下，增长见闻……结合自己的生活实际，选择合适的材料，写一篇不少于500字的记叙文，写出自己的真情实感。

这个题目之中包含多个要素，审题时要仔细思量。

“神奇世界”，如何理解这个词？题目要求中的这句话是重点：“你是否有一个神奇世界，任你徜徉、嬉戏、无忧无虑？”由此可见，这里的“神奇”并不仅指神话故事一般的光怪陆离，而更主要的是指儿童生活的自由自在与丰富多彩。

“我的另—个”，这里除了以“我的”表明这个神奇世界属于自己之外，还特别突出了“另一个”。与“另一个”相呼应的是题目要求中的“在学校、家、提高班三点一线的生活之外”，这是命题者在提示我们——不要把目光放在日常的学校生活、家庭生活和课外学习生活，要发掘生活之中自己独特的体验。

结合起来，对本题的理解可以归纳为：描写自己在日常生活之外，能够体现自由自在与丰富多彩特点的独特生活体验。

虽然题目要求中已经提示了我们几种素材类型，但是如果我们拓展思路，还会发现更多有意思的视角。

从文化艺术的角度搜索，琴、棋、书、画，吹、拉、弹、唱，无不可以人文。喜爱音乐的你，那或婉转，或激昂，或低沉的乐曲，为自己构建了一个多么神奇的自在天地！偏好下棋的你，在紧张刺激又妙趣横生的棋局之中，体会到独有的快乐与自豪，这样的神奇世界多有魅力！

从时代特色的角度搜索，发微信、聊QQ、玩滑板、画动漫，这些有着十足时尚烙印的兴趣爱好，都为我们这篇习作提供了充足的选择余地。将新颖奇特的新潮体验与自己内心细腻真实的感受相结合，这样的习作必将夺人眼球。