小学语文教学中的美育实施策略分析

杨　佩

新泰市果都镇中心小学

小学语文教学中的美育实施策略分析

杨佩

新泰市果都镇中心小学

小学语文教学不仅要注重基础知识的传授，还要实现德育与美育的和谐发展，才有利于学生的全面成长。在小学语文教学中实施美育教学，教师要重视教材中的美育教学，提升学生的美育学习兴趣，加强与家庭和社会的联系，帮助学生主动来追求美。

小学语文；美育教育；全面发展

在2012年颁布的小学语文新课程标准中明确提出，小学语文教学需要让学生接受优秀文化的熏陶，提升学生的审美情趣与道德修养，让他们可以形成健全的人格。可见，小学语文教学不仅要注重基础知识的传授，还要实现德育与美育的和谐发展，小学语文这门学科在美育上有着先天的优势，应该充分挖掘与利用这一特性，做好小学语文教学的美育教育。

一、小学语文实施美育教学的现状

要提升美育教学活动的质量，需要为学生营造出美育学习氛围，然而，在“分数至上”思想的影响下，很多教师漠视美育教学，甚至直接忽略，将传授理论知识作为判别课堂教学成效的金标准。虽然在小学阶段，学生并不会承受升学的压力，但是由于社会氛围的影响，小学语文美育教学不够理想，主要表现为以下几个方面：

一方面，小学语文逐渐变得功利化，致使美育教学失去了应有的地位，不仅使得小学语文教学变得枯燥无趣，更多的是没有重视对学生进行思想与心灵的塑造，学生比较冷漠、急于求成等现象较为严重，并不利于学生的全面成长。

另一方面，而在上课时，教师大多采取相同的模式，即预习、讲解、泛读、解析、归纳、复习，将原本优美的文章分解的支离破碎，究其根本原因，就是为了更好的为语文考试来服务，课文中的人物美、环境美、人文美被忽略，原本应该为学生传达的美育思想消失的无影无踪。

二、在小学语文教学中如何实施美育教学策略

实施美育教学，需要从小学语文的各个方面做起，将美育渗透到教学的点滴当中，才能更好的理解美育教学的真谛，全方位的培育学生，具体如下：

（一）重视教材中的美育教学

汉语是这个世界上最优美的语言，作为汉语的传承人，教师在讲解小学语文相关的知识和内容时，要引导学生品读文本，挖掘出教材中的美，学生新生美、传播美，让小学语文教学变得更加丰富，成为美的载体。此外，还要注重激发出学生的情感共鸣，在小学语文的教材中，有大量优美的文章，教师是不能代替学生进行思考和体会的，为了让学生欣赏美，应该注意引导他们来体会文章的美感，在头脑中再现一幅幅优美的画面，利用优美的语言来体会作者想要表达的思想情感。为了更好的达到这一目的，可以利用多媒体教学手段，利用背景音乐、图片等帮助学生构建形象，理解文本中刻画的美，只有从意识上重视，并将其践行的教学活动中才能够达到美育目的。

（二）提升学生的美育学习兴趣

美育教学活动可以让学生更好的认识这个世界上的美，并主动的将其传播出去，美育教学效果的提升不仅依靠教师的努力，也离不开学生的积极参与。在日常教学中，要让学生体会到美的重要性，主动寻找教材内容中的美。小学阶段的学生正处在生理和心理成长的关键性阶段，教师不仅要重视拼音、识字、阅读、作文教学，还要主动在学习环节中挖掘其中的美，让学生细细体会优美的文学语言，并将其迁移到自己的生活中，获得积极向上的情感体验。

（三）帮助学生主动来追求美

美育的根本目的是为了让学生更好的认识美和创造美，美育工作的开展对象是学生，他们是学习美、欣赏美的主体，美育教学是否可以得到顺利的实施既需要教师采用合理的教学方法，还要让学生可以积极主动的参与到其中，主动了体会美、追求美。在日常教学中，美育活动不一定要集中在教材内容上，还可以为学生拓展其他的教学内容，让他们感受到自己生活环境中存在的美。如在春暖花开的时节，教师可以组织学生来一场饶有趣味的春游活动，走出教室，走进大自然，让学生亲身与花花草草来接触，这既可以让学生获取到积极的审美体验，对于学生写作能力的提升也有积极的意义。

（四）加强与家庭和社会的联系

学校教师是具有普适性的，虽然素质教育已经实施多年，但是依然无法实现个性化的教育，只能够针对小学生开展阶段教育活动，要让美育教学得到顺利的开展，离不开家庭与社会的支持。作为家长，也要关注学生的审美教育，了解相关教育政策的变化，多与孩子们接触，带领孩子参加亲子活动等丰富多彩的教育活动，还可以与孩子一起来阅读文本，做游戏，中既可以加深亲子体验，也可以让孩子感受到来自家庭、社会的爱，更好的理解审美教育的意义。

三、结语

总之，在小学语文教学中重视美育教育，提高教师自身审美能力的同时，培养学生正确、健康、高尚的审美观，通过现代信息技术手段的综合运用，将课内与课外相结合，理论与实践相结合，引导学生树立正确的审美观，促进学生全面可持续发展，正日益受到重视。在今后的美育教学中，我们要不断发掘、努力创造，将审美教育普及化并向大众传播，真正提高学生表现美、创造美的能力。

［1］吴美贤.探析新形势下小学语文课堂教学中美育的必要性［J］.吉林教育.2015（07）

［2］安翠霞.美育教育在小学语文教学中的实施策略浅析［J］.学周刊.2015（09）