当前高职学生党建工作存在的问题及对策探讨

陈旻尉

金华职业技术学院

当前高职学生党建工作存在的问题及对策探讨

陈旻尉

金华职业技术学院

在经济发展的带动下，高职院校招生规模越来越大，党员人数持续上升，但党员质量却较为低下。很多学校只重视对入党积极分子的教育和培训，忽视了党员整体队伍的建设，主要存在教学模式单一、重视发展、轻视管理等问题。如何有效解决党员教育中存在的问题已经成为众多人士研究的核心问题，本文主要对当前高职学生党建工作中存在的问题进行分析，并针对性的提出一些问题，希望可以给相关人员提供参考。

高职院校；党建工作；问题

近几年来，在高等职业教育的快速发展下，高职院校的党建工作取得了突飞猛进的发展。但是由于我国高职教育起步较晚，在教育方式、教育理念以及学生自身素质的影响下，高职院校的党建工作存在很多问题，必须及时对其进行分析、解决，促进高职院校的党建工作向长远的方向发展。

一、实施高职院校学生党建工作的意义

首先，加强高职学生党建工作建设，促进中国特色社会主义发展。当前我国社会主义建设处于艰难阶段，只有将高素质、高政治的优秀学生引入到中国特色社会主义事业建设中，才符合党组织的发展需求。其次，加强高职学生党建工作符合大学生思想政治教育需求。在社会发展模式的转变下，大学生生活方式、价值观念发生了变化，只有发挥大学生在政治教育中的作用，才能给大学生树立正确的人生观、价值观和道德观。最后，加强高职院校学生党建工作符合校风、和谐校园的发展需求。学生是高职院校的核心部分，也是学校发展的基础，引导并发挥党组织模仿作用，促进了学风建设，构建了和谐校园。

二、当前高职院校学生党建工作中存在的问题

（一）学生党建力量缺失，不能适应学生的党员队伍的发展需求

第一，党建工作人数不足，任务较复杂。虽然很多高校都已经设置了院系二级党组织，但专业学生党建工作人员较少，工作效率非常低下。第二，教师党员参与学生党建工作的积极性不够。很多教师都承担着负责的教学任务，主要进行课程教育和专业知识教育，忽视了学生党员建设教育工作，不能积极投身于党建工作中。第三，正式学生党员数量较少。由于学制限制，很多学生党员毕业后必须面临找工作和转正等问题，不能充分发挥党员教育作用。

（二）党员教育中存在“重发展、轻教育”现状

高职院校还没有针对党员建设统一的教育机制，仅仅将教育重大放在入党积极分子和学生党员培育上，忽略了党员入党后的教育；将党员程序作为教育重点，党员教育内容流于形式。部分党员入党后表现良好，入党后表现较差，缺少学校、班级活动热情；学习主动性不强，约束力不强，不能建立学生单元管理体系。

（三）高职院校学制较短，不能适应党员长期发展

高职院校学制为三年，特殊专业学生为两年，很多学生在第三年初就面临找工作和实习问题。根据党员发展规定，从入党申请书提交到预备党员，必须经过一年半的时间，学生党员主要集中在大二下半学期，此时期正好是学生实习和找工作期间，与党员教育工作相违背。为了达到上级对党员的发展需求，很多学校在不违背《党章》的基础上，缩短了培训时间，党员教育质量较低下。

（四）党建与团建工作较低下，不能实现党团建设的同步发展

党建带团是党团长期建设的技术，也是在长期时间探索和总结中得来的经验，属于党建工作的核心内容，可以实现党团工作的同步发展，共同提升。但是都给现阶段很多高职院校的成立时间较短暂，经验相对不足，导致党建带团建工作不能落实。党组织没有根据团组织开展丰富的教育活动，对党员的认识不深刻，不能发挥党组织在团建工作中的指导作用。

三、加强高职学生党建工作顺利开展的策略

（一）调动党建部门教育党员的积极性，开展党支部与学生支部的共同建设活动

为了及时处理党员快速发展中党建工作力量不足的问题，可以认真积极的开展学生党支部加强入党积极分子的培养。此种活动的开展，一方面发挥了党支部在学生党员教育中的作用，解决党建力量不足问题；另一方面，党支部直接参与到学生党员教育中，加强了学生与党政管理部门等的联系，充分认识了党建工作中存在的问题，进而完善党建机制，提高了管理和服务水平。例如，可以将五一活动作为载体，每学期开展以此党支部共同组织的学习活动，将学生入党积极分子培养作为重点，多层面、多形式、多渠道的开展活动，体现党组织和党员的风貌，提高学生党员教育水平。

（二）完善党员培训内容和教育体系

在知识爆炸的时期，培训和学习应成为党员发展的重大财富。学生党建工作开展时，必须加强理论和实际知识的培训，不仅要根据党建工作需求进行一些党课培训，还可以科学合理的设置学生党员培训课程。在培训中不断扩大培训内容，保证培训课程符合我国发展国情，同时还要根据培训内容选择合适的培训方式，满足学生成长需求，积极引入创新性思维，可以借助国内事业单位的人才培养模式，拓展学生的视野，让学生及时了解国际竞争趋势，加强管理方式、考核方式、管理机制的改革，促进高职学生党建工作的发展。

（三）发挥党组织和团组织的优势，实现党团建设的共同发展

学生党组织的主要特点就是政治敏锐性较强，思想作风较硬；团组织的优势在于可以开展多姿多彩的活动。以此时间党团同步发展符合党建工作开展的需求。首先，积极做好党建自身建设，提高党建组织，可以从思想、组织、作风等方面带动党基层工作的发展；其次，强化党对团的指导，促进团工作的发展。可以建立“推优”机制，将推优工作提到党建工作的发展日程上来，促进党建和团建的协同发展；再次，落实团支部和党员联系制度，发挥先进党员的带头作用，推动团支部建设。最后，发挥团组织开展活动的能力，组织各种样式的活动，提高团员对党的认识。

结束语

本文主要对高职学生党建工作的意义进行分析，然后分析了党建工作中存在的问题，最后系统性的提出了促进高职学生党建工作开展的措施。为了促进高职院校学生党建工作的发展，还必须调动党员参与活动的积极性，引导党员积极主动的参与到党建工作来。

［1］李振超.高职院校学生党建工作存在的问题与对策分析［J］.湖北函授大学学报，2012，（04）.

［2］杨占良.当前高职院校学生党建工作存在的问题与思考［J］.商丘职业技术学院学报，2013，（02）.

［3］周贵平.高职院校学生党建工作存在的问题及对策分析［J］.中国电力教育，2011，（01）.