如何培养小学生的竞争意识

2016-03-14陈妙荣

大科技 2016年35期

关键词：岑溪市良性竞争

陈妙荣

（广西岑溪市第十一小学广西岑溪市 543200）

如何培养小学生的竞争意识

陈妙荣

（广西岑溪市第十一小学广西岑溪市 543200）

如何培养学生的竞争力哪？笔者认为应该做到几点：①培养学生正确的竞争意识；②培养学生健康的竞争心态；③教育学生在竞争中要学会宽容；④消除学生在竞争中产生的嫉妒心理；⑤帮学生找到竞争的优势；⑥倡导学生进行良性竞争；⑦要克服学生的自卑感。

竞争；意识；培养

前言

竞争是社会发展和个人成功的动力，具有巨大的激励力量。纵观人类历史，可以说就是一部竞争的历史，正因为竞争，才有了当今发达的科技、经济和文化。现代社会更是充满了竞争竞争无处不在，无时不在。国家与国家、民族与民族、区域与区域、企业与企业、团体与团体、学校与学校、个人与个人等等都存在竞争。战争是竞争，体育是竞争，个人的升学、就业、创业等等也是竞争。（美国总统竞选，各种体育比赛，很多企事业单位的竞争上岗等等）竞争是为了赢得优势，谋求更多更大的资源和空间，以求得发展、进步、胜利和成功。凡成功者都具有极强烈的竞争意识和相应的竞争能力，正是竞争，才使他们从芸芸众生中脱颖而出，从而变得卓尔逸群。竞争能将人的知识、智慧、技能、体力和精力等充分地发掘出来，并能推向极致。长征途中，红军战士在恶劣的环境下，每天可以步行一百多公里，这在平时是很难做到的。有时候竞争是温和的，有时候却是残酷的；有的是你胜我负，有的是你死我活。一个没有竞争意识和竞争能力的群体和个人是很难适应当今社会生活的，不但不会成功，而且还会失败，从而被社会所淘汰。达尔文的“物竞天择，适者生存”的观点在人类社会也不同程度地存在着。在茫茫的非洲草原上，每天早上，羚羊醒来，它就知道即使自己跑得再慢，也必须比跑得最快的狮子要快，否则它就会被吃掉；每天早上，狮子醒来，它就即使自己跑得再慢，也要比最慢的羚羊快，否则他就会饿死。所以，不管是羚羊还是狮子，太阳升起的时候就得开始奔跑，而且跑得尽量的快。

在这个竞争越来越激烈的社会，父母的精心呵护只能使孩子慵懒柔弱，没有活力，经不起一点打击，缺乏竞争的动力与激情。如此下去，当孩子走上竞争激烈的社会时，肯定会因能力不足而被社会淘汰。到那个时候，恐怕谁也回天乏术了。所以，要想让孩子适应竞争激烈的现代社会，我们就应该从小培养孩子的竞争意识。

培养孩子的竞争意识和能力，是赋予孩子在21世纪的畅行的“通行证”。竞争是为了最大限度地调动人们的潜质，调动大家学习、生活的积极性，教育孩子不甘落后，创造一种积极上进之风。

那么，如何培养学生的竞争力哪？我认为应该做到几点：

1 培养学生正确的竞争意识

竞争意识与自我意识紧密相联，清晰的自我意识是在与他人的比较之下才显现出来的。小学阶段是孩子自我意识发展的关键期，为了发展自我的个人心理，需要拥有与别人区分开的、独特的、私有的经验，从而显示出自己的独立人格。为了在不同对象面前表现自己，孩子需要了解自己的言行将会如何影响自己在别人眼里的形象。竞争意识的萌芽，正是孩子自我意识发展的重要表现，教师应及时予以支持与正确引。

2 培养学生健康的竞争心态

作为小学生的老师，在培养学生健康的竞争心态上起着极为重要的作用。在培养孩子竞争意识的过程中，也应让孩子明白，竞争不应是狭隘的、自私的，竞争应具有广阔的胸怀；竞争不应是阴险和狡诈，暗中算计人，而应是齐头并进，以实力超越；竞争不排除协作，没有良好的协作精神和集体信念，单枪匹马的强者是孤独的，也是不易成功的。

3 教育学生在竞争中要学会宽容

现实生活中，部分在竞争中失败的学生，往往会流露出不高兴的情绪，会对获胜的一方充满敌对情绪，表现为不再和对方交朋友，甚至怂恿别的伙伴孤立他。这点也反映出这些孩子还未能积极、正确地面对竞争，这就要求父母在培养孩子竞争意识的同时，提高孩子的竞争道德水平，教育孩子在竞争中要学会宽容。让孩子明白竞争不应该是狭隘的、自私的，竞争者应具有广阔的胸怀。

4 消除学生在竞争中产生的嫉妒心理

孩子刚上小学，作为教师，让孩子积极参与竞争是对的，但是不应该把“第一”当成竞争的唯一目的，而更应该注重孩子在参与过程中培养的良好品质，如遇事冷静、沉着、性格开朗等。这些个性品质比“第一”重要得多。培养孩子的竞争能力，就要让孩子明白只有与嫉妒告别的人，才有可能获得最后竞争的胜利，取得优秀业绩。妒忌心理是人与人相处，人与人竞争中存在的一种阴暗心理。对孩子来说，危害性很大。因此，我们在培养孩子的竞争意识的同时，更要注意培养孩子的竞争美德。

5 帮学生找到竞争的优势

能帮助学生找到自己的优点，帮助孩子建立坚定的自信，这是面对竞争时，合格家长首先要做的。家长要引导孩子挖掘自己的优点，不断强化，使孩子走出自卑的困扰而变得自信起来；帮助孩子发现自身优点和长处是克服害怕竞争的良方。

一个人的兴趣和才能是多方面的，要注意发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，这样就能增加成功的机会，减少挫折。同时，有竞争就会有胜负，即使处于劣势时，也要保持积极进取的态度，而不要采取贬低或破坏对方来获得自己的优势，也不要心生嫉妒或采取不正当的手段，更不要就此一蹶不振。

6 倡导学生进行良性竞争

对学生竞争意识的培养，教师要以倡导良性竞争为出发点和最终目标，教育孩子懂得良性竞争的原则。良性竞争包括四个方面的内容：公平、公正、公开、公心。公平，即通过自己的实力取得胜利；公正，即明礼诚信；公开，即竞争不应是狭隘、自私的；公心，即竞争不应暗中算计别人，应齐头并进，凭自身的实力超越他人。教师要引导孩子遵循这四个方面来进行良性竞争。

另外，让学生在竞争中学会合作。教师要清醒认识到创造发展这个世界不仅有竞争，还要有合作，要培养孩子在竞争中合作。惟有竞争没有合作只能造成孤立，带来同学关系的紧张，给自己平添许多烦恼，对生活和事业都非常不利。