高中数学“算法初步”的学习策略

洪迪珊

（湖南广益实验中学 410014）

高中数学“算法初步”的学习策略

洪迪珊

（湖南广益实验中学 410014）

在新一轮的高中数学新课程改革标准中，将“算法初步”纳入其中，成为了重要的教学内容，且随着代信息技术的发展，算法的重要性日益凸显，并且在社会生活的各个领域都有广泛的应用。本文主要就高中数学“算法初步”的学习策略进行分析。

高中数学；“算法初步”；学习策略

算法属于高中数学学习的重要内容，在现代信息技术的发展下，算法的重要性日益凸显，并且在社会生活的各个领域都有广泛的应用，算法思想俨然已经成为新时期人才不可或缺的数学素养。

1 算法学习的重要性

1.1 有效提升我们的综合素质

算法有着机械性、程序性以及具体性的特性，可以有效锻炼我们的程序化思想，利用这一思想，可以帮助我们从系统、整体的角度来看待问题，并在整体结构基础上来循序渐进的完成学习任务。学习算法，能够使我们获取到数学知识基础，了解计算机学科与数学之间的关联，更好的理解数学学习的本质，锻炼我们的运算能力。

1.2 可以锻炼我们的逻辑思维能力

算法具有高度的精确性、概括性以及抽象性，算法的学习是一个条理化的过程，可以有效锻炼我们的逻辑思维能力。关于算法学习的本质，是建立在“算法问题”解决基础上的，是针对某个问题的创造性学习活动。

1.3 能够训练我们的理性精神

根据算法规则来开展逻辑推理，可以帮助我们获取到正确的学习结果，算法不仅注重“算则”，也重视“算理”，在算法的学习中，“算则”的重要性是不言而喻的，但是“算理”也是不容忽视的。“算法”思想贯穿到整个高中数学学习活动中，有着丰富的素材，对于锻炼我们的理性精神大有裨益。在目前的高中学生算法学习中，存在过分注重技术操作，将算法内容单纯地变成程序语言的学习和程序设计的问题，忽略了高中阶段算法学习的目标定位。

2 高中数学“算法初步”的学习突破

“算法初步”作为高中数学新课程的一个必修模块，无论对教师还是对学生来说都是一个新事物，在教学过程中只有把握算法内容的重点，突破算法内容的难点，才能真正领略到算法之美，体会到算法的基本思想。所以“算法的基本思想、算法的基本结构、算法的基本语句的理解”应该是学习的重点，而像“算法设计、逻辑结构框图理解、算法表示的转化”应该是学习的难点。

2.1 明确学习重点

高中数学中，“算法初步”的学习是以体会算法思想为主线，我们需要自行探索程序框图的设计、问题的解决、程序框图的转化等过程，重视算法思想的的转化。在学习的过程中，我们需要主动将算法思想贯穿到数学学习活动中，体会算法中的各类特征，让算法可以成为我们的学习工具。在学习过程中，既要重视“算则”，又要注重“算理”，实现算法与数学之间的有机结合，深入体会算法中蕴含的思想。此外，还可以深入研究实例，在实例中分析数学算法与计算机算法的关联，让自己可以体会到算法的操作过程以及基本思想。

2.2 注意逻辑思维能力的锻炼

数学在我们日常生活的各个领域中都有广泛的应用，现代高新技术已经成为了数学技术，在很多领域都为社会创造着重要的价值，这就要求我们必须要具备一定的数学素养，算法正是其中的重点内容。算法的应用可以帮助我们使用数学来解决生活与工作中的各类问题，帮助我们统筹安排相关的工作。算法一方面有着程序化、具体化的特征，也有着高度的精确性与抽象性。计算机对于算法的要求十分严格，因此，在学习时，我们需要主动体会算法思想的内涵，锻炼自身的逻辑思维能力。

2.3 培养数学动手能力

“算法初步”学习还需要借助实例，将理论与实际相结合，才能够理解算法的深层次含义，了解其中语言、框图以及结构所起的作用。目前，模拟上机与上机实验是检验我们算法学习成果的主要方式，很多同学都对这一实践活动充满兴趣，在实例学习上，理解与初步掌握算法是十分重要的，我们需要把握交叉学科之间的联系。此外，还可以利用排序、素数判断、二次二元方程求解、函数作图等了解算法的思想、结构，再对“进位制”、“排序”、“秦九韶算法”等进行分析，再次寄出上操作与模仿，在动手操作的过程中学会设计程序框图以表达解决问题的过程。

3 结语

在“算法初步”学习中，我们要充分考虑到算法思想的结构，由于每一个同学都是独立的个体，其数学基础水平、学习能力都是不同的，我们需要根据自身的实际特点来应用多元化的学习手段与学习方法，积极参与学习活动，不需要过分纠结于算法表述，也不能将全部精力放置在具体操作中。在学习过程中，要积极思考，提出新的想法与算法，锻炼自己的创新意识与创新能力。

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