校园足球活动发展的现状及发展策略分析

□刘　宁（西安思源学院陕西西安710038）

校园足球活动发展的现状及发展策略分析

□刘宁（西安思源学院陕西西安710038）

近年来，我国青少年的身体素质在不断下降，导致了很多疾病的发生。一个很重要的原因学生在校园的锻炼时间较短，不能使身体得到有效的运动，导致身体素质下降。近年来，随着体育教学改革的发展，我国逐渐重视校园体育活动的开展。在体育运动中，我国足球水平长期停滞不前，国家主张大力发展校园体育活动，为中国足球培养优秀的人才，同时也在一定程度上提高学生的身体素质。本文阐释了目前校园足球发展的现状，并针对存在的问题提出了应对的策略。

校园足球活动现状发展策略

中国足球要想获得较快的发展，就要培养后备人才，从而发展我国足球运动的水平。目前，人才是制约我国足球发展的一个重要因素，也是未来需要掌握的关键要素。要发展中国足球，就要从校园着手，在校园中普及足球运动，并且可以从中选拔出一些优秀的人才，为中国足球的发展做出贡献。所以，要了解目前我国校园足球活动发展的现状和其中存在的问题，有针对性地进行解决。

1、开展校园足球活动的内容

1.1、开展富有本校特色的校园足球课程

开展校园足球，不能仅仅通过足球训练、比赛的形式，首先要开设富有本校特色的校园足球课程，这也是推广校园足球发展的基础内容。利用课堂教学的形式，可以使学生掌握一些关于足球发展、技巧的一些理论知识，拓展学生的知识面。为具体的足球训练和比赛打下坚实的基础。同时还有利于提高学生对足球运动的综合水平。所以，学校要针对校园足球制定好教学大纲，针对本校实际情况开设足球教学课程。

1.2、开展多种形式的校园足球活动

要开展多种形式的校园活动，可以是校内足球活动，也可以是学校间的竞赛等，这样可以丰富学生的运动形式，拓展学习内容，并提高学生的综合运动水平。还要在阳光体育运动中引入足球活动，创造一种良好的足球文化环境和氛围。

1.3、要开展高质量的课余训练

在校园中，除了要开设校园足球的课程，提高学生的基础理论知识，还要开展高质量的课余蓄念，提高学生训练的水平，并通过训练的情况，发掘一些具有天赋的学生，对他们进行重点培养，为我国足球提供更多的优秀人才。

1.4、开展校园足球联赛

足球训练可以使学生强身健体，提高身体素质，而足球联赛则可以使学生之间相互合作，为团队而努力，同时又能够感受到荣誉的力量。要定期组织足球联赛，培养学生的团队意识和参与意识，营造良好的校园足球分为。

2、校园足球活动发展的现状

2.1、足球课程的课时数较少

按照国家对体育教学的标准来说，体育课程可以分为两种，一种为选修课程，它要求所有学生参与，掌握基础的足球知识，二是必修课程，它可以由学生自主选择，拓展学生的知识面。在我国校园教学中，足球课程的课时数比较少，而且很多课程会强足球运动的时间，比如篮球运动、田径运动等，足球运动的开课率比较低，从而影响了校园足球的开展。

2.2、学生参加足球运动的时间太少

很多学校更加注重学生的课业成绩，忽视对学生身体素质的培养，面对学业上繁重的压力，学生很少有时间参加一些强身健体的体育活动，尤其是足球活动，更是少之又少。大多学生把学习的重点放在应试教育的科目中，占据了足球运动的时间，从而缩短了校园足球活动的时间。

2.3、体育运动教师的指导水平有限

在一些学校，体育运动教师的指导水平有限，师资力量有待提高，甚至在一些中小城市，体育教师严重不足，还有很多体育教师从其他学科调任而来，他们对足球运动知识和技巧没有全面的了解，在对学生指导时缺乏经验，影响着学生的足球水平的提高。

2.4、校园足球场地设施比较落后

足球场地主要是用于开展足球运动的场所。要开展足球运动，就要完善相关的足球设施和场地，为学生的训练提供充分的硬件支持。但是，不同学校的足球场地和设施之间具有较大的差异。对于一些条件较好的学校，具有较先进的设施，场地环境较好。但是对于一些中小城市的学校，就无法保证足球场地和一些设施的质量。这些学校的资金投入不足，甚至一些学校没有设立标准的体育场，只是临时组建了一个活动场地，这就在活动空间上制约了学生参与足球活动，影响了学生正常水平的发挥。

2.5、足球比赛开展较少

在校园足球的开展中，不仅要加强学生的课余训练，还要采用比赛的形式，检验学生的训练水平。一些学校对足球活动的宣传力度比较薄弱，参与的竞赛也比较少，从而影响了学生参与足球运动的积极性。

3、影响我国校园足球发展的因素

3.1、学校和家长对足球活动的认识不足

受到传统观念的影响，很多学校和家长比较重视学生的专业课知识成绩，而相对忽略学生体育运动和身体素质。他们主要关注学生在学习上的表现，以及教师对学生的评价等，在学生的身体素质上认识不足，导致学生的体育锻炼不足，影响了学生身体素质的提高。另外，由于参与足球项目需要耗费大量的投资，但是很多学校不愿耗费大量的资金，因此就减少了一些对足球项目的投入。家长也不愿意学生因为耽误学习而参与足球运动。所以，在这方面，学生和家长对足球活动的认识不足，影响了足球活动的开展。

3.2、足球训练的经费有效

要想顺利开展校园足球活动，就要有足够的足球经费支持。根据调查发现，很多学校在体育活动中的经费严重不足，影响了足球活动的开展，甚至一些学校在足球运动上没有经费支持，或者由学生承担费用，增加了学生参与足球活动的压力，因此，校园足球活动遭到了一定程度的阻碍，削弱了学生参与足球活动的积极性和主动性，影响了足球活动的开展与推广。

3.3、日常工作人手不足

除了学校和家长的问题外，一些原因还在于开设校园足球的部门。在开展校园足球活动中，存在人手不足的问题。很多地方一人身兼数职，不仅需要管理竞赛项目，还要负责注册培训等工作。因此，这些工作人员的工作任务艰巨，往往会在举办一些项目时出现问题，比如为了减少活动的麻烦，减少开展足球竞赛活动的次数。

4、校园足球活动的策略分析

4.1、转变学校和家长对校园足球运动的落后观念

在学校里，学生不仅需要通过学习学科专业知识获得能力的提升，还需要通过体育活动提高身体素质。体育运动有利于学生身心健康的发展，可以推进学生的全面发展。校园足球活动属于体育活动中的一项重要内容，通过开展校园体育活动，可以使学生在运动中增强锻炼，提高身体素质，同时又能够培养全面发展的人才，为中国足球的发展储蓄后备力量。因此，学校要重视校园足球的发展，认识到它对我国足球事业、体育事业的重大意义，转变传统的理念，加大在足球上的投入，积极为校园足球发展创造良好的条件和环境，营造良好的校园足球氛围，使学生感受到在足球运动中的乐趣，培养学生的团队合作意识和拼搏意识。另外，家长要转变传统的对足球的观念，重视其对学生发展的重大意义，支持孩子在足球上的兴趣，促进他们的身心健康发展。

4.2、学校要加大对校园足球活动的投资

目前，很多学校的足球场地不完善，足球设施不足，影响了学生参与活动的热情。因此，学校要高度重视这一问题。在政府的资金投入中，抽取出一部分作为校园足球的固定投入，合理规划校园体育活动，同时还要购买一些新的足球运动设备和器械，为学生创造一个满意的足球活动环境。

4.3、加强对体育教师的专业培训

在足球活动中，体育教师的水平影响着学生活动的水平。学生主要是在教师的引导下，掌握一些规范的动作，从而进行训练和比赛。因此，要加强对体育教师的系统培训，提高他们的专业水平，从而可以使他们更好地为学生提供指导，使学生掌握更多的技巧和方法。另外，学校还可以和一些本地区的足球协会建立长期的合作关系，使一些体育教师可以到足球协会参与实战，获得更多的实战经验和教学经验按，提高他们的教学水平。同时，体育教师也要充分把握机会，学习一些专业的知识，提高运动技能，从而可以更好地向学生传输经验和方法。

4.4、完善安全保障体系

足球运动是一项传统运动，其运动强度大，具有较强的对抗性和一定的危险性。因此，在开展校园体育活动中，要不断完善安全保障体系，及时处理学生遇到的突发性的安全事故，做好安全急救工作，还要对场地进行检查，减少安全隐患，减少安全事故的发生。

4.5、更多地开展校园足球赛事

在开展校园体育活动中，学生通过平时的训练获得了一些学习的经验和技能，提高了自身的运动技能，同时还要个更加广泛地开展校园足球赛事，按照每个学校的情况制定好时间和场次。要鼓励学生积极参与，从足球赛事中获得更多的经验和方法，为以后的训练提供借鉴的方法，并对训练方法进行适当的调整，从而推动校园体育活动的发展。

4.6、加强舆论指导

要推进校园足球运动的开展，就要创造一个良好的社会氛围。因此，区域内的教育部门要和新闻媒体建立良好的合作关系，宣传校园足球运动的意义，鼓励学生参与到校园足球运动中来，转变全社会对校园足球运动的错误认识，将舆论向正确的方向进行引导，从而营销良好的社会氛围。

4、结语

足球活动是我国一项传统的运动形式，它是学校体育教学中重要的组成部分。在体育运动中，我国足球水平长期停滞不前，国家主张大力发展校园体育活动，为中国足球培养优秀的人才，同时也在一定程度上提高学生的身体素质。在我国校园足球活动中，足球课程的课时数较少、学生参加足球运动的时间太少、体育运动教师的指导水平有限、校园足球场地设施比较落后，面对这样的发展现状，要转变学校和家长对校园足球运动的落后观念；学校要加大对校园足球活动的投资；加强对体育教师的专业培训；完善安全保障体系；更多地开展校园足球赛事，从而推动校园足球活动的发展。

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