MOOC平台应用及盈利模式研究

杨秋叶,杜 慧,刘清毅

（陕西广播电视的大学，陕西西安,710068）

MOOC平台应用及盈利模式研究

杨秋叶,杜 慧,刘清毅

（陕西广播电视的大学，陕西西安,710068）

MOOC平台是MOOC运营的核心基础。运营、维护MOOC平台需要投入大量的人力和物力，为降低相关成本，充分发挥MOOC平台价值，文中阐述了目前MOOC平台建设、应用及盈利模式，为国内MOOC平台的建设、应用、盈利途径提供参考。

MOOC；平台；应用；盈利模式

0　引言

Massive Open Online Course简称“MOOC”，即“大规模开放在线课程”，是近年来在现代远程教育基础上发展起来的新的在线教育模式，具有大规模、开放、在线等特点。2008年提出MOOC概念以来，MOOC得到了快速发展，尤其是MOOC三大平台的上线运行，使得MOOC的研究由纯理论研究走向了实际应用。2012年，MOOC得到了“井喷式”发展，人们将2012年称之为“MOOC元年”。

MOOC已经得到人们越来越多的关注，其地位虽然不能替代目前传统的高等教育，但至少是一种有益补充。MOOC快速发展首先是得益于网络与信息技术的快速发展，为MOOC的出现和发展提供了物质基础，近年来移动互联网的出现，使得学习无处不在成为可能。其次是有众多著名高校的知名学者和具有丰富实践技能的专家在MOOC平台上开设课程，这些高质量的课程吸引了大量的学习爱好者参与MOOC课程学习。还有，MOOC课程免费或只需承担少量费用的低门槛低成本优势也是MOOC教育模式快速发展的重要因素。最后，MOOC学习过程中有更多的交互，使虚拟的学习环境更接近真实的学习氛围，这些都是MOOC较现代远程教育具有的优势之处。

1　MOOC平台应用模式

MOOC平台既是课程资源存储媒介，也是师生交互媒介，它包括硬件资源和软件资源，MOOC平台是MOOC运行的物理基础，需要具有容量大、响应快的平台性能，MOOC平台的建设与维护需要投入大量的人力和物力，因此，合理、充分的应用MOOC平台将最大化的发挥MOOC平台的价值。MOOC平台应用模式主要有下列四种：

1.1高校自建运营MOOC平台

这是MOOC平台应用的主要模式，如Coursera(https:// www.coursera.org)平台由美国斯坦福大学建立并负责运营、Edx(https://www.edx.org)平台是麻省理工和哈佛大学共同建立并负责运营、Udacity(https://www.udacity.com) 平台是由斯坦福大学建立并负责运营，我们国内的MOOC平台有学堂在线(https://www.xuetangx.com/）由清华大学建立运营、好大学在线（http://www.cnmooc.org/）是由上海交通大学建立运营等。高校自建运营MOOC平台具有许多优势，如科研经费充足、各种人才云集、名师课程质量高、管理方便等。

1.2合作共建运营MOOC平台

建立和维护MOOC平台需要投入大量的人力和物力，因此，不是所有的高校都有必要、有财力建立运营属于自己的MOOC平台，他们完全可以与MOOC平台研究机构建立合作关系，发挥各自的优势，最大化的开发MOOC平台的应用价值。一方面，MOOC平台研究机构可以利用其他高校教师开设课程来丰富MOOC平台的课程资源，吸引更多的学习者参与学习，另一方面，开设课程的高校也可以通过MOOC平台来宣传学校和教师的专业影响力，鼓励高校教师在合作共建的MOOC平台上开设课程，使传统教学计划与MOOC平台教学计划互为补充，让更多学习者从中受益。合作共建运营MOOC平台既可以分担相关费用成本，也可以最大化的发挥MOOC平台价值。

1.3使用已有在线教育平台承担MOOC平台功能

我国的远程教育开展已有多年，拥有一批在线教育平台，这些在线教育平台可以承担基本的课程教学工作，但已有的在线教育平台在功能上还不够完善，人机交互和人人交互不够充分，相关技术还不成熟，部分理论和技术还处在研究和试用阶段。另外，这种形式的教学工作不是免费的，需要学生支付一定的课程使用费用，因此目前社会上较少采用已有在线教育平台来承担MOOC平台功能。

1.4传统课堂教学与现有公开的MOOC平台结合

教师可以在现有公开的MOOC平台上开设课程、上传资源、公布教学计划和要求，在传统课堂教学中，将传统课堂教学计划和教学进度与MOOC平台上的教学计划想结合，采用翻转课堂理念，在上课前让学生在现有公开的MOOC平台上观看课程视频，了解和熟悉课堂上将要学习的知识，这样学生在上课前就能对知识有一定的理解和把握，教师只需要在课堂上对一些重点和难点进行讲述，节省授课时间，提高学生学习效率。传统课堂教学与现有公开的MOOC平台相结合，教学过程不再以教师为中心，而是以学生为中心，这种教学方式不仅能激发学生的学习兴趣、发挥学生的主观能动性，而且可以节省MOOC平台的开发与维护费用，因此，公开的MOOC平台吸引了大量的课程开设者和课程学习者来参与MOOC平台的课程教学工作。

2　MOOC盈利模式

MOOC平台建设与运营需要投入大量人力和物力，而MOOC平台上的大多数课程都是免费的，学习者只需注册就可以进行课程学习。作为MOOC平台建设与运营机构必须要有完善的盈利模式，以便有足够的资金来保证MOOC平台的可持续发展和运营。随着MOOC的进一步发展与应用，MOOC教育模式[3]也得到了人们越来越多的关注，MOOC平台建设与运营机构应根据自身优势开拓全方位的盈利渠道。我们分析了Coursera、Edx、Udacity三大MOOC平台运营方式后可以发现，MOOC平台盈利方式主要有下列三种：

2.1来自学习者

学习者的大多数课程学习是免费的，但对于一些高级培训课程是需要收取一定费用的，如Udacity平台上的计算机课程，很多都是需要收取费用的，这跟课程的高成本高收益的特点有关。另外，学习者课程学完之后需要考核，部分课程考核是需要收取费用的，课程考核后如果学习者想获取验证证书，也需要学习者支付一定的费用。随着课程学习者人数不断增加，课程学习支付的费用总额也会逐步增加，因此，来自学习者课程学习的费用是MOOC平台正常运营的资金来源之一。

2.2来自企业合作

MOOC平台上的课程都是精心挑选的优质课程，MOOC课程的结业证书代表着学习者掌握该专业的课程知识、拥有相应的专业能力。作为用工企业来说，能招到合适的员工是企业持久发展的动力，用工企业可以付费查询MOOC平台上学习者资料，发现企业需要的潜在员工。另外，MOOC平台上的学习者众多，在MOOC平台上为企业做广告，宣传企业产品和特色，这也是MOOC平台建设与运营结构盈利的一个渠道。MOOC平台还可以与其他专业机构共同办学，共享利润，如Udaeity、edX与培生集团旗下的计算机化考试机构Pearson VUE合作收取一定的考试费用，不同MOOC平台还可以付费方式共享课程资源等。

2.3其他赞助

赞助也是MOOC平台正常运行的主要资金来源。在市场经济条件下，MOOC平台跟市场上的其他商品有类似之处，MOOC平台本身的价值是赞助商是否投资的一个主要衡量标准，所以，MOOC平台功能越完善、课程质量越好、课程规模越大、学习者人数越多，社会反响越大，那么获得的赞助额度也会越多，这也是MOOC平台建设与运营机构的主要资金来源之一。

3　小结

目前，MOOC还处于发展阶段，远远没有达到成熟和完善的程度。随着MOOC教育理论和相关技术的进一步完善，MOOC平台的建设与运营效率将会更高，MOOC学习方式将更贴近人们的学习需求，MOOC应用模式也会更多。MOOC学习者人数不断增加，学习者范围也在进一步扩大，如今天的腾讯、百度、淘宝等互联网企业一样，MOOC平台上积累的学习行为数据隐藏了高附加值的信息，这些高附加值的信息将会给MOOC平台建设与运营机构带来新的盈利模式。

[1]张金磊.“翻转课堂”教学模式的关键因素探析[J].中国远程教育,2013(10).

[2]张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012(12).

[3]焦建丽.M00C:大学的机遇与挑战[J].中国教育网络,2013(05):6.41.

杨秋叶(1979-)湖南武冈市人，陕西广播电视大学资源建设与现代教育技术中心科员，硕士，工程师。

杜慧(1985-)陕西榆林人，陕西广播电视大学资源建设与现代教育技术中心科员，硕士，工程师。

刘清毅(1976-)陕西铜川人，陕西广播电视大学资源建设与现代教育技术中心科员，工程师。

Research on application and profit model of MOOC platform

Yang Qiuye,Du Hui,Liu Qingyi
（Shaanxi Radio and TV University,Xi’an Shaanxi,710068）

The MOOC platform is the core foundation of MOOC operation.Operation and maintenance of MOOC platform requires a lot of manpower and material resources,In order to reduce the cost of MOOC,give full play to the value of the MOOC platform,this article expounds the MOOC platform construction,application and profit model,to provide a reference for the construction and application anda way to profit of domestic MOOC platform.

MOOC;platform;application;profit model

陕西广播电视大学校级课题项目，课题编号：15D-08-B03