抓“点”带“面”细描绘
2016-03-10邵彤
作文评点报·小学三、四年级 2016年6期
邵彤
这里所说的“面”就是文章的全局,“点”就是指局部和重点。无数个“点”构成一个“面”,“面”好比芝麻饼,“点”就是饼上的芝麻。抓“点”就要分写,具体地写,像画画般细细地描绘。而作文不生动,常常是由于“面”中缺了“点”,或是“点”描绘得不细致,不能给人留下深刻印象。比如有位同学写了篇短文:
今天,阳光明媚,我和妈妈到游乐场玩了一天,真是太高兴了!我先去坐“勇敢者转盘”。转盘转得又高又快,把我吓惨了。
然后,我又坐了“疯狂的老鼠”。“疯狂的老鼠”好像要冲出轨道,吓死人了!
接着我又坐了“超级秋千”,秋千荡得比楼房还高,太刺激了!
最好玩的是“高空翻滚列车”,吓得我大呼小叫的。
今天太好玩了!
这篇短文能得“合格”分,想得“优秀”分,得将“点”细细描绘一番——
今天,阳光明媚,我和妈妈到游乐场玩了一天,真是太高兴了!
我玩了很多项目。“勇敢者转盘”转得又高又快,把我吓惨了;“疯狂的老鼠”好像要冲出轨道,吓死人了;“超级秋千”荡得比楼房还高,太刺激了……
最好玩的是“高空翻滚列车”。当“高空翻滚列车”开动时,我心里“怦怦”直跳,生怕被倒出去。可列车只是“咔嗒咔嗒”地缓缓前进着,费劲地爬上坡去。突然,“啊——”一片尖叫声响起,列车疯了似的冲下高坡,又扭转身子翻转过去。我吓得闭上双眼,只觉得头晕目眩,身体仿佛要被抛出去似的……车速终于慢下来了,我睁开眼睛,看见下面那么多人羡慕地看着我们,觉得自己真勇敢!下了车,我才感到脸发麻,腿发抖,但要是叫我再来一次,我一定还来!
今天太好玩了!
这样,“点”“面”结合,叙事既有全貌又有重点,给人既全面又具体、既完整又细致的感觉。