契合转型发展，产学研用融合，推动协同创新——记“新型焊接材料与技术协同创新中心”

余世浩，陈冰泉

（武汉华夏理工学院机械电子工程学院，湖北武汉430223）

契合转型发展，产学研用融合，推动协同创新
——记“新型焊接材料与技术协同创新中心”

余世浩，陈冰泉

（武汉华夏理工学院机械电子工程学院，湖北武汉430223）

“新型焊接材料与技术协同创新中心”（校级培育）围绕中心的重点任务开展研究工作，在创建满足国内焊接材料与技术重大需求的协同创新体、打造国内在焊接材料领域的知名品牌方面，取得了重要进展。通过协同创新中心成员单位协作，实现产学研用深度融合，极大地提高教师教学和科研水平，在培养创新型人才方面取得了显著成果，有效推动了专业的转型发展。

焊接材料与技术；协同创新中心；转型发展；产学研用融合

0 前言

“新型焊接材料与技术协同创新中心”（校级培育）是在“高等学校创新能力提升计划”和“地方高校转型发展”的背景下，以武汉华夏理工学院、铁锚焊接材料股份有限公司（以下简称“铁锚公司”）为核心，协同University of Alberta（加拿大）、华中科技大学、武汉大学、武桥重工集团股份有限公司、武汉新世界制冷工业有限公司等单位组建的满足省内外新型焊接材料与技术重大需求的协同创新体（以下简称“协同创新中心”）。协同创新中心按照“国家急需、国内一流”的目标，面向湖北省焊接材料与产业集群的重大需求，针对高端焊接的重大、共性问题，确立了高性能焊接材料与技术、绿色焊接材料与技术和增材制造材料与技术（3D打印）三个协同创新方向。目前，协同创新中心结合学校转型发展，产学研用深度融合，正在逐步成为支撑我国焊接材料与产业发展核心共性技术的研发和转移基地。

1 重大攻关取得重要进展

一年来，协同创新中心以武汉铁锚焊接材料股份有限公司为研发和生产基地，紧紧围绕协同创新中心的重点任务，开展了一系列的研究工作，完成和在研的项目有：船舶焊接材料研制（5个）、海洋工程结构焊接材料（工信部）、核电焊材（巴基斯坦）、3D打印焊材研制（南方增材科技有限公司）、9Ni钢焊接材料研制、特种焊接材料研发（破胶机轧辊堆焊焊丝研究、密封环耐磨堆焊材料研究、悍达钢专用焊材研究、轧辊耐磨堆焊材料等）、桥梁钢焊材推广和焊材技术基础的研究（Mn、Ni含量对低合金高强焊缝低温韧性影响的研究）等。协同创新中心在创建满足国内焊接材料与技术重大需求的协同创新体、打造国内在焊接材料领域的知名品牌方面，取得了重要进展。

2 产学研用实现深度融合

协同创新中心坚持“需求导向、任务牵引”协同原则，开展产学研用深度融合，与铁锚公司、中钢集团邢台机械轧辊有限公司分别签订了“影响焊接材料性能稳定性因素的研究”“高效双丝埋弧焊工艺与性能的研究”科研项目，通过实际项目的研究，提升教师研究水平和学生创新能力，实现焊接材料研发和向技术应用转移。

2015～2016学年，中心聘任5名铁锚公司高级工程师为兼职教师，全程参加专业建设、人才培养（《焊接结构》课程教学、毕业设计指导、学术讲座）的各个环节，促进产学研用结合和专业转型发展。

2014～2015学年，共有7个班次120人先后参观了武桥重工、新世界制冷有限公司，有5个班次90人参观了华科大材料成形与模具技术国家重点实验室，协同创新中心发挥了稳定的实习基地作用。

在近3年的毕业设计（论文）中，成型专业焊接方向学生的毕业设计选题多数来自于协同创新中心的科研项目或生产实际课题。2014届10名学生的毕业设计课题来自协同单位，涉及低温钢、耐蚀钢、悍达钢、3D打印及耐磨堆焊等特种性能焊接材料的研制和试验；2015届12名学生参加协同创新中心的核电、桥梁、海洋工程以及特种用途的新型耐磨焊接材料的研发项目；正在进行的2016届毕业设计，全部19名焊接方向学生和教师加入到协同创新中心项目研发，其最大特点：一是所有毕业设计选题均为协同中心的在研项目；二是铁锚公司的高工直接参加毕业设计指导（4名高工承担毕业设计指导工作）；三是多数毕业设计课题是协同单位希望与我校合作研究的基础性研究课题，这些课题无论在数量还是难度和深度都远远超过往届毕业设计。

3 人才培养取得显著成效

充分利用协同创新中心平台的资源优势、学科优势、科研优势，并将其转化为人才培养优势，师资队伍建设和人才培养取得了显著成效。

（1）在协同创新中培养学生的实践和创新能力。

协同创新中心将科研项目研究与人才培养紧密结合，在毕业设计（论文）中，采用让学生参加协同创新中心实际项目研究，独立完成其中一部分研究工作的教学模式，开辟了一条培养学生综合素质、实践能力和创新能力的新途径。完成了一批来自于企业的基础研究、国家攻关（如低温钢、耐蚀钢）和国外技术合作（如悍达钢HARDOX500焊接材料，填补了国内空白）项目。通过研究工作，学生发表学术论文4篇，其中核心期刊论文2篇，获湖北省优秀学士学位论文4篇。2015届焊接方向实现毕业率、学位授予率、就业率三个100％，考研录取率达19.05％。

（2）在协同创新中提高教师的科研和教学水平。

将协同创新中心建设与师资培养紧密结合，通过协同创新激发青年教师的创新意识，提高教师的科研和教学水平。在协同创新中心内成立了3个科研与教学团队：“材料与成型科研创新团队”（含焊接、模具和材料三个攻关方向）、“成型数字化课程群教学团队”（围绕现代材料成形技术的开发应用，凝练和培植成形数字化制造专业特色开展建设工作）和“机电工程开放实验教学团队”（建设一支承担面向全校、多专业方向的工科开放性实验的教学团队）。各团队建设在培养教师科研和教学水平方面起到重要作用，也取得了较好效果，“材料与成型科研创新团队”被评为2014年“华夏年度人物”；

“成型数字化课程群教学团队”通过学校验收；“机电工程开放实验教学团队”正按湖北省教研项目“基于学科交叉的多层次开放实验开发及实验室管理机制和运行模式的研究”的要求进行开放实验中心建设。

2015年，获批省教育厅科研项目2项，与铁锚公司签订横向项目1项，就“线能量相同时埋弧焊工艺参数对焊缝成型的影响”课题与加拿大阿尔伯塔大学Leijun Li教授开展合作研究，与湖北三环车桥有限公司前桥生产的系列问题进行了广泛合作，科研工作取得长足发展。教学能力得到提高，欧阳文凯老师被评为校“十佳教师”。

4 科学研究取得可喜成果

一年来，协同创新中心通过上述研究工作，已取得可喜成果：协同创新中心建设为教师参加科研提供了更多机会，创造了条件，研究水平提高、成果显现，2015年中心教师发表学术研究论文14篇（含录用）。其中，核心期刊12篇，普通期刊2篇；与协同单位合作发表10篇；协同单位铁锚公司获得发明专利6项，两项成果（EH36及FH36海洋工程钢板专用高韧性埋弧焊剂、55公斤级药芯焊丝YCJ551K2）获2014年国防科学进步奖，发表科研论文8篇。“新型焊接材料与技术协同创新中心”也被武汉华夏理工学院评为2015年“华夏年度人物”。

5 下一阶段工作思路

明确建设省级协同创新中心的目标，建立并完善协同创新中心的拔尖创新人才培养机制、人才引进及人事管理机制、科研协同研发机制、资源共享机制及国际合作机制（从与国外大学的个人合作上升到与学校的全面合作）；汇集国内外相关高水平科研团队和企业的设备、知识产权、人才和技术等，实行资源共享；发挥牵头单位的作用，逐步形成自身特点和特长；将协同创新与转型发展密切结合，继续推进产学研用融合、校企合作和企业深度参与。

Page 118

优秀学士学位论文，2两篇论文在《热加工工艺》（北大核心期刊）发表[2-3]。青年教师在参与项目和指导学生的毕业设计（论文）过程中科研能力得到提高，有3位青年教师以上述来自企业的项目为基础，成功申请到3项武汉华夏理工学院科研基金项目；基于毕业设计项目的研究，2015～2016年教师在核心期刊上已发表研究论文5篇，录用待发表论文3篇。

5 结论

企业设备好、资金雄厚，高校理论扎实、研究能力强，坚持校企结合、产教融合，让学生参与到实际课题中，可以在人才培养方面充分发挥企业和学校各自的优势；将以理论知识和实践能力培养为主的教学与生产、科研实践结合起来，对学生的培养、教师的提高、企业的进步都具有及其重要的作用。

[1]教育部等七部门.教思政[2012]1号《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》[S]，2012.

[2]杜精卫，陈冰泉，汤剑，等.一种新型气保护药芯焊丝低温韧性的研究[J].热加工工艺，2014，43（7）：217-219.

[3]梅宁波，陈冰泉，汤剑，等.YCJ501-1药芯焊丝低温韧性研究[J].热加工工艺，2014，43（9）：223-225.

Conjunct restructuring and development，fusion of production，learning，research development，and application，and promote synergistic innovation --summary of"New welding material and technology synergistic innovation center"

YU Shihao，CHEN Bingquan
（Wuhan Huaxia University of Technology，Mechanical and Electrical Engineering School，Wuhan 430223，China）

"New welding material and technology synergistic innovation center"fostered by Wuhan Huaxia College of Technology has carried out many research and development in crucial tasks for the center.Much important progress has been made in creating a synergistic innovation center that satisfies our nation's profound demand in welding material and technology，and building a nationwide well-known brand name in the field of welding material.Through collaboration among members of the synergistic innovation center，an in-depth fusion of production，learning，research development，and application is established.This accomplishment significantly improves the teacher's teaching and research capability，and gains a profound achievement in cultivating innovative talents.

welding material and technology；synergistic innovation center；restructuring and development；fusion of production，learning，research development，and application

TG47

B

1001-2303（2016）08-0122-03

10.7512/j.issn.1001-2303.2016.08.30

2016-06-16；

2016-07-08

武汉华夏理工学院教学建设项目（2015105）；武汉华夏理工学院重点教学研究项目（1302）；湖北省高校省级教学改革研究项目（2013451）

余世浩（1956—），男，教授，硕士，主要从事材料成型计算机辅助技术方面的科研和教学工作。