桌椅委员(二)
2016-03-07江山野
小学生作文·小学低年级适用 2016年2期
江山野
下课了,老师走过来看椅子坏到什么程度了。还没等开口,杨克就一五一十把经过告诉了老师。老师批评了他俩几句,又说:“先收拾椅子吧!”
班长说:“老师,找木匠给钉钉吧!”
老师说:“还用木匠?我给钉吧!谁去给我找个锤子?”
杨克一听,可来劲儿了,说:“我有,我还有钉子哪!”
老师拿过工具乒乒乓乓地钉起来。杨克看着,手也痒痒了,就帮老师扶着椅子、扶着钉子,一会儿椅子就收拾好了。
老师走了,杨克好像把刚才的事忘了,耍着小锤说:“谁的椅子坏了?我来给你们钉钉!”说着就到处检查,看谁的椅子活动了,就给钉上个钉子。
从此,班上谁的桌椅坏了,就找杨克修理。每隔几天杨克就把班上的桌椅和门窗挨个儿看一遍,有毛病就修理好。他自己拆东西的毛病渐渐改了,不但如此,如果有人不爱护桌椅,杨克第一个就给他提意见。从那以后,他们班上的桌椅、门窗总是结结实实的。
因此,大家送给杨克一个外号,叫“桌椅委员”。
自助游第一站——人物细分辨
坏椅子是谁修好的?(在括号中画√)
老师( ) 杨克( ) 赵铭( )
自助游第二站——事件我会选
杨克经常在班里做什么事情?(在括号中画√或×)
修理桌椅( ) 修理讲台( ) 修理门窗( )
修理文具( ) 修理电灯( ) 修理门锁( )
自助游第三站——原因说说看
大家为什么把杨克叫作“桌椅委员”?