新媒体背景下的高校校园文化建设创新研究

2016-03-05赵丹丹

西部广播电视 2016年15期

赵丹丹

新媒体背景下的高校校园文化建设创新研究

赵丹丹

（作者单位：南充职业技术学院）

4G时代的大环境下，以互联网为代表的新媒体正在改变着人们的生活习惯、思维方式以及价值取向。相对于传统意义上的媒体，这种新的传播介质极大地丰富了高校学生的校园生活，使现代化的高校校园呈现出很多自主性、多元性和交互动态性特点。正确地分析新媒体对高校校园的文化建设创新的影响，有利于展开大学生生的思想工作，从而提高大学青年的综合素质。

新媒体；高校；校园文化建设；创新研究

根据工信部的数据统计，我国移动电话的用户达到12亿，手机网民为6亿；同时，我国移动电话用户普及率达到95 部/100人；手机微博用户，微信用户的增长速度也是一直持续在增长。那么作为现代大学校园，以个人PC，手机和平板为载体，微信、微博等形式的新媒体运用越来越广泛，其特点是形式内容丰富多样化，传播广泛，传播速度快且传播成本低廉。这些都是传统的媒体无法实现的，能够最大限度地让现代大学生获取新鲜知识，提高自我学习、自我教育的能力，从而获得解决现实问题的思路。但新媒体的运用并不都是优点，在现代高校校园的文化建设中，我们依旧要合理地利用新媒体，摈弃新媒体的负面影响，引导大学生正确地运用新媒体。

1　新媒体的含义

新媒体（New Media）是依托网络技术，数字技术及现代移动通信而形成的新的传媒技术体系，是一个相对的概念。例如，以往我们传媒介质通常有报刊，广播，电话等，而新媒体这个广泛的概念是利用一系列技术手段，通过互联网、无线通信网、卫星或局域网等多种渠道；依托PC、手机、数字电视机以及平板等终端，向用户提供和传播信息和服务的传播形态。

2　新媒体对高校校园的文化建设的创新的重要作用

校园文化建设既是高校建设的重要组成部分，也是其建设的重点。校园文化建设旨在育人文化，既是微观组织文化的管理，是高校物质文化，行为文化和精神文化的综合表现，也是社会主流文化的重要组成部分。而新媒体作为社会的主流对现代高校校园文化建设影响非常大，主要体现在以下几个方面。

2.1增加新的学习途径

适应时代和社会的发展，巩固了已有的校园文化建设成就，与时俱进，不断研究新情况，开拓新的视野和新路径。首先，新媒体可以满足在校大学生对文化多方面的需求，给大学校园文化提供了丰富的养分。让大学生不仅局限于课堂和书本，提供了各种知识，拓宽了学生的知识面。随着互联网时代的大潮，越来越多的学生对知识的需求不仅仅局限于老师和课堂，网络平台的开放性，互动性的新的学习模式有效地激发了学生的求知欲，大家能够交流思想，传递感情，丰富了大学生的校园课余生活。

2.2新媒体为校园文化建设创造了方便条件

与传统的媒体相比较，新媒体为校园文化建造创造了便利条件，随着电子产品的普及，几乎人手一部智能手机，这大大提高了现代大学生接触新媒体的可能。以前大学要传播一项新闻可能要召集全部同学来开会，现在有事情辅导员或者班长直接在QQ群或微信群里通知，动动手指，消息就很快会传达到各个学生。例如，学校某系有一位学生家里遇到了经济困难，大家需要募捐，以前都是班主任把大家喊到教室进行动员，然后大家募捐。现在班主任只需要把该同学的实际情况发到群里，并提供相应的收款账号，如微信、银行卡、支付宝，大家就会直接把钱转过去，这样既能节约时间，也能提高募捐活动的效率。从此我们可以看出，新媒体时代给校园文化建设带来了极大的便捷性。

2.3新媒体在高校校园文化建设创新过程中存在的问题

新媒体其实也是一把双刃剑，在给大学生增加学习的途径，拓宽学习的新思路，给校园文化建设创造便利性的同时，也给现代的大学生以及高校的校园文化建设带来了一些不利的影响。首先，现在大学生越来越“懒”。曾经在大学的课堂上某教授出了一个关于智力的考题，让大家20分钟之内给出答案，题目难度其实非常大，教授心中预估大概10%的学生能够给出与答案相近的答案。可是20分钟过去了，全班几乎80%以上的同学都给出了正确答案。教授开始还心存疑惑，以为这个班的同学是不是都做过这道题目，其实不然，在让大家来思考的这20分钟的时间里，大部分人都拿出手机，打开浏览器进行题目搜索。完全没有经过自己大脑的思考。大家对新媒体存在了一定的依赖感，忽视了我们最为原始也是最为重要获取答案的方式——思考。其次，由于新媒体的盛行，现代大学生热衷于网络聊天、游戏、电视等，这占据了一部分大学生的很多课余生活。还有新闻经常报道的，一群同学去聚会，完全没有交流，人手一部手机，吃饭上菜前拍个照发个微博发个朋友圈，在一起吃饭的人互相点个赞。