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广播编辑心理与听众心理吻合初探

2016-03-05

西部广播电视 2016年15期
关键词:广播

谭 莉

广播编辑心理与听众心理吻合初探

谭 莉

(作者单位:延边人民广播电台)

本文对听众心理需求进行分析,并深入探讨广播编辑心理与听众心理吻合的措施,为我国广播节目发展提供参考。关键词:广播;编辑心理;听众心理

21世纪,人类社会正式进入到信息时代。现代广播媒体作为我国社会主义精神文明建设的主要载体,是传达党的方针、政策的重要途径之一。广播与听众联系非常密切,尤其是现代传播多元形式下,听众对于广播内容提出了多元、个性化要求。如果忽视对听众心理需求的了解和掌握,将会影响听众对广播的忠诚度,影响广播节目的未来生存及发展。因此,广播编辑心理与听众心理吻合成为实现广播价值的有效方式和方法。

1 听众心理需求分析

1.1求知需求

听众收听广播的主要需求是获取自己当前并不了解的东西,如果收听的是自己已经了解的广播内容,继续收听就会产 生厌倦感。反之,如果广播中的新闻、消息等是听众并不了解的内容,那么听众将会津津乐道。简单来说,新鲜的内容是满足听众求知心理需求的重中之重。但需要注意的是,广播内容的选择需要结合目标观众实际情况,尽量选择浅显易懂的内容。

1.2选择需求

据相关研究发现,听众具有选择心理需求,且主要表现在三个方面:第一,听众对喜欢内容会给予更多关注;第二,收听广播后,会对于自身经历相似的内容进行选择;第三,听众会选择性记忆自己感兴趣的内容[1]。因此,听众在选择广播过程中,实质上实现了心理定向。

1.3求实需求

面对海量信息,听众在收听广播时,往往会存在求实心理,即对于新闻事件的真实性进行验证,并将其与自身生活相结合,从他人的生活轨迹中寻找生活态度、获取生活经验。因此,对于新闻广播来说,更应该强调对事件的及时获取和更新,这样才能在短时间内吸引听众,并发挥广播信息传递的积极作用。

2 广播编辑心理与听众心理的吻合

2.1充分了解听众心理需求

一方面,从内容层面上来看,广播内容形式作为节目独特性的具体表现形式之一,是吸引听众的重点。听众需求不同,对应的内容也需要做出相应的调整。因此,广播编辑在内容收集过程中,应立足于新鲜性,并加强对听众的个性、年龄等进行分析,合理选择广播内容。不可否认,广播内容编导时无法完全满足所有听众。但确保内容的独特性能够促使本节目脱颖而出,能使自己的节目区别于其他广播节目,因此非常必要。

另一方面,对广播播出时间也需要给予更多关注。清晨应尽可能广播一些天气、交通路况等内容,杜绝沉重、消极情绪的传播,给听众留下好印象。中午,人们心理较为放松,可以适当增加一些趣味性内容。晚间,可以适当拓展内容范围,如设置一些谈心节目,增强与听众之间的互动,并向听众传播积极的内容,引导听众树立正确的思想、观念。

2.2合理确定节目选题

面对激烈的广播行业竞争,取胜的关键在于广播节目的内容。听众对节目的忠诚度很大程度上取决于广播内容。因此,广播编辑在题材选择上,应注意题材的亲和力、亲密性。艺术来源于生活。广播编辑在日常生活中,应加大对身边人们诉求的关注力度,将百姓的生活融入到广播节目中,将广播节目打造成为百姓心目中的朋友。如选择民生和创业等方面的内容,拉近节目与听众之间的距离,更好地满足听众心理需求,逐渐培养听众对节目的好感度及忠诚度。

2.3重视编辑素质提升

广播编辑是广播节目的核心人物,一个节目的质量与编辑存在非常密切的联系。因此,提高广播节目灵活度、亲和力的有效途径就是提升广播编辑综合素质。尤其是在现代媒体环境中,广播编辑需要进一步拓展知识范围。编辑可以从政治、经济及文学等角度入手,避免一些常识性错误的出现,确保广播节目的政治鲜明性。此外,编辑还需要深入到社会当中,了解不同人群、年龄层生活现状,把握社会发展趋势及动向,为节目编辑提供更多支持[2]。综合来看,广播编辑不仅是消息的传播者、也是消息的接收者,在工作中,应与其他工作人员进行及时、有效的沟通,制作出更加优秀的广播节目,努力争取更多听众,赋予广播节目更强的生命力。最为重要的是,广播编辑还需要重视对党的方针、政策的宣传,在广播时,向听众传递一些正确的价值观,为我国社会主义精神文明建设贡献一份力量。

3 结语

新媒体时代下,现代广播获得了长足发展。听众作为广播节目持续发展的重要基础,满足听众心理需求是决定广播节目生存和发展的主要力量。因此,在广播节目制作前,应充分了解听众心理需求,并立足于听众的多元需求,加强对广播内容的筛选,为听众呈现新鲜、动态的内容,吸引听众准时收听广播内容。同时,广播编辑要积极提高自己,加强自身对各类知识的学习和掌握,尊重听众心理需求,最大限度地满足听众心理需求,培养听众的忠诚度,从而实现广播编辑与听众心理的高度吻合。

[1]陈津津.广播编辑心理与听众心理吻合研究[J].视听,2016(6).

[2]邹宇平.听众关注心理对评书编辑的素质要求[J].中国广播电视学

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