梦想变奏曲

梦想变奏曲

有人曾说，一个没有梦想的民族是可悲的。我想，一个人亦是如此。

从懵懂无知的幼龄，到虹彩般绚丽的少年，曾经的梦想一起飞临心头……

那些梦想：有的一直高悬于辽远的心灵天空，默默散发着光芒；有的终于跌落在岁月深处，只在回忆被唤醒时才能感受它曾经的美丽。

还没迈进学校的门槛，我用童心飞翔，做着蝴蝶飞飞、鸟儿高翔一般的美梦。看着花之精灵——蝴蝶悠然翩飞的姿影，看着万里长空之骄子——雄鹰转瞬直上云霄的英姿，我萌生了自己的梦想：什么时候我也能自由地飞向高远的天空？这个飞天之梦，在看到杨利伟成为我国第一个进入太空的英雄后，就有了“升级版”：梦想有一天我也能坐着某种航天器或是宇宙飞船，去巡游浩瀚无际的外太空。这应该是我儿时“飞”得最远的一个梦想。

后来，我沉迷于用味蕾去感受妈妈餐桌上的爱——每逢周末妈妈总要亲手做一桌美味佳肴。我觉得妈妈真是太伟大了，她的伟大就在于能用一双普普通通的手烹饪出不同花样的小菜。成为妈妈一样的人物，成为一个顶级烹饪高手，就成了我某个人生阶段最大的梦想。

再后来，爱上杨红樱，痴迷于她的《那个骑轮箱来的蜜儿》《神秘的女老师》，我被书中那个围大披巾、穿船形鞋的仙女——蜜儿深深吸引住了！蜜儿能看透孩子们的心思和隐秘想法，拯救“苦难”中的他们。因为，她原本非凡——她本来就是一位骑轮箱来的神秘人物嘛。她使孟小乔的班主任戴上优点放大镜，给每个孩子写出美丽的评语；她使怯于写作的孟小乔，拥有一双想象的翅膀……后来，她化身为六年级的老师，她把孩子们的不快乐收集起来，塞进黑匣子，带着他们到学校的荒草地举行“特别葬礼”；校庆日活动，她让学生和家长角色互换，让家长们体会做学生的辛苦……成为这样的仙女、这样的老师，该有多好！我希望自己能拥有蜜儿一样的神奇魔力，希望自己会点“读心术”，希望自己哪怕古灵精怪一点也好呀……这是我曾经最“天真无邪”的梦想。

那个时候，我痴迷于用文字来记录生活中的点点滴滴，叙述自己的喜怒哀乐，描绘瑰丽无比的想象世界。我渴望自己拥有一支生花妙笔，为此，我努力地酝酿、起草、修改，一步也不马虎……而我的父亲，也成了我最好的老师和盟友，当我思路不畅时，他会为我指点迷津；当我稍有怠惰时，他会及时地鞭策鼓励我。他还让我养成了积累好词好句的好习惯，懂得了“厚积薄发”“积小成为大成”的道理。那无疑是我最引以为荣的一个梦想，当然也是一个不断生根、开花的梦想。

我还有一个梦想，从小的时候就启航了。那便是，用五彩画笔画下美丽新世界，画下心中的歌与梦。在我两三岁时，我便酷爱在家门前的水泥场上用水作画，爸爸用手机记录下那些“心动一刻”，并将那帧照片命名为“天才的小画家”。相信自己与美术有缘，于是除了跟美术老师学习画技画法之外，我还努力自学。我买了不少美术方面的书籍和杂志，边临摹，边创作，希望自己的追梦之路能走得稳一点，远一点。读五年级的时候，我似乎遇上了瓶颈期，总觉得，自己的努力付出和收获不成比例。这时候，婷来到了我身旁，她也是一个美术爱好者。相同的志趣，让我们成了最好的伙伴，一起画画，共同切磋，相互勉励，我在美术之路上大有长进……这个梦想从未褪色过！

让梦想飞临心头，有一种暖暖的感觉，充实，恬然，快乐。突然发现，其实，所有的梦想从未离弃，它们就像花叶上的颗颗清露，在初阳照耀下，熠熠闪光，点亮每一天的好心情；它们也像暗夜天幕下那几盏越飘越远的孔明灯，温暖、温馨，将你的前路照亮，灿烂所有的行程……

怀揣梦想的人，是幸福的。（指导老师：王雅红）

文：浙江省平湖市东湖中学东方校区初一（19）班郑漪澜

图：上海市梅陇镇中学初一（4）班张凤娇