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从教育门类角度分析高中文史知识对中国经济建设的重要意义

2016-03-04秦羽珂

新教育时代电子杂志(学生版) 2016年33期
关键词:文史知识经济时代

秦羽珂

(河南省内黄县第一中学分校(2016级1班) 河南内黄 456300)

从教育门类角度分析高中文史知识对中国经济建设的重要意义

秦羽珂

(河南省内黄县第一中学分校(2016级1班) 河南内黄 456300)

当今时代是知识与经济快速的、全面的发展时代,中国经济想要快速的发展与建设,那么就必须提高当代学生知识水平,并且在这个基础上,良好的发展科技与信息技术,只有这样才可以全面的建设具有中国特色社会主义的经济建设道路。所以想要走好这条道路,那么就是要加强学生对知识的积累与对能力的培养,提高学生的素质将学生发展定为现代化与未来化,另一方面中国经济建设也是对传统经济的一种冲击,那么就需要现代经济与传统经济和谐相处,使得每一种经济建设体质都可以发挥其原本自身具有的良好的特点。

高中文史 经济建设 重要意义

人类社会经济发展经历了农业经济,工业经济,全球化的社会主义经济。同时,社会主义经济又称为知识经济,顾名思义知识经济也就是在经济发展过程中很好的融入中国传统的优秀文化知识,将知识作为经济发展的重要组成部分。当前我们已经步入了知识经济发展时代,所以这就要求有关教育部门积极的进行有关知识的教学,才可以抓住机遇迎接挑战,为中国新时代经济建设体系作出有效的贡献。[1]

一、当前我国经济建设的现状

随着社会的不断进步,我国经济发展时代已经到了知识经济时代。一般来说,知识经济的全称是以知识为基础的经济,也就是说在整个经济建设的过程中是以知识为基础,知识经济的核心是科技,关键是人才。[2]

1.以知识为主体

在农业经济社会中土地是经济建设最主要的资本,所以在农业经济社会当中,土地的占有率是经济建设最为根本的途径,但是知识经济时代却是以知识为基础,人才为根本的经济建设,知识是最基本的生产要素,同时也是经济发展最核心的要素,知识资源也是创造积累财富的主要条件。这也就是说,在当前的中国经济建设过程中,高中文史知识在当中起到最关键的作用。

2.以人才为关键

传统的农业经济是以自然资源为基础的经济形势,因此在农业经济的经济形式过程中,竞争的对象是土地资源。但是,在知识经济时代当中知识作为主要的生产要素,同时人类是传承知识与发展知识的关键因素,充分的强调了人的重要性,强调发挥人的作用与价值,在知识经济时代中拥有更多的知识才具有更强的竞争力,人才的竞争与较量成为知识经济时代的必然要求。这就要求在高中文史教学过程中,教师需要充分的教导学生学好这一部分的知识,同时学生也需要充分的重视这一部分知识,使得自己可以更好的完成这一部分知识的学习。

二、文史知识对中国经济建设的意义

1.经济建设的底色

高中文史知识是中华民族传统文化在历史长河中不断演化、积累而形成的一种具有民族特色与风格的文化,同时民族历史的各种文化与思想在这里的总体表现,高中文史知识是对中华文化的高度总结,所以文史知识是经济建设的底色。

不同的经济建设过程都需要有特定的文化积淀,而不同的文化也同样会展现出不同的经济建设过程。这也就说明了高中文史知识教育程度的高低直接影响到我国经济建设水平的高低,高中文史知识是中华民族五千年以来优良思想传统的知识的积累,对当今经济建设的影响依然很深,尤其是在经济建设领域中,对当今中国的经济有很大的推进作用。

2.经济建设的框架

制度文化是人类在发展过程中,为了约束人的行为而主动创造出来的规范的体质,同时这种规范也是人类生产过程中将不同的社会关系相互结合起来,从而制定出一种人与人之间各种关系的准则。这个时候高中文史知识具有一定的社会经济发展需求的,在中国改革开放以后,我国建立了社会主义市场经济与与私营经济迅速发展的体系,但是在这个体系当中,国有制经济仍然掌握着国家经济的命脉,所以有关教育部门应该重视高中文史知识的教学。让学生充分的体会到这一部分知识的内涵,从而使他们将这一部分内涵更好的运用到国家的经济建设过程中。[3]

3.经济建设的良好传承

文化一般可以赋予某一个品牌深刻而丰富的内涵,从而建立良好的品牌定位,并且利用各种渠道去宣传这个品牌,这样有利于经济建设合理有序可持续的发展下去。

在经济建设过程中,应该具有一个独特的品牌内涵,并且将这个内涵逐步的积淀成为一种大家都认可的发展趋势,这样才有利于经济建设高效的的发展。从这一个方面来看,在高中文史知识的教学过程中,教师应该充分调动学生的积极性,让学生主动的思考,并且发挥学生自己的主观能动性,让学生在学习过程中有不同的思考与建议,从而将这一些大胆的想法运用到实际的经济建设过程中。

4.新的经济建设方向

高中文史知识的教学过程中往往会做到温故而知新的效果,所以在学习高中文史知识的过程中,不管是学生还是教师都会产生与原来不同的体会,那么就可以将这一种新的体会与建议运用到经济建设过程中,从而修正原有建设过程中存在的一些误区并且也可以解决一些当前难以解决的问题。

结语

总之,高中文史知识对于中国的经济建设具有重要的发展意义,并且量好的高中文史知识教育也有利于为中国经济建设培养一批具有高素质,面向全社会的发展性人才。从这一个方面来看,那么就要求有关教育部门要加强高中文史知识的有关教育,并且在教学过程中应该积极的培养学生学习的能力,为学生的长远发展与学习打下良好的基础。因此,这就需要教育部门把握好高中文史知识与中国经济建设这两个事物发展之间的关系,从而使得高中文史知识能够很好的对中国经济建设起到积极促进的作用。

[1]董建萍. 中国特色社会主义社会建设的重要指导思想——邓小平社会公正思想及其现实意义[J]. 中共浙江省委党校学报,2014,(05):88-93.

[2]王树海,刘春霞. 中国高新区成为国家经济建设的重要力量——2005年国家高新技术产业开发区发展综述[J]. 中国高新区,2006,(07):12-17.

[3]赵海宽. 储蓄存款对国家经济建设的重要意义[J]. 金融研究,1981,(02):52-54.

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