3DMAX对素描头像块面的理解促进作用

刘　莹　曾志贤（江西省新余六中）

3DMAX对素描头像块面的理解促进作用

刘莹曾志贤
（江西省新余六中）

在素描头像中人物骨骼的理解和块面的理解是比较难的，如何清晰地显示人物头像的曲面关系，是素描中比较重要的课题。如何运用好3DMAX软件对素描头像的促进作用，是美术老师要重视的问题。作为美术老师，我一直在研究软件对素描头像的作用，在上大学的时候有幸遇见3DMAX软件，我发现该软件对头像的建模和素描的块面理解有很大的帮助，所以我就该项研究作为一个课题来申报，希望有所研究成果供在校老师和学生参考。

素描头像的打型切削方式和3DMAX的打型有相似之处，素描如何打型？将人头看为几何形体，找到明暗关系找好比例，三庭五眼，所谓的三庭五眼，就是上庭、中庭、下庭、上庭就是从发际线到眉弓，中庭是从眉弓到鼻子底端，下庭就是从鼻底到下巴，基本三庭的长度是相等的，另外五眼是指脸的宽度正好是五只眼睛的宽度，掌握好这些比例在起稿的时候可以先默画出来，然后再添加模特的特征，例如说脑门大点，下巴短点之类的，另外两侧嘴角的上延长线是与瞳孔垂直的。石膏头像和真人头像也是一样，石膏头像表现得更加清楚和直接。初学者议案首先研究石膏头像，石膏头像也是基于块面感来体现基本形。石膏头像在绘画中首先要确定三庭五眼，然后把头部确定为几个面，和3DMAX里面的基本形状也是一样的，在电脑软件里面用一个盒子BOX来表示模拟头像的基本形，然后通过切削的方式来确定头像的基本曲面和转折关系。鼻子可以用一个小正方形，突出的正方形来表示，然后调整曲线来调整鼻子的基本形。耳朵也是用一个BOX来演示，再调整曲面的关系。在曲面里面再细分，这样耳朵的基本型就出来了，脸部的颧骨也可以用一个突出的BOX来表示，再用曲面的方式细分，在结构素描里面更多地运用盒子形状来表示基本形。素描也是一样的确定基本的大致的盒子之后再在大盒子里面找小盒子，所以还是有异曲同工之处，在素描的研究阶段，运用这种方法来研究还是比较有作用的。

素描头像的曲面建模和3DMAX的曲面建模有相似之处。我们首先来研究一下曲面建模。我们要知道NURBS曲面与以往的实体建模方式有所不同，特别适用于创建复杂的曲面造型，NURBS是Non-Uniform RationalB-Splires的缩写，使用它可以使以前实体建模难以达到的圆滑曲面的构建变得简单、方便。我们可通过在视窗中交互地调整构成曲面的点来完成复杂曲面造型的构建。NURBS曲面大大扩展了MAX的建模功能。在过去的版本中只能用增加面数、段数的方法使构建对象的表面看起来尽量平滑。它们的缺点是难于创建复杂的曲面对象。另外，由于对象是由一些小的平面为基础而构建的，在渲染时可以看到面的边界；要得到平滑的曲线边缘则需增加面数，这样就会影响计算速度。而NURBS曲面是解析生成的，计算速度相对快一些，并且渲染结果也是令你绝对满意的平滑曲面。

素描的建模也是一样，首先要画出框架来，实际上曲面建模和素描手擦平滑的效果是一样的，所以，曲面建模还是不错的，完全可以模仿3D建模来完成，素描如何画好曲面，素描的脸部的肌肉和骨骼的转折关系如何确立，也是很重要的课题之一。犹如画好颧骨的曲面，首先我们必须用立方体来确立颧骨的大致位置，再通过曲面的细分来柔化立方体的骨骼，颧骨便一览无遗，颧骨的各面转折也可以通过曲面来实现，这点和3DMAX里面的曲面建模是一样的。

素描头像的整体曲面的细分和3DMAX里面的光滑命令有相似点，也就是MESH SMOOOTH命令。在3DMAX里面，最后曲面建模需要光滑命令，我们素描的手擦也是一样的。用橡皮擦或者宣纸笔来擦拭曲面以求得曲面效果，目的是为了光滑曲面细分和光滑，擦拭也是有窍门的，下面我们来探究一下最常见到的关于擦抹技法，是打好轮廓后，先用灰调子整体涂一遍，然后再用纸巾或者纸笔擦均匀，在暗的地方加暗，亮的地方用橡皮轻轻地擦出，让人能看到大效果的产生，一幅画的时间也比平时我们用的时间要短。在暗部使用时，有时候会使暗部显得比较虚。但是在我们起形的同时，先将暗面的地方铺上调子，用擦抹的方法把调子压下去，过渡灰面，保留亮面的地方，在后面的调整中可以根据需要进行深一层的塑造。用擦抹的方法代替打调子，可以省去很多时间。但画面需要大面积的颜色，单单排线就会有点不够，我们可以擦一些地方，很多画得不够重的地方，都可以用擦的方法处理。

总之，我画素描和3DMAX建模的曲面建模有很多相似之处，电脑软件对素描的曲面理解有很多帮助，特别是在NURBS曲面建模环境之下，我们更可以清楚地看清素描头像的块面结构和转折关系，用3DMAX打印的建模图片，我们可以在教学中给学生看，学生也很清楚地看到各曲面的转折关系和衔接关系，希望这样对学生有帮助。在现代化的教学中，教师应该适当运用新技术来辅助教学，借力这种多媒体的作用，我们可以清晰地了解各种块面和曲面的转折和细分的路径，现在大部分学校都装备有多媒体教学设备，在课堂上演示更加便捷，教学效果也很满意。在以后的教学发展之中这是一个趋势，是不争的事实。

周增辉.高校素描多媒体教学软件的研究与实践［J］.齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版，2016（1）.

·编辑张珍珍