网络环境下中职思想政治教育现状及对策研究

栗金强

（河北省交通职业技术学校 河北石家庄 052160）

网络环境下中职思想政治教育现状及对策研究

栗金强

（河北省交通职业技术学校 河北石家庄 052160）

网络信息时代的到来，给人们的生活带来了巨大的变化，而且也对中职学校学生的生活与学习带来了深刻的影响，这也使得中职院校的思想道德教育工作应该做出相应的调整与改变。怎样针对当前学生的心理特征制定科学的思想政治教育工作计划，提高学生的思想道德素质。因此，本文主要针对当前网络环境下中职思想政治教育现状，提出了中职思想政治教育的合理对策，从而能够为学生未来的发展做出积极的贡献。

网络 信息技术 思想政治教育 对策

前言

随着网络的普及，给思想政治教育工作带来了相应的机遇与挑战。作为网络技术来说，是把双刃剑，尤其是对于中职生来说，正确辨别网络这把双刃剑是非常重要的。网络信息具有快速、及时性的特征，这也极大地吸引着学生们的注意力。而作为中职院校来说，应该加强与完善自身的思想政治教育工作，在网络环境下积极引导学生形成正确的思想道德观念，并且还要积极改进与创新自身的思想教育对策，使学生能够在良好的网络环境中健康成长。所以，笔者主要针对于此进行方法论的分析，提出了网络环境下中职思想政治教育的合理对策，从而能够为学生未来的发展奠定坚实思想基础。

一、网络环境下当前中职思想政治的教育现状

当今社会网络信息技术的飞速发展，网络技术已经在各行各业中渗透。而作为一把双刃剑，网络信息技术在带给人们便利的同时，也引发了一系列的问题。在中职院校中，学生主要的信息来源都是网络技术，但是这也使得一些意志力较为薄弱的学生不能正确的运用网络信息技术，会受到很多不良信息的影响，以此造成沉迷于网络以及厌学现象的出现，甚至还会出现犯罪行为等。而作为中职院校来说，对学生的合理引导不够。具体来看，首先，缺乏科学、多元化的网络思想政治教育手段。很多中职院校的网络教育仅仅是与传统教育的简单相加，只是将课堂中的内容发布到网络中，这不能合理发挥作用，还会造成学生抵触心理的出现[1]。其次，当前中职院校中缺少高素质的老师，在网络思想教育方面的实践经验不够，而且很多老师的网络思想教育仍然运用以往的教育手段，因此教学效率不高，起不到相应的作用。最后，大多数的中职院校并没有建立相应的网络思想教育平台，仍然借助传统的课堂教育手段，使得学生错过了思想政治教育的黄金时期。因此，作为中职院校来说，应该积极解决这些问题，以此保证学生得到良好的思想政治教育。

二、网络环境下中职思想政治教育的积极对策

1.运用多元化的网络思想政治教育

对于中职院校的学生来说，思想与心理都不够成熟，而随着网络信息技术的发展，很多中职院校学生都抱着猎奇的心理对待网络，并且中职院校学生的自制力比较差，而且具有较强的逆反心理。所以，老师应该从中职学生的个性与心理出发，积极与学生沟通与交流。比如，可以构建班级QQ群，或者贴吧等形式，借助这些平台老师能够拉近与学生之间的距离，在此过程中了解学生的思想与心理状况，从而制定科学的教育计划。另外，也可以借助博客的形式，将一些经典案例进行发布，如关于网络犯罪与诈骗等内容，帮助学生学会识别网络上的不良信息，能够防止不良信息对中职生的侵害。此外，还可以将社会中学生沉迷网络，以及网瘾的危害等发布出来，使学生能够各自发表自己的言论，这样能够使沉溺于网游的学生可以客观认识到沉迷网络的弊端，以此能够使其真正投入到学习中去[2]。

2.建设优良的网络思想政治教师队伍

中职生网络思想政治教育工作离不开教师队伍。作为中职院校的老师来说，应该熟悉计算机的基本操作与信息处理等技术，积极丰富自身的知识结构。所以，中职院校可以开展一系列的网络相关知识与技能的培训工作，促进教师队伍水平能力的提升。而对于思想政治老师来说，也要在平时的学习过程中借助不同的途径促进自身计算机水平的提升，并且多多运用网络来掌握一些知识技能，通过网络来解决问题，为学生创设良好的网络环境，并且构建科学的网络管理机制，从而对学生形成一定的约束作用，培养学生高尚的思想道德情操。

3.构建科学的校园网络平台

针对中职生沉迷于网络的现状，作为学校来说，可以在校园内构建起校园网络，还要邀请专业的技术人员，屏蔽网上的不良信息，这样学生能够在校园内上网，而且网络环境也比较安全、健康。此外，可以制作相应的校园红色电影平台，将一些积极向上的，有助于学生健康成长的电影引入到校园内，在专业技术人员的时时更新下，能够帮助学生形成健康的思想道德观念[3]。

4.引导学生形成正确的网络价值观念

网络思想政治教育实质上主要是帮助学生在网络环境下形成健康、正确的三观，希望能够正确引导学生未来的健康成长。随着网络的普及与发展，在带给人们很多便利的同时，也带给人们了一些不良的文化思想。比如，一些拜金主义、享乐主义以及个人英雄主义等等。而对于中职生来说，意志力不强，很容易受到外界环境的影响。因此，作为老师来说，应该在平时的教学过程中注重向学生渗透正确的网络观，使学生能够在潜意识里认识到网络的两面性。另外，老师还可以经常与学生交流与沟通，了解学生对网络的真实看法，能够为老师的网络道德教育工作提供重要的帮助，积极引导学生树立正确的价值观，使学生能够在社会主义核心价值观的引导下，形成优秀的思想道德观念，为学生未来的生活与学习具有重要的积极影响。

结论

总而言之，在网络环境下，中职院校应该做好思想政治教育工作。针对当前中职院校思想政治教育的现状，应该积极重视学生的思想道德教育工作，合理构建高素质水平的思想政治教师，提高老师的网络信息技术水平，以此能够科学地指导与教育学生。另外，还要制定多样化的思想道德教育手段，能够拉近师生之间的距离，有利于摆脱学生的逆反心理；而且还要构建相应的校园网络平台，能够使学生在健康、绿色的网络环境中健康成长，促进学生的健康发展，形成正确的价值观与世界观，也能积极提升中职院校网络思想政治教育工作的效率与质量，使学生能够在正确的指路明灯下健康快乐的成长。

[1]韦岳良．网络环境下中职生思想政治教育的分析和对策[J]．科学大众（科学教育），2014，（06）：46-47．

[2]李秋实．高职院校思想政治教育创新路径探索[J]．产业与科技论坛，2016，（17）：88-90．

[3]王冬梅．网络环境下新建高职院校思政教育途径探析[J]．职业，2016，（24）：103-104．