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浅谈如何学好高中物理

2016-03-02刘畅

新课程(下) 2016年11期
关键词:学习态度浅谈心态

刘畅

(天津市武清区天和城实验中学)

浅谈如何学好高中物理

刘畅

(天津市武清区天和城实验中学)

当前物理课堂中存在一个很明显的问题,这个问题就是初中阶段刚接触物理感觉是一个神奇的世界,也有着很强的学习兴趣,但是随之进入高中阶段兴趣却渐渐消散。高中阶段物理课程相对初中阶段要复杂一些,以至于大部分学生觉得物理学习是一个大问题。那么,怎么能学好高中物理呢?通过一些研究写出几点方法,希望可以为大家提供借鉴。

高中物理;学习态度;学习方法

高中物理在高中阶段也是一门比较重要的学科,学好物理不但可以提升总体成绩,还可以在物理学习过程中培养学生良好的学习习惯,促进思维能力发展。要想学习好物理,首先要在心态调整上下一些功夫,心态平稳了,学习自然也就慢慢走上正轨了。其次还要有一套适合自己的学习方法。以下是笔者的一些建议和方法。

一、初高中物理的不同点,探究新的学习方法

初中物理课程涉及的一些知识是物理知识中的基本理论和概念,所以学习起来简单方便,而且初中物理知识点不需要深入思考和研究。但是高中物理课程是初中物理课程的升级,难度加大,不仅需要记忆更需要深入解析和研究,这就难免使得一些刚接触高中物理知识的学生学习难度增加。所以,我们首先要做的就是先正确认识高中物理的学习要点是什么,进而通过实验或者推理得出课本上的定理或者公式,方便记忆和运用。

二、端正学习态度,调整学习心态

高中生并不都是在初中物理课堂中表现好的学生,也有很多学生初中物理基础较差的,以至于进入高中遇到了更大的学习障碍。这一类学生一定要排除障碍,明确自己是来学习的,学习就肯定会有困难和障碍,毕竟还有同学和老师的帮助,还可以参加一些物理兴趣小组,培养自己的学习兴趣,通过各种方式来建立起物理学习的热情。

其实,高中物理对于刚从初中阶段上来的学生都是一种考验,但是为什么有的学生就可以学习好,有的却不能呢?首先是能力的问题,其次就是心态问题,我觉得只要心态摆正,再付诸一定的努力,学好高中物理一定是没有问题的。

三、激发学习兴趣,调动学习积极性

随着课程压力的不断加大,教师上课总是将课堂排得满满的,知识是讲完了,但是大部分学生并没有消化,有了量却失去了质。社会的激烈竞争下,很多学校和家长以成绩为主,分数成为衡量学习成果的最终标准。授课教师为了提升成绩也是机械式授课、练习,灌输式教学下学生渐渐失去了学习兴趣,课堂成为拼搏成绩的战场,而不是融洽和谐的“小家庭”。

难道我们的物理课堂只能以这种机械的授课提升成绩吗?为什么不将兴趣与学习相结合呢?有的教师认为这样做是浪费时间,但恰恰相反,通过这样的方式不仅可以提升学生学习兴趣,而且还可以培养他们健康向上的学习精神。在我们的生活中有很多现象是和物理相关的,如果能够将这些和教学相结合,明确生活即学习,那么物理学习将不再是难事。

四、建立科学的学习方法

1.重在理解

要想学好物理,首先要弄清楚其中的定理和公式推理,物理中的这些东西都是经过实际生活中对一些物理现象的分析,进而经过抽象化、总结得来的。不论是什么学科,想要获得知识,就离不开思考,如果没有这个过程,只是对着干巴巴的公式和定理,不仅在实际做题中不能熟练应用,而且还容易禁锢思想,使思维能力得不到发展。

2.学会运用

学习知识的最终目的是为了应用,如果没有应用上,那学习到的这些知识就是无效的。知识是学习之后经过实际应用不断发展、充实,它才会变得灵活、饱满,在应用的过程中也能不断提升学生解题能力。

3.勤做练习

任何学科练习都是课堂后巩固知识的重要一步,通过课后练习可以实际运用知识,起到查缺补漏的作用。通过做习题梳理知识点,有些费时且效果不太牢固,还需要好好再复习一下;如果是全部的习题都做出来了,除了看解题思路是否正确之外还要明白每一步的作用。

4.勤复习

“温故而知新,可以为师矣。”知识学习之后还要勤于复习,不要等到快要忘记的时候才想起来应巩固知识。复习的时候可以采取一种绘图的方式,通过图像可以将抽象的知识点转为形象的知识点,而且会突然发现这些物理知识好像一下子变简单了。复习过程中还要适当结合习题,通过习题真正掌握知识的运用。

人生与之俱来的一种特性就是好奇心强,探索世界是每个人心中的梦想,物理世界中存在的一些知识是宽广渊博的,学习好物理具有重要的意义。只要端正学习态度、积极探索,按照科学的学习方法,物理这道城墙必定攻破。

[1]张德.高中物理教学之我见[J].小作家选刊,2015(25).

[2]陈刚.浅谈如何学好高中物理[J].当代青年月刊,2015(6):140.

[3]白亮.浅谈如何学好高中物理[J].读书文摘,2015(2):190.

[4]杨青会.浅谈如何学好高中物理[J].中学生导报(教学研究),2013(23).

●编辑 段丽君

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