“故事化”创作手法在纪录片中的应用分析

2016-03-02张浩

西部广播电视 2016年18期

关键词：故事化科教故事情节

张浩

（作者单位：聊城市广播电视总台（集团））

“故事化”创作手法在纪录片中的应用分析

张浩

（作者单位：聊城市广播电视总台（集团））

在经济高速发展的推动下，科教领域也在不断进步，一些故事化的纪录片应运而生。我国的纪录片故事化起步较晚，目前还处于初级发展阶段，纪录片的创作手法还不成熟。在纪录片故事化不断发展的今天，如何进行纪录片故事化创作研究，如何将纪录片用故事化的创作手法制作出来成为很多媒体与导演关注的焦点。

纪录片；故事化；创作手段

1　前言

1.1研究的背景

随着故事化纪录片的不断发展，其创作规模也在不断的扩大，在这同时，很多科教纪录片故事化的手法也随着媒体的扩大而发生了很多变化。尤其是在国外，随着国外经济的发展，纪录片故事化的手法行业也在不断发生变化。且国外在制作故事化纪录片的创作手法各方面的成熟程度也是国内无法比拟的。

1.2研究的目的和意义

研究本文的目的就是希望通过对纪录片故事化创作手法的研究，从中找到一些存在的问题，并通过问题的解决促进科教纪录片故事化创作手法的发展与进步。同时，也希望能够从纪录片故事化的创作手法中的优点找到一些借鉴之处，从而为我国纪录片故事化的发展提供良好的借鉴，为我国热播科教纪录片故事化的创作及发展发展奠定基础。

2　故事化纪录片创作手法的概念分析

2.1创作手法的含义

目前，对于故事化纪录片的创作手法还没有确切的定义。纪录片故事化的创作手法是顺应科技的发展而产生的，其创作手法的发展并没有很久的历史，但却是符合现在人的审美情趣。从某种意义上来，就是将纪录片故事化，以此来满足人们的心理期待。简单来说，纪录片的创作手法其实没有很正规的系统，是根据一些真实故事或真实小说改编而成的，它用非常夸张的表演方式给人带来视觉上的冲击，以此来满足一些观众的审美情趣。纪录片故事化的创作手法在国外的发展已经比较成熟了，但是在中国的发展还是处在初级阶段。

2.2纪录片创作中运用“故事化”表现手法

2.2.1寻找故事线索

首先，在对拍摄对象进行前期采访过程中，导演一定要带着问题，带着发现有价值、有趣味的故事情节的心理和眼光进行深入采访；在对相关资料进行整理时，也要努力寻找有意义、可挖掘、可发展的故事线索。特别要注意的是，在前期采访及整个拍摄过程中，都要仔细寻找和挖掘有情趣的、能形成故事元素的动人情节和事件，并以此构成全片的主要叙事段落，将其打造成全篇的“闪光点”，观众的“记忆点”。

2.2.2拍摄脚本的“故事化”设计

在拍摄剧本的创作中一定要根据所拍题材的特殊性和内容表达的需要，寻找到合适该片的“讲好故事”的手法。为了使叙述达到“故事化”要求，剧本创作时在保证内容真实的前提下，导演应有“设计理念”，可借鉴电影故事化、电视剧及其他文学艺术的故事创作手法，对自己的脚本的开篇、中间各个叙事段落及结尾等全篇故事结构进行精心构思、精心编排，叙事主线与副线的关系，人物和动物等被拍摄主角与配角的关系，主要人物、动物与周边环境的生存互动关系，主要被摄对象等具体事件与大背景（历史、社会、文化会政策等）的关系，重点及主要叙事段落与过渡段落的关系。上述诸多与故事相关且必须交待的内容都需要导演在剧本创作过程中设计安排在全篇恰当的叙事过程中出现。尽量使纪录片有个精彩的开始，然后在故事发展的过程中设置起伏跌宕的情节，故事结果与开篇首尾呼应，切忌“虎头蛇尾”。总之，故事化纪录片的风格应多样化。