漫画在新课标高中政治教学中的运用

李健（山东省济宁市泗水县第一中学）



漫画在新课标高中政治教学中的运用

李健
（山东省济宁市泗水县第一中学）

摘要：在大力推行素质教育的背景下，新课改对于高中教育阶段中政治学科教学也随即提出了更高的教学标准。政治学科自身就是一门专业理论比较多、抽象化知识比较多的学科。为了提高学生学习的积极性，教师可以充分利用漫画辅助教学。以高中教育阶段政治教学引用漫画教学方法的必要性作为出发点，同时提出漫画在高中政治教学中的运用方法。

关键词：漫画；新课标；高中政治

随着我国越来越重视教育，漫画辅助教学方法逐渐被从事高中政治学科教学的教师应用于课堂教学中。当前阶段，漫画不仅仅只出现在政治学科课堂教学中，同时还经常出现于试卷中。漫画教学已经成为眼下高中政治教师热烈追捧的一种教学方法。为此，笔者在文中对漫画在高中政治教学中的运用方法进行了分析。

一、漫画教学方法在高中政治教学中的必要性

漫画教学方法在高中教育阶段中政治学科教学中被教师广泛应用，其不仅有利于提高课堂教学质量，而且符合新课改的要求。教师在实际开展课堂教学的过程中，侧重强调学生在课堂中的主体地位，避免出现课堂教学一人讲的局面。利用漫画教学方法，可以充分调动学生学习的积极性，同时教师与学生也可以得到许多互动以及培养师生情感的机会。此外，还能提高学生自主学习能力，不断提高学生的综合素质。教师可以利用漫画生动具体地为学生展示教学内容，仿真化的教学情景不仅可以吸引学生的注意力，还可以从根本上提高课堂教学质量。

二、漫画教学生活在高中政治教学中的运用

1.以学生的实际生活为教学案例，引入漫画素材进行教学

高中教育阶段中教学的根本任务就是引导学生在学习理论知识后可以自主地将其转化为解决问题的实际能力。知识来源于生活，也应用于生活。政治教学内容大多数都是由学生实际生活中普遍存在的社会现象凝练而成的，教师需要引导学生在现实生活中对教材中的内容进行验证，唯有这样才可以真正切实有效地提高学生的学习质量。例如，教师在教学“矛盾是事物发展的源泉和动力”这一节内容时，教师可以利用这样一幅漫画来导入课程内容：漫画中的时间是“十一”小长假，内容是高速收费站宣布“十一”期间对车辆不收取任何费用，可以免费过站，到了“十一”长假时，收费站出现了拥堵的问题。此漫画主要以乌龟上的人们为主要内容，直观地体现了“十一”长假期间的交通拥堵问题。因为“十一”长假与高中生的实际生活息息相关，所以教师可以非常轻松地吸引学生的注意力。随后教师需要进一步指导学生进行自主的分析研究。学生通过结合教材内容和讨论研究此现象包含的内容，深刻体会到了我国现有的福利政策。在学生思考的过程中，教师需要给予一定的方向指导，帮助学生透彻地了解矛盾的相关知识内容，全面提高学习政治学科知识的积极性。在学生不断学习，探索的过程中，能够逐渐培养合理运用政治知识解决社会实际问题的能力。学生群体运用矛盾的关系的知识内容进一步解析了“十一”长假出现交通拥堵问题的原因，充分了解了矛盾双方在一定环境因素下是可以相互进行转化的。利用漫画素材进行教学，同时也进一步加强了学生对于政治知识内容的理解。

2.漫画内容需侧重展现政治学科内容的教学特性

教师在教学过程中运用漫画进行教学，不仅可以为学生创造积极向上的课堂学习氛围，还可以进一步激发学生的学习积极性。但是，教师在实际教学时，不可以出现教学头重脚轻的问题，或者只一味地强调课堂教学内容的趣味性，忽视政治教学内容自身的严谨性、政治性。特别是在新课标具体实施时，高中政治教学必须全面贴合学生的生活实际，注重培养学生关注时事新闻的良好习惯。为此，教师在实际开展教学的过程中引入漫画进行教学，需要紧紧依据政治学科的教学任务，以教材内容为教学的理论依据，全面开展漫画辅助教学的行为。例如，教师在教学“走进社会主义市场经济”这一节课程时，可以引入这样与之相关的漫画内容：画面中有一个人在开垦着一片地下藏有宝藏的土地。经济是维持一个国家发展的重要组成部分。经济不仅仅只是我国当前阶段政治教学中的重中之重，它还与学生的现实生活紧密联系。教师在教学中充分利用漫画素材进行教学，可以给学生带来直观的视觉感受，有利于学生进一步掌握我国当前阶段经济增长的形式，同时可以提升课堂教学的整体水平，帮助学生进一步了解我国当前的发展情况，全面提升学生学习政治知识的积极性和热情，从而从根本上提高政治教学的总质量。

总而言之，高中教育阶段政治教师在课堂教学过程中引言漫画进行教学，不仅可以极大地提高学生学习政治知识的兴趣和积极性，学生在教师利用漫画素材创设的学习情境中，也可以切实有效地提高课堂教学质量的高效化，全面加快学生素质教育的进程。

参考文献：

孔美.谈漫画在政治课教学中的应用［J］.现代教育，2011（Z2）.

·编辑赵海宏