打造轻松初中英语课堂氛围的方法管窥

江苏省扬州市江都区实验初级中学　殷冬梅

打造轻松初中英语课堂氛围的方法管窥

江苏省扬州市江都区实验初级中学殷冬梅

英语课堂氛围教学模式是至关重要的，其对初中英语教学方式而言是一次全新的尝试与体验。而在氛围式教学中，教师需在教学中通过提高初中学生的英语学习兴趣，以进一步提升其英语语言应用能力和活跃的思维能力。由此为初中学生的英语学习奠定良好的基础，也可保证初中英语教学的质量与成果。

初中英语课堂轻松氛围方法

初中英语教师为学生打造活跃的课堂气氛，将有利于学生进行兴趣性自主活跃与交流讨论式学习的方式。教师需真正调动学生的学习兴趣，使学生愿意去主动积极地在开放的课堂环境中思考与活跃英语学习中的问题。最终将有利于提高学生的活跃式学习的综合素质与能力，并不断培养学生进行英语交流与表达的能力。

一、进一步构建亲切、民主的课堂教学氛围

在初中英语教师打造轻松的课堂氛围时，教师可运用多种方式，其应明确如何充分地吸引学生的注意力，培养学生增强自由、民主地表达自身观点的环境下进行学习的能力与兴趣。教师还应多培养初中生与人交流的自信，提升其语言表达的能力。教师更应善于发现学生的学习问题与在活跃的氛围下学习的优劣势，并由此为学生提出有益的建议。教师还应善于鼓励及肯定学生，需进一步寻求最佳的引导式活跃教学方式，如教师积极培养学生的思维能力。另外，学生在教师为其构建的活跃的课堂学习氛围下，对所学加以整理、总结，找出学习规律并逐渐提升语言运用能力。即深刻树立目标意识，其是取得优秀的教学成果的充分前提。加强学生之间的互动与交流探讨，此将有助于学生思维广度的发展，有利于其活跃学习意识的养成，综合能力的发展。教师需提前合理规划教学目标、教学进程，充分运用教学资源开展初中英语的活跃式教学。同时结合学生的实际生活环境、兴趣程度等因素，教师需不断引导学生主动发现适合自身的办法去进行强化英语知识的记忆，并全面提升学生自身能力。其还应根据英语所规划的内容，运用图片、话剧、语言的应用等方式创设轻松、亲切的活跃教学环境。教学中教师还应注重学生间进行活跃模式讨论，此将影响学生的学习成绩，进而影响教学成果。教师应对学生认真负责，注意对学生学习的内容进行正确指导，以引导学生进行讨论与交流学习。教师还应给予学生平等表达自身观点的机会。

初中英语教师在带动课堂气氛时，例如在讲授遵守规则等相关英文课文时，教师可以有趣方式将一段如下文字简要说唱：Red light，stop，stop；Yellow light，wait，wait；Green light，go，go，go；Red light，stop，stop；Yellow light，wait，wait；Green light，go，go，go.英语教师以导入歌谣的方式生动直观地为学生构建了课堂所要讲授内容的情趣与氛围，还由此告知学生遵守规则的重要性。创建轻松的教学环境时，教师还可提供一些教学图片，如为学生们提供几张学生日常骑车上学的图片，进而提出问题：Most of us come to school by bike.Bicycles are important and useful in our daily life.And cy cling has many advantages.For example…由此为学生构建一个其自身参与度较高的轻松的课堂氛围，由此也可进一步锻炼学生的英语表达能力。

二、结合多媒体教学，以提升学生学习兴趣

初中英语教师需提升与学生沟通方式的扩展与普及程度，此将直接影响为学生构建的轻松的课堂氛围。此模式的教学方式与策略也将会直接影响学生的英语学习能力，教师在教学时需不断进行尝试，由此为初中学生的英语学习奠定良好的基础。教师需引导学生在英语学习中加大重视度，进一步寻求更为合理的教学方式，使学生在日后的学习中受益。教师还应注重提高学生交流能力，注重教学中交流沟通能力的带入不仅在初中英语氛围式教学有关键作用，也是未来为学生奠定基础的关键。抓住初中阶段学生对于英语学习的好奇心的教学良机，使重视交流开放式的教学策略得以长久实施下去。教师需加以正确引导，应为初中生未来的英语学习道路奠定良好的基础，使其在不断学习中提高英语表达能力。此外，也涉及影响初中生英语语言兴趣及未来能力的发展。教师应为学生营造一个全面提升英语学习氛围的环境，还需培养学生养成英语学习的积极意识，这样才能保持英语活跃学习的兴趣。教师自身也需全面提升亲和力，从而提升教学质量，取得良好的教学成果。

如教师在构建良好的轻松的教学氛围时，可为学生放映经典英文电影进行欣赏与观看，鼓励学生从观影中提炼有效信息，然后结合内容进行提问：（1）Have you ever read the story“The Million Pound Bank-Note”？ Or，Haveyouseenthe movie？If so，what did you think of it？（2）How did you feel about the bet after it was won or lost？（3）When you get a large amount of money to use as you like，what will you do with it？Why？（4）Have you ever made a bet with your friend？If so，what did you bet on？通过一部电影中提出类似以上问题，将在充分调动课堂的活跃气氛的同时，提升学生的讨论与交流能力，使其提升自身表达观念的能力。

总之，初中英语教师应善于培养学生的沟通与交流能力，而在此过程中，其为学生构建一个活跃与有趣的课堂氛围尤为重要。教学研究中与探索中，教师需培养学生形成英语思维理念和语言应用与表达能力，均需训练其到新的程度。教师通过注重构建活跃的课堂氛围进行课堂教学，最终将有利于提高初中学生英语的学习成绩。