电气专业实训教学改革与实践

2016-03-01李春莉

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年17期

关键词：电气实验室实训

黄倩邱刚李春莉

（重庆三峡学院电子与信息工程学院重庆市 404000）

电气专业实训教学改革与实践

黄倩邱刚李春莉

（重庆三峡学院电子与信息工程学院重庆市 404000）

文章将全面提升教学质量作为重点内容，根据教学大纲的要求，在电气专业教研室深化工程上实施教育改革，由此来探索课程体系和具体的教学内容，并在课程建设、教学研究、项目开发、实验室建设和教材建设等项目上实施一系列的改革和具体实践，电气专业实施课程改革和教学方式转变的时候需要将行业的具体需求当做引导，将学校当前的实践条件和现代教学联系起来，为学生创立出和实际想联系的一级训练环境，由此开发实际一线工作需要的训练项目，由此满足工程实际对人才的具体需求。希望能够在具体的实践教学中取得良好的训练成果，培养良好的教学团队，保证教学改革的顺利完成。

电气专业实训教学改革实践

前言

电气专业是我国高等院校实施教学的专项领域，实习是电气专业实践教学中十分重要的一环，学生学习效果和学生自身的实践能力都关系到学生实践能力和维修素质的提升。我国很多高校在电气专业的实践教学和学生素质提升上十分关注，为了更好的训练学生能够满足用人单位的需求和对机务人才的技术要求，针对学生的教学需要在很多方面进行改进，实习设备需要按照公司实践的标准来选择，按照行业发展要求来更新实习内容，充实实习内容、细化实践。同时需要不断开发实习项目来锻炼企业对人才的需求。

一、电气专业进行实训教学的改革目标

为了保证电气专业学生能够在校内时间尽量的深入到维修过程中，了解电气工作的本质内容，熟悉作为一名电气工程师的基础技能和理论知识，工程技术训练中心电气专业教研室探索出工程实践的新型教育模式，将行业要求和标准作为具体引导目标进行课程建设、教学研究、实验室建设，由此帮助学生在实际一线的训练环境中提升专业技能，完成学生的维修训练。

二、电气专业实训教学改革实践的具体步骤

1.课程建设

首先需要落实教学大纲的要求，针对实习项目实施创新和改造，将现有的实习项目进行合理划分，将电气系统的项目作为实习项目。其次，设计项目的确定需要结合实验室建设的有关项目来进行选题，帮助学生参与到实验室的建设项目中，再者需要增加“维修工艺制定”类型的训练项目，帮助学生掌握维修的重点内容和制作依据，学生可以按照小组单位的形式来制作工作单，按照自己的工作单实施具体操作。最后需要增加项目前和项目后的实习项目，帮助学生在课程准备和实施过程中了解电气企业的工作程序和内容；增加综合排故训练项目，教师按照自身掌握的专业知识来设计题目，学生按照需求来完成排故方案。

2.教学研究

高校需要按照教学大纲的需求来发挥项目训练的目标，利用当前的实习条件和实习设备来结合技术维修理念，电气教研室的老师需要按照教学目标来完成研究，基于当前的实习条件来完善实训课程体系，对教学方式进行改革，将实习条件和现代化教学方式结合起来，为学生创造真实的训练环境，训练学生的技能规范和技术规范，独立解决维修问题。按照《电气课程体系的建立和优化》来看，按照教学大纲的要求得出以下研究成果：首先是建立起认知实习、基础实习和电气维修实习等的专项训练模块和体系，其次是开发并完善了实习阶段的项目和教学文件，再者构建起电气环控的实训平台，最后开发了综合实训项目。以上研究成果能够为实训课程的开展提供参考，明确训练目的和训练内容。近年来我国电气教研室在积极参加教学研究，成绩显著，为提升实践教学质量创造条件。

3.实验室建设

电气专业实训教学离不开训练设备的参与，由于电气专业行业特点的决定，当前市面上购买专业课程的实验教学设备不容易买到，随着工程中心示范中心的建设，电气教研室开始进行实验室建设，建立起电气环控系统实验室、灯光系统实验室、防火系统实验室等，新建的电气系统实验室主要实施空调系统、防火系统和灯光系统的实习，例如，展示典型的电气系统构成和电气构成原理的介绍，展示各个系统在不同情况下的操作和故障情况，利用自制模拟或者仿真实验来把握整体系统，针对常见故障实施故障排除练习。实验室建设能够帮助学生掌握机械系统的组成和工作原理，帮助学生深入了解电气系统的知识和工作状况，培养学生的综合思维能力和应用能力，提升学生的安全意识和质量意识。

4.教师培养

为了完成电气专业实训教学的这个目标，需要建设现代教育理念的专业教师团队，教师队伍需要具备正确的教学理念和教学知识，教师还需要拥有丰富的经验和实践教学经验。因此进行教师培养的时候，需要注重提升教师的教学水平和专业水平，教学中利用新老教师结合的方式来发挥教师的指导作用，新教师获取老教师的教学经验之后，根据教学需求进行创新；成立课程组的形式确定教师的集体备课，教研室还需要按照教学内容来不定期组织教师完成经验交流和教学方式的研究。教研室内部需要按照不定期的原则来组织教师进行教学经验的交流和教学方式的改革，发现教学不足。利用课程教学录像的方式来全面总结教学中存在的缺点，及时改正。

5.改进教学方式

实验室建设为学生的教学提供了很好的平台，利用实物结合模拟的形式为学生创建接近于实际工作的场景，学习系统的组成和训练，利用工程技术中心的硬件资源和软件资源完善现代化教学，提升学生理论结合实践的能力，为了提升学生操作机会和团队意识，在维修实践中，将学生按照小组形式划分，实施综合训练。在课程安排上根据实习项目的需求来轮换小组进行项目进度安排，在综合实训的过程中，将不同项目综合一起，按照实习计划进行实施，每组成员的实习项目不同，因此学生需要按照实验步骤和进程来计算资料和工具，对实际的工作环境进行模拟。