乡下的好友
2016-03-01272000山东省济宁市太白湖新区北湖小学五陈雅馨
(272000)山东省济宁市太白湖新区北湖小学五(3)班 陈雅馨
乡下的好友
(272000)山东省济宁市太白湖新区北湖小学五(3)班陈雅馨
一阵风吹过,秋叶踏着轻盈的舞姿飞落下来。我走出家门,是时候去乡下访友了。
提上小篮,我随着风儿来到了一片树林。林子里的每棵树都显得分外粗壮,树根牢牢地扎进了泥土中,我听到了树叶“沙沙沙”摇曳着向我招手。呼吸着清新的空气,脱下鞋子,我光着脚丫踩进了湿润松软的泥土中,仿佛和大树融为了一体。
你好,我的大树。
走出树林,我来到一片田野,我看到种着有舒展叶子的玉米,藏在叶子里紫红色的茄子,还有弯曲着散在地上的南瓜蔓,上面正有几个小南瓜在探头探脑,最惹人喜爱。
不过最让人惊喜的是一丛丛裂开口了的棉花,像白云一般柔软洁白。我在它没有裂开前把我的秘密告诉了它,它沉默不语。后来棉花裂了,我的秘密也一缕缕飘在空中不见了。
你好,我的田野。
“呀!你也来啦,我的松鼠!”不远处,一只小松鼠正用大眼睛怯生生地望着我。不一会儿,只见它把手里的松果向小嘴里一塞,打了个哈欠,连蹦带跳地跑了。我笑了笑,看它酒醉般的样子真可爱!
你好,我的松鼠。
时间不早了,我也要回家了。我口袋里装满了大自然的礼物:一片叶子、一朵棉花、一个栗子……你好,我最好的朋友,大自然!
模仿是为了独创
小星星们,模仿是一种重要的学习途径。我们的许多技能,都是从模仿中学来的。学书法,从描红入手;学绘画,从临摹开始;学写作,同样也是从模仿起步的。看到自己喜欢的文章,仔细品味其在语言表达、表现手法或结构形式等方面的鲜明特点,有针对性地进行模仿练习,在练习的过程中逐渐融入自己的个性思考、个性表达,慢慢的,你就会领悟写作的秘诀,写作也就会变成一件很快乐的事儿。陈雅馨同学的这篇习作,从选材到语言,我们都能依稀看到《山中访友》的影子,“你好,我的大树……你好,我的田野……你好,我的松鼠……”是非常经典的句式。但是,因为作者选取的描写对象不同,语言也有自己的特色,所以,读起来既熟悉又陌生,不失为一篇优秀的仿作。(小娜)