如何学习高中数学

谢宋峻一

（湖北省武汉市武大附中 湖北武汉 430070）

如何学习高中数学

谢宋峻一

（湖北省武汉市武大附中 湖北武汉 430070）

高中数学课堂在经历新课改之后具有开放性、创造性、综合性等特点，与传统课堂的差异比较显著，为了适应高中数学新课程下的改变，高中生的学习方法和学习思想也应作出相应的调整。只有这样才能学好高中数学，培养数学思维，并学会利用数学思想解决实际问题，提高学习成绩和学习效率。

高中数学 学习体会

数学的学习对人类的思维发挥着独特的、无法取代的作用，因此学好数学是很关键的。然后当今的教学现状却令人出乎意料，许多在初中的尖子生在进入高中以后泯然众人矣，学习成绩大幅下跌，令许多家长颇为忧心。数学是一门复杂的、综合性较强的学科，对学生各方面的能力要求较高，所以高中生在刚踏入高中时一时难以适应，这是很正常的，但高中生自身不能因此掉以轻心，要赶快调整心理状态，及早学好高中数学。[1]

一、学习成绩无法提高的原因

1．教材原因

初中的教材大多贴近生活，知识点较少，理论知识也比较简单，所以他们比较容易接受吸收，而高中数学知识结构比较复杂，逻辑理论很强，教材比较严谨抽象，更多的是考验空间想象能力和抽象思维能力，题目类型多变，计算过程也偏复杂，难度大、容量多，导致许多人无法适应高中数学，从而无法提高成绩。[2]

2．教法原因

因为数学内容少，知识点也不难，所以老师在教的时候会详细讲解，不用为了赶进度而加快速度，以致有些同学跟不上，学生又有很充裕的时间做题目。而高中数学容量多，高中课程也比较紧，所以老师会加快进度，对于知识的重难点也没有时间详细解释。高中的教学目标也发生了变化，教师往往是通过设问引导学生自己去解答，注重方法的讲解而不是过程，让高中生自己思考开拓思路。很多同学短期无法适应这些转变，跟不上老师的节奏，学习受到很大的阻碍。

3．学法原因

在初中同学们大多是依靠老师，独立解题的能力很差，也没有总结知识和规律的意识，只是被动地接受知识，缺乏主动性。到了高中以后，数学老师要求高中生独立思考，掌握学习方法做到举一反三。但是刚入学的高一新生还没有适应过来，还在保持初中的状态，导致无法按时完成学习任务，也没有时间去复习和总结。

4．其他原因

高中生的学习态度、习惯、方法和意志高低都是影响学习的因素，如果能够自我消化排除这些因素，相信他们的成绩能上升一定的高度。

二、提高成绩的方法

1．养成好的习惯

良好的学习习惯由学习计划、课前预习、认真听课和课后练习等成份构成，首先制定计划分为短期和长期计划，高中生拥有一定的自制力，要严格遵守自己的计划，锻炼自己的意志力，做一个有原则的人。然后是课前预习，预习是学好一堂课的关键，高中生不能只是走形式，要认真研究课本内容，思考本节课的重点。接着是上课，课堂是掌握知识的重要途径，高中生必须要集中注意力听讲，跟上老师的思路，在讲解重难点的时候要记好笔记，尽可能地在课堂上把知识点理解透彻。最后是课后作业，课后作业是用来检验高中生一天的学习成果的，他们需要独立思考解决问题，如果解出来了，就说明他们掌握了这个知识点，反之就需要复习课本，找到不理解的地方，详读课本弄明白。

2．培养思维能力

思维能力是学好高中数学的必要条件，而能力的培养是一个漫长的过程，既要老师指导，还需自身的努力，在不同的问题中分析总结，学会知识迁移触类旁通，利用数形结合和等价交换等数学思想提高学习效率。其实高中数学的很多题目都是类似的，高中生要掌握规律，这样学习会轻松很多。[3]

3．树立好的态度

俗话说，态度决定一切，要想学好数学，就必须学习端正态度。这样高中生才能坚定思想，在行动上有所作为，积极主动地去学习。因为高中数学对逻辑思维有一定的要求，所以要学好数学光靠死记硬背是行不通的。有些同学以为记住了公式就等于学会了解题，其实不然，记住公式是解题的必要条件，而不是充分必要条件，懂公式却不知道什么时候运用就是白费功夫。这样学习高中生也会觉得很累，成绩又没有得到提高，感觉自己在做无用功，渐渐失去学习的信心。所以，高中生一定要先端正自己的思想，让自己喜欢上数学，这样即使遇到困难也不会轻言放弃。然后还要认真研究例题，勤于思考，不要为自己的懒惰找借口。

4．提高课堂效率

为了学好数学，高中生要在课堂上跟着老师的思路听课，认真研究课本内容，理清各个章节之间的关系，主动学习增强学习效果。新课改强调要让学生参与到课堂中来，高中生可以在这个过程中获取知识并体验知识，可以降低理解难度，提高课堂效果。除此之外，课堂练习也是巩固知识的一种手段，高中生可以利用课堂练习强化所学内容，遇到难题还可以和老师同学一起商量，拓宽解题思路。高效课堂学习是许多优生提到的学习诀窍，因此，提高课堂效率是很关键的。

5．学会课后总结

经过了一天的多门学科学习，高中生需要对知识进行梳理总结，理清思绪归纳知识点。高中数学的知识点之间都是存在联系的，通过归纳总结可以构建一个知识体系，将所学内容系统化。经过整理同学们对知识点更加熟悉，这样解题速度也会更快。

6．寻找学习方法

好的方法可以让学习事半功倍，对于抽象性的高中数学来说更是如此。高中生在学习数学的时候要学会在做题的过程中记住公式，这样就节省了背公式的时间，做完题目后要及时总结，找到题目之间的联系和规律，寻找适合自己的最佳方法。

结语

当然， 学习不是一天两天的事情 ， 是需要同学们在老师的指导下， 研究学习内容和思想， 稳扎稳打， 摸索出一套适合自己的学习方法， 力争创造出更理想的学习成绩和能力。随着教学制度的改革和完善，高中生要结合自身的实际情况，适应教学模式的调整，树立良好的学习态度，在解题过程中锻炼思维能力，不断提高学习效率，促进学习能力和应用能力的双面发展。

[1]强源. 浅谈高中数学学习[J]. 教育教学论坛,2013,24:92-93.

[2]陈淼. 高中数学学习方法探讨[J]. 中国校外教育,2009,S4:310.

[3]姜昕. 高中数学学习方法与策略[J]. 教书育人,2005,01:29-30.