会计教学中的诚信教育

汪 琼

（襄阳技师学院 湖北襄阳 441021）

会计教学中的诚信教育

汪 琼

（襄阳技师学院 湖北襄阳 441021）

会计诚信不仅是企业应恪守的行为规范，更是会计人员应遵守的职业道德。而对目前国内外会计领域出现的会计诚信危机问题，笔者认为会计诚信教育势在必行。本文就如何在会计专业教学中开展诚信教育问题，提出一些建议，以树立学生“诚信为本”的职业人格，在他们将来走入工作岗位时，能形成正确的职业判断，打下良好基础。

会计教学 诚信教育

经济越发展，会计越重要。会计工作者在提供会计信息的过程中，要坚持诚实守信的原则。诚信作为一种道德观念，早已是中华民族的一种精神文化，孔子日：“言必信，行必果”，“人无信不立”。分析近年来发生的会计造假违规事件，不难看出不论是上市公司还是承担审计责任的会计师事务所，造假违规者中不乏会计界的高级人才，有的甚至是会计专业的精英人物，其精湛的专业技能却用来钻法律的空子，为满足自己的私欲而置职业道德于不顾，做出虚假的财务报告，给国家和广大投资者带来巨额的经济损失，其行为对社会造成的危害程度是令人震惊的。所以强调会计诚信教育是很有必要的，作为会计专业的一名教育工作者，更应该在教学中强调会计诚信的重要性，并将诚信教学贯穿整个教学过程。

一、失去诚信的危害

随着社会主义市场经济体制的建立，人们的职业道德荣辱观念发生了深刻的变化，一些原有的道德荣辱规范已经不能完全适应新形势的需要，出现了一些会计职业道德失范的问题。从美国安然公司、施乐公司、世界通信公司等假账披露对公司本身以及对整个经济市场造成了很大的危害，通过了解这些危害让学生认识到会计诚信的重要性。

1．危害市场经济秩序

如果大量的会计信息失真，直接影响国家税收、导致各项经济指标失真，最终导致国家政策与实际的偏离，影响国家的方针政策，危害市场经济秩序。

2．危害投资者

对中小投资者来说，他们投资的主要依据是经过信息披露的会计报表，而会计报表失真，将直接导致投资者的利益得不到保障。

3．危害会计人员自身

会计法规中规定会计人员不诚信，轻者不得从事会计职业，重者将受到法律的制裁。

二、会计教学中开展诚信教育的方法

1．以诚信为本，加强会计职业道德建设

我们通过《财经法规与会计职业道德》这课程的学习，强调会计职业道德教育是指会计职业活动中所应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范，它既吸收了爱岗敬业、诚实守信等社会道德规范的一般要求，又突出了会计职业特有的客观公正、坚持准则等特征。通过学习让同学们认识到：对会计行业而言，诚信是会计执业机构和会计人员安身立命之本。从职业道德的角度来看，不做假账是对会计人员的基本的道德要求。正如中国现代会计大师、上海立信会计师事务所的创始人潘序伦先生说的那样：“诚信是会计之本”。

2．利用有关会计职业道德的案例来丰富会计教学内容，将诚信教育贯穿于会计教学始终

在《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》等这些会计教材中，学生只是单一地接受书本知识，学生的分析判断能力没有得到很好的加强。当他们置身于错综复杂的经济环境中时，应如何坚持会计原则，一切都需要进行职业判断，因此很容易让领导意志和个人私欲凌驾于原则之上，从而做出错误的判断和选择。因此，我们教师应结合实际，将实时的各种新闻和案例作为教学内容补充，将诚信教育贯穿于会计教学始终；多引导学生更多地关注身边的有关信息，有针对性指导学生阅读某些财会方面的报刊、杂志、书籍和网站，更新和扩展自己的知识面，才能更好地提高职业判断力，更好地做到诚实守信。另外，应要求学生从现在做起，在平时的作业、考试、实习过程中都要以诚信为本，自己独立完成，真正的将诚信教育贯穿于会计教学的全过程中。

3．加强会计法及相关法律的教育

加强学生法律教育的任务就是要引导学生“知法”“守法”“用法”。所谓知法，就是要使学生了解国家的基本法律制度，掌握基本的法律知识，熟知《会计法》等与会计工作息息相关的财经方面的法律；所谓守法就是要求学生能够依法办事，自觉遵循法律，具体来讲就是要按会计法的要求和会计准则开展会计核算工作；所谓“用法”就是使学生逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯，学会用法律来维护自身的权益，尊重法律权威并自觉维护法律权威，敢于同违反《会计法》和会计准则的行为作斗争。通过加强法律教育，让学生在以后的会计工作中能够遵守法律。

4．聘请社会会计人员进行实地讲解，增强会计诚信教育的说服力

会计是一门理论与实践紧密结合的学科。从目前情况来看，在会计教学上，基本是以教师为主体来开展教学活动的，而教师主要从事教学，所以在社会实践方面就少了很多经验，因此应多聘请企事业单位会计人员和会计师事务所的注册会计师到学校来做报告，用他们亲身经历的实例对学生进行职业道德教育，或者聘请法院和审计局的工作人员用实际案例对学生进行职业法制教育，使他们在学习书本知识的同时掌握有关的职业法律知识，以便在走上工作岗位的时候，用法律作为自己行为的准绳。

5．开展有关会计诚信的问题讨论，加深学生对会计诚信的理解

在会计教学过程中可以开展有关会计诚信问题的探讨，学生愿意通过这种形式积极参与到主动学习和思考中，他们对当前社会发生的各种案例很感兴趣。例如，可以组织学生讨论震惊中外的“厦门远华案件”，让学生自己去搜集资料、寻找答案。在这个过程中学生会对整个事件进行了解分析，可以从中发现问题，并逐渐形成自己对该事件的看法，再经过交流之后他们便可以从中领悟到一些应该引以为戒的东西。

总之，只有全面提高会计专业学生的业务素质和职业道德水平，提高整个会计行业的诚信度，在全社会重塑会计行业诚实守信的新形象，才能保证中国会计业的持续健康发展。会计诚信建设是项长期和艰巨的任务，会计诚信建设任重而道远。在会计专业课中进行诚信教育是每一位财会专业教师义不容辞的责任，也是我们教育工作者对社会的诚信。