推进教育信息化事业和产业融合发展—— 首届教育信息化产业创新驱动国际研讨会侧记

◎ 中国教育信息化产业技术创新战略联盟

推进教育信息化事业和产业融合发展
—— 首届教育信息化产业创新驱动国际研讨会侧记

◎ 中国教育信息化产业技术创新战略联盟

为贯彻为贯彻国家创新驱动发展战略，落实“融合创新、深化应用”的教育信息化发展规划，2016年12月10日，中国产学研合作促进会、中国教育技术协会联合主办，中国教育信息化产业技术创新战略联盟、华南师范大学和广州创显科教股份有限公司联合承办的“教育信息化产业创新驱动国际研讨会暨联盟行业标准发布和教育信息化创新创业奖评选活动”，在位于广州市的华南师范大学隆重举行。中国产学研合作促进会常务副会长陈小娅，广东省教育厅党组成员、巡视员、信息化办主任赵康，华南师范大学校长刘鸣，中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新，中国产学研合作促进会副会长兼秘书长王建华等领导出席会议并致辞。

党的十八大提出实施创新驱动发展战略。这是党中央在新的发展阶段确立的立足全局、面向全球、聚焦关键、带动整体的国家重大发展战略。今年5月国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》。《纲要》要求：推动教育创新，改革人才培养模式，把科学精神、创新思维、创造能力和社会责任感的培养贯穿教育全过程。 依托现代信息技术，发展新型创业服务模式，建设多种形式的孵化机构，构建“孵化+创投”的创业模式，为创业者提供工作空间、网络空间、社交空间、共享空间，降低大众参与创新创业的成本和门槛。

教育部《教育信息化“十三五”规划》指出：要以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，稳步推进教育信息化各项工作，更好地服务立德树人，更好地支撑教育改革和发展，更好地推动教育思想和理念的转变，更好地服务师生信息素养的提升，更好地促进学生的全面发展，推动形成基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式，提升教育治理体系和治理能力现代化水平，形成与教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。

陈小娅同志为大学生教育信息化创新创业奖获奖者颁奖

本次会议以落实“创新驱动”的国家战略，实施“融合创新、深化应用”的教育信息化发展规划为主题。来自国内外知名高校、教育信息化企业、金融资本机构、创新创业媒体的众多专家学者和代表，在教育理念、教育科技、教育国际化、创新创业、教育信息化产业发展、教育产业资本化等方面，以多元化视角，进行了深度交流和探讨，以期全面推动教育信息化学科与研究、事业与产业、实业与资本的优化和升级，促进教育改革的深化发展。

会上，中国教育信息产业技术创新战略联盟秘书长张瑜先生，代表联盟正式发布了《智慧校园建设与应用评价标准体系》行业标准，包括《智慧校园建设规范V1.0》、《微课技术标准V1.0》、《数字校园文化建设标准与评价指南V1.0》三个子标准。行业标准的发布，将为教育信息化事业和产业的融合发展提供有力的方向导引和应用指导。《智慧校园建设规范V1.0》 旨在引导智慧校园的建设在云技术、大数据分析处理技术、人工智能技术和传感技术等应用背景下，围绕智慧的服务学校教育教学活动的目标有序、有效地开展，从而切实发挥教育信息化推动教育现代化发展的作用。《微课技术标准V1.0》旨在通过知识建构、能力建构、情感建构及行动指引的可视化，促进微课资源开发、应用与研究的发展，以及微课与学科教学的深度融合。《数字校园文化建设标准与评价指南V1.0》以教育信息化服务育人全过程为理念，以建设体现学校特色的校园文化、建设体现时代特征的校园文化、建设具高度认同感的校园文化，推进学校精神的落地生根，推进学校形象的塑造与传播。《智慧校园建设与应用评价标准体系》的编制遵循“政产学研用”相结合的原则，立足一线、服务于教育信息化主管部门、学校和教师，具有导向性、创新性、前瞻性、实用性和可操作性，并在实践应用中持续优化和完善，不断升级版本。《智慧校园建设与应用评价标准体系》的编制和发布，积极响应了《教育信息化“十三五”规划》关于“深化应用”的要求，以智慧校园建设为抓手，推动“三通两平台”工程的升级和深化应用。通过体系化的行业标准编制，为学校开展教育信息化建设与应用工作提供一个可参考、可操作、可实践的导向和标准。通过标准编制、解读和培训等途径，提升企业教育信息化服务专业能力，促进“政产学研用”协同、高效发展，推动政府和学校教育信息化深化应用。

会议举行了中国教育信息产业技术创新战略联盟“首届教育信息化创新创业奖”颁奖典礼。来自全国的10所高校获得了“高校教育信息化产学研示范奖”，24个企业获得了“教育信息化企业技术创新奖”和“教育信息化企业应用创新奖”，20位大学生获得了“大学生教育信息化创新创业奖”。这是教育信息化行业对国家“创新驱动”、“万众创新、大众创业”战略践行成果的一次盛大检阅和表彰，将有力地促进高校、企业、大学生的创新创业行动。广东卫视《我要去创业》节目将对优秀创新创业项目进行跟踪辅导。

此次大学生教育信息化创新创业奖评选活动，是全国第一个教育技术学专业的大学生创新创业大赛，面向全国范围征集，针对高校大学生创新创业团队（含已毕业3年内学生）。大赛设立了由教育技术学专家、企业经营管理专家、金融投资专家共同组成的专业评审组，参赛者按照专业商业计划书格式申报材料到组委会。通过层层筛选和严格评选，最终来自华南师范大学、华东师范大学、西北师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学、福建师范大学、中南民族大学、西华师范大学、赣南师范大学、广东第二师范学院、广东财经大学、广州大学等多所高校的20个参赛项目晋级总决赛。

总决赛于12月8日在创显科教演播厅以现场路演方式举行。广证恒生教育行业研究员黄莞、广州市协同教育科学技术研究院副院长刘繁华、华南师范大学教育技术专家林秀瑜、华林证券投行资本市场部高级经理王泸潇、广州创显科教股份有限公司常务副总经理周健担任比赛评委。参赛选手通过PPT演讲及现场答辩的形式展示各自团队的创业计划。现场决赛，充分展现了创业项目的创新性、竞争性，以及应用价值和商业价值，展现了创业团队在项目立项、行业分析、用户分析、产品研发、销售模式、市场营销、企业管理、财务管理、经营融资等诸多方面的策划能力和实践经验，充分展现了选手的演讲能力、应辩能力和个人魅力。经过一天时间的激烈角逐，最终3个团队获得一等奖、8个团队获得二等奖，9个团队获得三等奖。为了让参赛选手更深入地学习创业知识和实战经验，大赛组委会特意在第二天组织了“创新创业导师培训会”。培训包括创新创业实践指导和商业模式设计指导两大部分。创显科教董事长张瑜导师从自身的创业经历和公司发展历程，向选手培训了顶层规划、资源整合、合伙人制度等方面的专业知识和深刻经验；周健导师将国内外先进的商业模式理论结合实际案例，辅导选手如何设计优秀的商业计划书。

本次大赛为大学生创新创业提供了良好的平台，激发了大学生创业的潜能和热情，引导广大大学生积极参与自主创新，投身创业实践，开创了学科与研究、事业与产业的融合发展之路，践行了中国教育信息化先驱南国农先生“引领现代教育科技研究潮流，促进信息化教育事业、学科、产业共同发展，为缩小数字鸿沟、实现教育公平、提升教育质量，构建学习型社会而努力”的方向指引，将有力地推动高校教育技术专业等学科的创新创业教育与实践，推动教育信息化行业的深化发展。参赛选手们在大赛中互相切磋、互相交流、互相学习。选手们普遍反应：大赛让大家开阔了视野、学习了知识、增长了经验、结交了朋友，收获颇丰，对于其未来的职业生涯、创业生涯将产生积极深刻的影响。大赛具有很强的实战性，其中涌现出的一些优秀项目，具有很高的商业投资价值，展示了当代大学生创新创业的较高水平。

本次会议的召开，将有力地促进“创新驱动”战略的落实，促进创新创业实践活动的开展，大力推进产学研用的深度融合，推动教育信息化的创新融合和应用深化，推动教育信息化事业和产业的健康可持续发展。