主持人的语言表现能力分析

2016-02-28张丽萍

西部广播电视 2016年20期

关键词：专业性表现力主持人

张丽萍

（作者单位：唐山市广播电视台）

主持人的语言表现能力分析

张丽萍

（作者单位：唐山市广播电视台）

主持人依靠自己的主持风格与言语表现力吸引受众，并影响节目的播出效果。主持人需要从语言专业性、针对性等多方面入手，提升主持语言的表现力，确保吐字清晰，语言精炼准确，形成自己独特的语言特色。主持节目既要兼顾受众，又要形成自己的个性，实现通俗性与专业性并存。对节目来说，提高主持人的个人修养和节目内涵至关重要。

主持人；语言表现力；节目质量

主持语言的表现力就是一个人语言的艺术魅力与神韵，是主持人将语言艺术和节目意境进行充分融合的表现。主持节目是一项极具创造力的活动，主持人需要借助语音要素，准确地把握每一句话所要表达的层次及基调，然后通过声音充分表现出来。尽管主持人都在积极提高自己的主持技巧，让更多富有感染力的语言呈现给受众，但有的节目在语言表现形式上却存在各式的问题。

1 主持人在语言表现方面存在的问题

1.1 播音主持语言缺乏鲜明的特点

主持语言无特色与新意。主持人大多来自学校的播音主持专业，在类似播音主持训练体系下，主持风格雷同，区别也仅限于面孔不一，音色音质不一而已，不能表现出自身的特色。有的主持人为树立个人风格而通过故意标新立异的观点来吸引眼球，说话时通过语调、重音等的控制来吸引受众注意，这样的语言表现形式过犹不及。

1.2 缺乏对主持现场的把控能和感染力

主持人不仅仅是声音的传话筒，主持节目也不单是背台词，而是要有一定的宏观把控能力，要准确地把控节目节奏，能够从容应对突发事件，而这些也都是体现语言表现能力的方面。节目开始后，主持人唯一要依赖就是自己，他们所能做的就是通过自己的语言来引导整个节目的进程。

2 提高播音主持的语言表现力的措施

主持是面向社会大众的一种传播形式，节目主持人的一言一行都会引起人们关注。一个合格的主持人，需要从语言专业性、针对性等多个方面入手，提升主持的言语表现力，具体如下。

2.1 确保语言规范简洁准确、吐字清晰，形成自己独特语言特色

主持语言的专业规范是每一个专业的主持人所必须达到的要求。主持人也是普通话推广者，如果主持人语言表现能力不到位，不仅对自己的形象造成不良影响，还会给节目带来损失。

主持人应该有自己的语言特色，这样才能得到受众更多的认可。例如，大部分娱乐节目留给主持人的发挥空间很大，主持人可以轻松地突出自己的语言特点，可以给观众留下较深刻的印象；虽然新闻类节目要求主持人要严格按照新闻稿子进行，但这并不会扼杀播音主持人二度创作树立自己的风格，就像新闻联播这样制度要求严格，新闻稿一字一句都不允许出错的情况下，不同的新闻联播主持人依然可以表现出不同的个性，如欧阳夏丹的个性特征是语言干脆利落，亲和不做作，声音温和而有感染力，这也是顶级播音主持人功力的表现。

2.2 语言客观公正，既要兼顾各种受众，又要形成自己的差异。

媒体的责任是引导良好的社会风气，而不是跟风，更多时候，媒体要坚持自己的原则。在报道分析社会热点性新闻话题时，要保持客观公正，语言表达上，既不能带有强烈的个人感情色彩，也不能做出引导舆论走向的行为。

语言表现能力除了和主持人个人的基本功有关外，还与主持人的个人素质和文化修养、人生阅历等有关，它是一个主持人综合实力的表现。同样的新闻或事件，有的播音员或者主持人说出来让人感觉味淡如水，不会给人留下任何印象，但有的主持人说出来却会让人感同身受，主持人所做的点评也如点睛之笔，让人耳目一新，觉得言之有理，这都是主持人语言表达能力差异。因此，主持人应在照顾到各类受众的前提下，形成自己的特色，既不能简单地通过流行语、俏皮话来迎合年轻受众，也不能无视中老年受众的感情，只有共性与差异共存的播音主持才能激发潜力。

2.3 语言要兼顾通俗性与专业性，提高主持人的个人修养。

一个好的节目会因为一个好的主持而变得更加丰满，甚至是起死回生，对于有些专业性较强的节目，要求主持人对节目的内容有一定的了解，要求播音主持人知识面宽，学习力强。只有自己是有深度的人，才会说出让人信服的话。仅仅是把听来的、看来的道理加进节目里并不会使节目显得有内涵，甚至让人觉得是在卖弄，因为这样的主持没有自己的感悟，缺乏深度与品位。一个高水平的主持人，在整体节目体现出的美感蕴含在言谈举止中，也可以体现在自身的价值取向及气质上，语言上的遣词造句不仅要通俗易懂，还要言之有物，讲究语言表达的文化内涵。

主持人要不断提升文学素养，一方面具有较高的理论水平、政治性觉悟及深厚的基本功与艺术性修养，另一方面要走出演播厅录音棚，多看、多听、多经历，只有经历了人生百态，才能道出节目受众心里的五味杂陈，才能让自己的话说到受众的心里，只有这样的语言才能称得上是有表现力有内涵的。