APP下载

国内传播学对“中国梦”的研究概述

2016-02-28

西部广播电视 2016年11期
关键词:传播学中国梦内涵

孙 洁

(作者单位:西南大学新闻传媒学院)

国内传播学对“中国梦”的研究概述

孙 洁

(作者单位:西南大学新闻传媒学院)

随着“中国梦”概念的正式提出,学界掀起了“中国梦”研究的高潮。本文从对内、对外传播两个角度对该领域的文献进行整理,试图把握研究的进展及不足,以获得在传播学视域下对“中国梦”研究的一些启示。

传播学;中国梦;综述

“中国梦”是“中华民族近代以来最伟大梦想”,是习近平总书记提出的重要指导思想和重要执政理念,这一全新概念一被提出,就成为国内学术界研究的热点课题。在我国媒体、民众和各专业学者间掀起了解读“中国梦”,积极响应实现中华民族伟大复兴的热潮,国内学者们从不同的角度解析“中国梦”,从各自的立场阐释“中国梦”。

在知网中对“中国梦”的研究情况进行检索,限定检索条件为高级检索,搜索时间为2012年11月19日-2015年11月19日;关键词为“中国梦”,共得到58 131条结果,是十一届三中全会到2012年12月19日期间按照同样方法检索得到的文献数量的41倍多。这些文献包括在期刊上发表的文章,硕、博士论文,中国及国际会议论文,报纸上刊登的文章等。

针对“中国梦”为主题的研究分布在政治、经济、文化和教育等各个领域,而且每个领域的文献数量有很大差别。经统计,关于“中国梦”的研究在政治领域最为活跃,包括“中国政治与国际政治”“中国共产党”“政党及群众组织”“行政学及国家行政管理”等在内的政治方面的文献占了总体的45%左右;其次,在教育方面的文献,包括“高等教育”“思想政治教育”“中等教育”“初等教育”“教育理论与教育管理”等,占全部的21.5%左右。

然而,在新闻与传播学科的文献只有1288篇,仅占总体的2.4%,可谓沧海一粟,在这一学科视域下关于“中国梦”的综述更是屈指可数。因此,把从新闻传播学的视角研究的文献进行整合、分析,得出一定的结论,为以后进一步在该领域内对“中国梦”研究做理论准备。

1 关于“中国梦”的对内传播研究

1.1 结合国内某个或某类媒体对“中国梦”的传播效果进行分析,得出结论,或提出相应对策

如孟建、孙祥飞的《“中国梦”的话语阐释与民间想象——基于新浪微博16万余条原创博文的数据分析》(2013),认为“中国梦”已经不仅是一个单纯的描述民族身份认同符号,而是变成了一个不同群体争夺话语权力、进行自我想象、表达利益诉求的平台[1]。又如蒋晓丽、贾瑞琪的《主流媒体对“中国梦”的意义建构——基于〈人民日报〉相关报道的内容分析》(2014),对《人民日报》自“中国梦”被提出以来的相关报道进行了内容分析。

1.2 探析“中国梦”在特定群体中的传播效果

如《“中国梦”新闻传播效果初探——基于对国内8城44名都市白领的问卷调查》(韩春秒,2013)。还有申琦、廖圣清等的《传播与大学生对“中国梦”的认知》(2015),通过网络随机调查得出大学生对“中国梦”的了解和关心程度仍有较大提升空间,大学生获取“中国梦”信息的渠道较为多元等一系列结论。

2 关于“中国梦”的对外传播研究

2.1 对“中国梦”国际内涵及外延的解读

俞正樑《中国梦的三重国际内涵》(2013)分析了“中国梦是世界梦的重要部分,中国梦对世界梦的实现路径有着重要启示,中国梦是世界梦的希望之光”三个方面。孔根红的《“中国梦”的对外解读》(2013)针对外界的曲解和疑虑,厘清了“中国梦”的国际内涵及价值导向。

2.2 分析“中国梦”的世界反响,研究国外媒体对“中国梦”的报道及观点态度

孙敬鑫就“中国梦”提出后,国外媒体的回应做了相关总结,并对深化中国梦的对外传播提出了建议(2014);王义桅的《外界对“中国梦”的十大误解》(2013)指出了国外民众、学者或者媒体对“中国梦”的不合理解释甚至歪曲报道,并给出了正确的解释,从“中国梦”方方面面进行了深刻剖析。

2.3 “中国梦”对外传播的路径与策略研究

蔡名照的《把中国梦对外宣传好、阐释好、解读好》(2014)认为,做好中国梦的对外宣传和阐释,要注重从历史层面、国家层面、个人层面、全球层面,把中国梦的思想内涵、价值追求、历史地位和世界意义讲清楚、说明白,增进国际社会对中国梦的了解和认同。贾庆国认为,要想让世界认同和共享“中国梦”,除了需要进一步改善公共外交和对外传播的方法和加大投入以外,还应客观平衡地认识自己和外部世界,以积极、开放、进取和包容的心态处理好与外部世界的关系。

3 结语

对国内学者关于“中国梦”的对内对外传播研究分析可以发现,目前的研究大多停留在“中国梦”的内涵、解读、传播路径上,定性研究比较多,且大多只是对国内或国外传播的单一的研究。“中国梦”并不是一个孤立存在的现象,需要我们用联系的、发展的眼光开展多角度、多层次的研究。只有这样才能正确地理解其内涵,进而排除误解,消解偏见,找到合理的传播途径。

[1]孟建,孙祥飞.“中国梦”的话语阐释与民间想象——基于新浪微博A16万余条原创博文的数据分析[J].新闻与传播研究,2013(11).

猜你喜欢

传播学中国梦内涵
计算传播学:国际研究现状与国内教育展望
活出精致内涵
理解本质,丰富内涵
挖掘习题的内涵
要准确理解“终身追责”的丰富内涵
传播学视角下的童书微信订阅号分析
大数据的传播学解读
李普曼新闻传播学说在中国的早期接受
美媒:非洲人欲在华追求“中国梦”