七年级思想政治教育研究
2016-02-26黄顺平河北滦县第四中学河北滦县063700
黄顺平(河北滦县第四中学 河北滦县 063700)
七年级思想政治教育研究
黄顺平(河北滦县第四中学 河北滦县 063700)
当前,青少年存在着人生观、价值观朦胧脆弱,理想信念淡漠,法纪观念弱化,社会责任心不强,崇尚物质享受,相互攀比,讲求排场,缺乏艰苦奋斗、勤奋节约的思想,迷恋网吧,厌学、逃学、甚至辍学,走上歧途者不乏其人。针对青少年思想道德教育方面存在的问题,滦县第四中学七年级,以锐意进取、求实创新的精神,广泛深入地开战了一系列思想政治教育活动,效果良好。
七年级;思想政治;研究
七年级加强思想政治工作的做法主要:坚持“点线面齐抓,知学行统一”的活动理念(“点”指在活动中起示范带头作用;“线”指新课程教育理念在活动中贯穿始终;“面”指活动的全面活跃),标准高﹑措施实,创造性地开展了一系列富有时代气息﹑贴近生活﹑贴近实际﹑贴近学生的“实效德育” 工作,得到了领导的肯定和表扬。特别是学校开展的“爱心合作”﹑“感恩教育”﹑“法理护航”工作,被领导﹑社会称为学校加强思想政治和德育工作的“三驾马车”。 “三驾马车”护航“花季”,取得了令人惊喜的效果。
一、手牵手,一起走;百花齐放,人人有
七年级入学之初,年级除加强规范学生的日常行为,稳定教学秩序外,还着手抓在学习﹑纪律和生活等方面表现较差的“问题”学生,力促全体学生的健康成长,实施了“大手牵小手,小手牵小手”—— “手牵手,一起走;百花齐放,人人有。”方案。主要做法是:年级领导﹑班主任每人帮扶两名“问题”学生,科任教师每人帮扶一名,领导﹑教师要帮助帮扶对象的学习﹑纪律和生活各个方面,要有帮扶计划﹑措施,每周要和帮扶对象有一次面对面的贴心谈话,年级举行的大型活动(如月考﹑期中期末考试,运动会等)后,领导老师要协助帮扶对象,总结经验,寻找差距,制订确实可行的整改措施。班级管理中,在座位上改变了传统的“北字型”坐法,采用了“稻田式”小组坐法,从小组里挑选品学兼优的学生每人帮扶一名“问题”学生,结成班级爱心合作小组,兵教兵,兵强兵,由于每班学生之间相互了解,思想上没有代沟,此活动弥补了前一项活动的不足。年级每月对活动进行总结,表扬爱心活动开展好的教师,表彰进步快的“问题”学生,评出模范教师和优秀学生,参加学期末学校的评选。
二、感恩舞动起拼搏、回报的主旋律
当今学生中独生子女多,在家是“小皇帝”﹑“小公主”,在学校里厌学逃学﹑极度享受,违犯纪律等“个人主义”现象普遍存在。为了让这部分学生不荒废学业,体会父母的不易,常怀感恩之心,为学生的一生奠基。几年来,年级从基础德育入手,以养成教育为切入点,遵循人的成长规律,结合学生的身心特点和接受能力,扎扎实实地以“感恩﹑拼搏﹑回报” 为主题的形式多样的“感恩”教育活动。做法是 “听”﹑“算”﹑“主题班会”﹑“写信”四个版块。“听”是各班组织学生收听广播站播放的有关“母爱﹑父爱﹑师爱”等感人故事,然后每位学生写一篇听后感;“算”就是算帐,让每个学生算一下一天的日常开销,年级下发一张《学生日常开支分析表》,学生根据此表填写自己每月在各项上的实际消费数,最后合计﹑平均,看自己一个月下来到底要花多少钱。这是第一步。第二步则让学生们算出的三年初中的总消费,第三步,学生们向父母询问他们在家每日的生活合计月开销,一年开销的情况。最后,算出自己多少年才能回报父母。不算不知道,一算吓一跳。每位学生粗略一算,一年要花费家里4﹑5千元,有的甚至高达1万元钱。“算帐”使这些“小皇帝”﹑“小公主”型的孩子们受到了强烈震撼;主题班会从准备到开展需要二﹑三周的时间,是感恩活动的高潮部分,班会通过小品,歌舞,诗朗诵的形式,运用多媒体技术将视频,音频,文本,图片有机的结合。教育效果非常显著。
三、法理护航,小苗成栋梁
为帮助学生形成健全的人格和积极的心态,针对部分学生,只懂校规不懂法律的实际,七年级适时开展了“法理护航”活动,旨在提高学生的自律意识,懂法﹑守法﹑用法,让小树茁壮成长,成为栋梁之材。主要流程和感恩部分大体相似“看﹑听﹑主题班会﹑撰写论文”四部分:“看”是年级组织全体学生集体观看有关预防未成年人犯罪的录象片,然后每位学生写一篇观后感;“听”就是聘请学校法制副校长——老城派出所张所长和县教育局有关领导来校做法制报告;“法制主题班会”以班级为单位,年级统一时间,今年的主题是“与法同行”,以上活动的开展,学生耳闻目睹,特别是发生在社会和身边的活生生的例子,给他们强烈的震撼和教育警示作用。最后,每人写一篇小论文,表述今后要如何守法﹑用法。与法同行,在家做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会做一个好公民。
四、经验和体会
虚实结合,增强实效性。在几年的工作实践中,我们改变了过去“假﹑大﹑空”和 “管﹑卡﹑压” 的说教模式,坚持从实际出发,从青少年学生反映的问题出发,以青少年关心的热点﹑难点问题和理论的东西作为基础,把理论与生动的生活现实相结合,才能增强德育教育的时效性。
点面结合,增强针对性。面上的宣传工作仍然要整体推进,但重点应针对当前青少年关心的问题,有的放矢。
五、社会反响
几年来,我年级开展的学生思想道德建设工作,得到了社会上的广泛称赞,省﹑市﹑县宣传部领导多次到我校调研并召开现场观摩会,我校也荣获了唐山市思想政治工作建设先进集体。
[1]中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》(中发[1999]17号文件)
[2]计毅波《中国共产党十三届四中全会以来思想政治工作理论研究》 光明日报出版社2010中央党校的教授编写《社会主义核心价值观学习读本》新华出版社 2013-1
[3]教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》教基〔2001〕17号
2012河北省教师教育学会课题“七年级思想政治教育研究”(JJS2012—320)