浅析宿舍环境对大学生心理健康影响及对策

李金勇，李亚如

(西安科技大学，陕西 西安 710000)



浅析宿舍环境对大学生心理健康影响及对策

李金勇，李亚如

(西安科技大学，陕西 西安 710000)

摘要：近年来，寝室问题越来越受到校内以及校外人士的广泛关注。全面透视校园寝室环境对大学生心理健康的双重影响，并从大学生心理道德失范现状出发，探究大学生心理道德失范的根源，从而提高大学生心理健康水平，增强高校思想政治教育实效性。

4关键词：寝室环境；心理健康；大学生

随着社会主义市场经济的迅猛发展,大学生的课外生活丰富多彩，他们所受到的各种诱惑越来越多，心理问题也日益增多,大学生心理健康会对他们的人生发展产生潜在的影响，甚至会对社会产生很大的威胁，因此,高度重视大学生心理健康问题,不仅具有理论意义，而且具有重要的现实意义。

1大学生心理问题的原因

1.1高校寝室环境原因——大学生受周围环境影响程度很大

直观地看，高校寝室只是大学生生活休息的一个场所，但实质上，他所遮蔽的无疑是简单起居生活背后的人与人之间的关系。寝室环境不仅是一个起居生活的问题，更蕴含着复杂的伦理文化问题。如果缺乏积极的人际沟通和协调，那么，大多数个体就会在面对多种行为选择时茫然不知所措，只有借助于良好的寝室环境提供的行为指导，主体才能比较容易的做出何种行为正确、何种行为错误的道德判断。2.个体原因——大学生群体的心理困境大学犹如半个社会，大学生正处于社会心理形成的关键时期，大学生的社会心理不断发展但却处于矛盾重重的时期，这种矛盾心理是整个大学生群体普遍存在的，是大学生群体共同的心理困境，具体表现为：自主学习生活的时间、空间以其所带来的自由增多与监管不到位造成的松懈及放纵；好奇心不断增强与缺乏敏锐的辨别能力；自我意识的增强与自制力的薄弱；性别发展趋于稳定与心理发展的不成熟性；自我实现的强烈愿望与道德、法制意识的薄弱；社会化需求的迫切与社会化程度不高等等。

1.2寝室环境对大学生心理健康的双重影响

1.2.1寝室环境的正功能

1.2.1.1有助于优良学风的形成

寝室环境在学风建设上的功能主要在于导向、激励和示范作用。首先，寝室的学习风气对于成员学习行为具有导向作用，寝室成员为了积极和整个寝室集体融为一体，会积极向集体靠拢，努力使自身与集体保持一致，寝室成员通过心理系统与自己固有的思维方式、价值观和行为模式等发生交互作用，从而表现出相对一致的外部特征和行为方式；其次，激励作用。先进的寝室环境对优良学风的形成有积极的保证作用。第三是示范作用，一个寝室内部总有相对比较热爱学习的成员，那么这个成员对寝室其他成员的学习就会产生积极的示范作用，本寝室良好的学习风气也会对其他寝室产生积极的示范作用。

1.2.1.2有助于学生思想政治素质的提高

思想政治教育的基本任务是通过组织学习和宣传提高大学生的思想政治素养、培养其集体精神、民族精神和爱国主义情怀等[2]。一方面，寝室环境建设与思想道德教育具有统一性。另一方面，寝室环境是大学生思想政治教育的实践平台。相对于其他场合，寝室是自由温馨家园，同学可以发表自己的思想见解，各种思想观点的碰撞可以启迪学生的思维，有助于他们辨明真伪，区分善恶，有助于他们政治识别能力和素质的提高。

1.2.1.3有助于学生心理健康发展

心理健康是学生成才与发展的客观要求。一个整洁、文明的寝室环境，不仅可以为学生创造良好的学习、生活场所，而且对于培养大学生健康的心理素质具有重要作用[3]。首先从物质环境因素来看，现代心理学研究表明，客观环境与主观认识相互作用，会影响人的情感、工作和学习效率。

1.2.2寝室环境的负功能

1.2.2.1使寝室环境中正式制度失灵

学校制度环境是学校环境的内在机制，是规范师生行为，维系学校正常秩序必不可少的保障机制。寝室制度是校园制度的延伸，由于寝室的相对封闭性和私密性，寝室环境具有一定的无约束性和无规定性，从而造成寝室正式制度的“失灵”。

1.2.2.2寝室行为环境的负面影响

由于寝室成员的生活背景、知识储备，接受新事物及社会刺激的能力，看待、分析、处理问题的立场和方法等等都不尽相同，在文化的交流及文化的感受方面，层次有高有低，认识有深有浅，文化流向的主题性不鲜明，寝室成员之间存在着差异性。而差异性容易造成寝室成员关系的不和谐。

2学生心理健康问题的对策研究

2.1弘扬寝室文化的主旋律，陶冶大学生的高尚道德修养

给予学生自主装饰寝室的主动权。让学生自己对寝室进行装饰，在一定程度上给与同学们一定的主动权，让他们在学校生活中体验做主人的感觉，也能够提高他们的主人翁意识，从而能够主动的去营造良好的寝室氛围。

2.2高校对寝室进行人性化服务，给学生在一定程度上创造一个轻松，舒适，欢快的生活环境

高校应借鉴国内外一些比较成熟的经验，从自己的实际情况出发，提出和制定切实可行、行之有效的寝室人性化服务。如对墙进行暖色调的粉刷，从视觉上带给同学们温馨的感觉。用暖色调墙漆粉刷墙壁能够在视觉上给同学们一种温暖与归属感,同时也可以让同学们在回到寝室时通过视觉上的暗示，有一个轻松愉悦的生活环境，缓解学习压力。

参考文献：

[1]林晓.大学生寝室和谐人际关系的构建[J].高校辅导员学刊，2009(1):50-53.

[2]马克思.马克思恩格斯选集:第4卷[M].北京:人民出版社，1995.

[3]田彩霞.对高校学生寝室卫生管理的思考[J].文教资料，2011，4.上刊:172-173.

作者简介：李金勇，男，汉族，西安科技大学教授，硕士生导师，马克思主义原理教研室主任。 李亚如(1991-)，女，汉，河南新郑人，硕士，西安科技大学马克思主义学院，研究方向：马克思主义理论。

中图分类号：G637

文献标志码：A

文章编号：1671-1602(2016)14-0266-01