当前我国农机培训工作存在问题及对策

尚艳琼

（泸西县农业机械化技术学校，云南　泸西　652499）

当前我国农机培训工作存在问题及对策

尚艳琼

（泸西县农业机械化技术学校，云南泸西652499）

随着农业机械的发展，大量的农机产品得到了广泛的应用，这使得农机培训成为了科技兴农的基础，经济发展的源泉。但是，目前我国的农机培训工作中存在一些问题，制约了农业事业的发展。基于此，找出这些问题并提出相应的对策，以加快农业机械化发展的速度。

农机培训；问题；对策

随着社会经济的发展，农村建设步伐的加快，加上政府对农村的着力补贴，使得农业机械因此越来越受欢迎。但是，由于农机手在技能方面的不足，导致发生相关农机事故，继而引发较大的经济损失。所以，如何充分做好农机培训成为了解决这些问题的关键。

1　农机培训工作存在问题

1.1培训的对象、内容、形式单一

农机培训内容、形式也比较单一，无法有效地满足农业机械化发展的要求。培训教材少，缺少多媒体等图文的结合，因此农机手仅仅学到了一些理论知识，缺乏具体的实践操作。所以，在使用农机时很多问题得不到及时的解决。另外，还有一些农机手没有条件进行培训，只能在家自行学习，有些问题自身没有注意到，即便发现问题，也很难进行自我纠正。

1.2对农机培训工作的重视程度不够

目前，我国对于农业事业的扶持力度越来越大，政府加大了对农机培训工作的支持。但是，一些工作人员对农机事业不够重视，对农民的讲解也不到位，很多农民不了解农机的用途，所以农民对农机事业的兴趣偏低。或者在学习的过程中，政府只是传授理论知识；农民认为只要会用就可以，不考虑怎样用农机提高工作效率，怎样正确使用农机。这些导致农机的培训效果不明显，阻碍了农业的发展和培训工作的开展。

1.3师资力量匮乏

当前农机培训老师只是纯粹地拥有知识，由于缺少教研活动和运用知识的机会，使得教师的实践操作机会偏少。所以，在农机培训工作上对于农机并不了解，因为农机的不断更新，很多知识已经不能适用于新型农机［1］。教师作为培训任务的主体，师资力量要与农机的新技术一起发展，师资力量如果与农机的新技术存在很大的差异，那么培训工作也就很难开展下去。所以，现今综合性专业型的农机教学人员比较缺乏。

2　完善农机培训工作的对策

2.1创新农机培训模式

随着社会经济的发展，需要对农机培训模式进行不断的创新。应将教学的理论知识与实践相结合，提高教学质量。同时，充分利用多媒体资源，通过网上课程、视频教学和模拟实践操作来弥补课堂上理论知识的缺陷。同时，不定期地对一些农机培训人员进行实战演练，用此来增加他们的记忆，并让他们真正接触农机，了解农机的优点，增加其培训热情。这样就能更好地将农机培训工作开展下去，推动农业事业的发展。

2.2加强师资力量

加强师资力量，首先要丰富教师的基础知识，在培训工作中对教师也要进行实训操作。同时，教师应在课余的时间进行进修，提高自己的专业水平，并提高自身素质。在培训期间对表现突出的教师给予肯定，并且对他们进行更深层次的培训。开设教师培训班，让他们学习新的技术和观看新的机器，接受更深的知识，来提高教师的专业水平，从而影响培训事业的进程。

2.3加大监管力度，保证生源充足

在农村参加农机培训的人还是比较多的，因为他们每天与农业打交道，但是他们的文化程度制约了农机培训工作的开展。因为文化程度和安全意识的低下，培训工作中容易发生事故，但他们却是农机培训工作的重点对象。所以，需要时刻给他们普及一些农机操作应注意的问题，改变他们的一些观念和想法，通过对他们的安全宣传，让他们更好地了解农机。

3　结语

随着经济的发展，相应的农业事业也在发展，为了适应经济的发展，需要更多的农民和专业人员能够利用农机来提高工作效率和工作质量，需要大力推展农机培训工作。各级政府应对农机培训有更深的认识和了解，明白农机培训工作的重要性。同时，还要清楚农机对农业发展的重要性，这样才能够适应农业发展的要求，促进农机事业的顺利发展。

［1］孙红梅，张晓寒，魏九刚.当前农机培训工作的形势、现状、存在问题及对策［J］.农机使用与维修，2016（4）：69-70.

S232.4

A

1674-7909（2016）20-45-1