老师爱我我爱老师

浙江省台州市白云小学五（6）班 方含章

点评老师 周 微

老师爱我我爱老师

浙江省台州市白云小学五（6）班 方含章

点评老师 周 微

周老师是我的班主任，也是我的语文老师。我觉得她是世界上最好的老师。

一年级时，刚入学的我脑子里一片茫然。因为胆小，我上课时总是不敢举手，不敢发言，而且每天都是这样，是周老师彻底改变了我。

一次下课，周老师突然叫我去办公室。在去办公室的路上，我的心里就像有十五个吊桶七上八下：周老师为什么要把我叫去办公室？是不是我哪里做得不好，她要批评我？我慢吞吞地走着，心里紧张极了,觉得这一段路特别漫长。最后，我怯生生地走进了办公室。

出乎我意料的是，周老师不但没有批评我，反而鼓励我。我永远不会忘记那时她亲切、和蔼的神情，永远不会忘记她微笑着对我说的话：“方含章，你为什么不举手呢？课堂是个交流的地方，你应该大胆地举手，说错了也不要觉得难为情。举手发言可以提出自己不懂的地方，也便于记住知识点。多举手发言，才能让自己进步！”老师这番语重心长的话像一束温暖的阳光照进了我的心田，像一颗明亮的北斗星给我指明了方向，让我在漆黑的路上不再胆怯,让我在困难面前不再畏缩。

第二天上课时，我鼓起勇气举起了手，周老师马上把发言的机会给了我。虽然回答问题时我还是有点吞吞吐吐，可还是被老师表扬了。为此,我激动了很久。那是我的第一次发言，周老师的表扬给了我动力，给了我希望。从此，每节课上，我都尽量让自己积极发言，上课听得也更认真了。妈妈诧异我怎么会进步那么大，我笑眯眯地说：“你去感谢周老师吧！”

后来周老师选我为语文课代表，我知道这是她鼓励我的方式。每天早上我会准时将作业收好交到她那儿，每堂语文课上我都会积极举手发言，每一次朗诵活动我都第一个报名参与……我觉得帮敬爱的周老师分担工作，也是我表达感谢的一种方式。

老师爱我，我爱老师！

点评

本文写师生之情，侧重写了老师对“我”的爱，再简短描述了“我”为老师所做的事情，在内容处理上做到了详略得当。文中多处用上排比等修辞手法，让文章显得很有节奏感，情感也得到了一定的渲染。语言朴实、流畅，表达了真情实感。

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